ການເວົ້າໃນສາທາລະນະເປັນທັກສະຊີວິດ, ດັ່ງນັ້ນເດັກນ້ອຍຕ້ອງຮຽນຮູ້ທັກສະການສື່ສານຕັ້ງແຕ່ຍັງນ້ອຍ. ຕັ້ງແຕ່ອະນຸບານເຖິງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ, ການປະຕິບັດການເວົ້າສາທາລະນະຜ່ານເກມແລະກິດຈະກໍາເຮັດໃຫ້ການເວົ້າແລະການຟັງມ່ວນ. ເດັກນ້ອຍຈະມັກກິດຈະກໍາການປາກເວົ້າໃນສາທາລະນະເຫຼົ່ານີ້, ຫຼາຍໆຢ່າງທີ່ຂ້ອຍໄດ້ເຮັດໃນຫ້ອງຮຽນຂອງຂ້ອຍເອງ.

ກິດຈະກຳການເວົ້າທີ່ເຕັມໄປດ້ວຍຄວາມມ່ວນຊື່ນເຫຼົ່ານີ້ຖືກແບ່ງອອກຕາມກຸ່ມອາຍຸ, ແຕ່ມີຫຼາຍອັນທີ່ສາມາດປັບຕົວໄດ້ກັບທຸກໄວ. ນີ້ແມ່ນ 24 ເກມການເວົ້າໃນສາທາລະນະເພື່ອສ້າງທັກສະທີ່ຈໍາເປັນເຫຼົ່ານັ້ນ.

ເກມກ່ອນໄວຮຽນ

1. Silly Pictures

ເຈົ້າສາມາດເຮັດອັນນີ້ຢູ່ໃນຫ້ອງຮຽນ ຫຼືຢູ່ເຮືອນ. ຊອກຫາຮູບຕະຫລົກເພື່ອສະແດງໃຫ້ເດັກເຫັນ (ຄິດວ່າງົວຢູ່ໃນເຮືອນຄົວ ຫຼືລົດຍົນ) ແລ້ວຂໍໃຫ້ເດັກໃຊ້ທັກສະການສັງເກດເພື່ອອະທິບາຍສິ່ງທີ່ໂງ່ກ່ຽວກັບຮູບພາບນັ້ນ.

2. ຂ້ອຍແມ່ນຫຍັງ?

ອະທິບາຍສິ່ງທີ່ທ່ານເຮັດກັບລາຍການ ຫຼືລາຍການໃດໜຶ່ງ, ແລ້ວໃຫ້ເດັກເດົາ. ຕົວຢ່າງ, ທ່ານອາດຈະເວົ້າວ່າ, "ພວກເຮົາໃຊ້ສີນີ້", ແລະເດັກນ້ອຍອາດຈະເວົ້າວ່າ pen, pencil, marker, crayon, ແລະອື່ນໆ.

3. ແຜນທີ່ມັນອອກ

ພິມອອກ ຫຼືແຕ້ມແຜນທີ່ພື້ນຖານ. ເລືອກສະຖານທີ່ເລີ່ມຕົ້ນໃນແຜນທີ່, ຈາກນັ້ນໃຫ້ເດັກອະທິບາຍວິທີໄປບ່ອນອື່ນໃນແຜນທີ່. ເມື່ອເຂົາເຈົ້າບອກທິດທາງ, ເລື່ອນນິ້ວມື ຫຼືສໍຂອງທ່ານເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ເດັກສາມາດເບິ່ງເຫັນທິດທາງຂອງລາວໄດ້.

4. Simon Says

ກິດຈະກຳທົ່ວໄປ, "Simon Says", ຊ່ວຍໄດ້ທັງການຟັງ ແລະ ການເວົ້າ. ເດັກ​ນ້ອຍ​ສໍາ​ເລັດ​ການ​ປະ​ຕິ​ບັດ​ຕ້ອງຟັງ, ແຕ່ເຈົ້າຍັງສາມາດມີລູກເປັນ Simon, ຊ່ວຍໃຫ້ລາວຝຶກທັກສະການເປັນຜູ້ນໍາ.

5. ອັນນີ້ຫຼືອັນນັ້ນ?

ໃຫ້ເດັກນ້ອຍເລືອກລະຫວ່າງ 2 ຫົວຂໍ້ທີ່ມີການໂຕ້ແຍ້ງ ແລະຂໍໃຫ້ພວກເຂົາເລືອກອັນໃດນຶ່ງ. ກຸນແຈຂອງເກມທີ່ມີສ່ວນຮ່ວມນີ້ແມ່ນຕ້ອງການໃຫ້ເດັກນ້ອຍອະທິບາຍວ່າເປັນຫຍັງ. ຕົວຢ່າງຮວມມີແມວ ຫຼືໝາ, ຮັອດດັອກ ຫຼືແຮມເບີເກີ, ພູເຂົາ ຫຼືຫາດຊາຍບໍ?

ເກມໂຮງຮຽນປະຖົມ

6. ການຕອບໂຕ້ການໂທແບບມ້ວນ

ໃນແຕ່ລະມື້, ໃນຂະນະທີ່ທ່ານໂທຫາຜູ້ເຂົ້າຮ່ວມ, ໃຫ້ນັກຮຽນຕອບກັບຫາແນວຄວາມຄິດ, ຕື່ມຂໍ້ມູນໃສ່ໃນຊ່ອງຫວ່າງ ຫຼື ຫົວຂໍ້. ຕົວຢ່າງ, ຮູບເງົາທີ່ທ່ານມັກແມ່ນຫຍັງ? ຖ້າຂ້ອຍມີເງິນທັງໝົດໃນໂລກ, ຂ້ອຍຈະ ____________, ແລະອື່ນໆ.

7. Mystery Box

ເຊື່ອງວັດຖຸຢູ່ໃນກ່ອງເພື່ອໃຫ້ມີພຽງຜູ້ເວົ້າເທົ່ານັ້ນສາມາດເບິ່ງເຫັນມັນໄດ້. ໃຫ້​ຜູ້​ເວົ້າ​ອະທິບາຍ​ວັດຖຸ​ໃຫ້​ຫ້ອງ​ຮຽນ​ໂດຍ​ບໍ່​ເວົ້າ​ວ່າ​ມັນ​ແມ່ນ​ຫຍັງ. ເດັກນ້ອຍອື່ນໆຕ້ອງເດົາວ່າວັດຖຸແມ່ນຫຍັງໄວເທົ່າທີ່ຈະເຮັດໄດ້. ເຈົ້າສາມາດປັບຕົວອັນນີ້ໃຫ້ກັບເດັກນ້ອຍທີ່ສູງອາຍຸໄດ້ໂດຍການເຮັດໃຫ້ສິ່ງຂອງມີຄວາມມືດມົວກວ່າ.

8. Imaginary Animal

ໃຫ້ນັກຮຽນອະທິບາຍສັດໃນຈິນຕະນາການໃຫ້ກັບຫ້ອງຮຽນ. ໃນຂະນະທີ່ນັກຮຽນອະທິບາຍສັດ, ໃຫ້ຜູ້ຊົມທັງໝົດແຕ້ມສັດ. ນັກຮຽນສາມາດປ່ຽນກັນອະທິບາຍ. ນີ້ແມ່ນກິດຈະກຳທີ່ດີທີ່ຈະສອນທັງທັກສະການເວົ້າ ແລະ ການຟັງ.

9. Conversation Dice

ສຳ​ລັບ​ກິດ​ຈະ​ກໍາ​ນີ້​, ທ່ານ​ຈໍາ​ເປັນ​ຕ້ອງ​ໄດ້ dice ເຊັ່ນ​ນີ້​. ເອົານັກຮຽນເປັນກຸ່ມນ້ອຍໆ. ນັກ​ສຶກ​ສາ​ຈະ​ມ້ວນ dice ແລະ​ຫຼັງ​ຈາກ​ນັ້ນ​ສົນ​ທະ​ນາ​ຫົວ​ຂໍ້​ທີ່ປາກົດຢູ່ໃນ dice ໄດ້. ມັນເປັນປະໂຫຍດທີ່ຈະກໍານົດເວລາສໍາລັບການສົນທະນາແລະເຮັດສິ່ງນີ້ກັບກຸ່ມທີ່ແຕກຕ່າງກັນແລະຫຼາຍຮອບ.

10. ຊອກຫາຄູ່ນອນຂອງເຈົ້າ

ໃຊ້ເຈ້ຍເພື່ອສ້າງຄູ່ທີ່ຮູ້ຈັກກັນດີຫຼາຍຄູ່. ຕົວຢ່າງເຊັ່ນ, macaroni/cheese, Oreos/milk, peanut butter/ jelly, etc. ແຕ່ລະເຈ້ຍຄວນມີຄູ່ດຽວເທົ່ານັ້ນ. ຈາກ​ນັ້ນ​ກະ​ແຈກ​ກະ​ຈາຍ​ແຜ່ນ​ເຈ້ຍ​ເພື່ອ​ໃຫ້​ນັກ​ຮຽນ​ແຕ່​ລະ​ຄົນ​ໄດ້​ຮັບ​ຫນຶ່ງ​. ຈາກນັ້ນ ນັກຮຽນຈະຊອກຫາຄູ່ຂອງເຂົາເຈົ້າທີ່ເຮັດສໍາເລັດຄູ່.

11. Rose, Thorn, ແລະ Bud

ຫຼິ້ນເກມນີ້ໃນຕອນທ້າຍຂອງມື້ຮຽນ ຫຼືຕອນຄ່ໍາ. ເດັກນ້ອຍແຕ່ລະຄົນຈະເວົ້າວ່າ "ດອກກຸຫລາບ", ສ່ວນທີ່ດີທີ່ສຸດຂອງມື້, "ໜາມ", ສ່ວນທີ່ຂີ້ຮ້າຍທີ່ສຸດຂອງມື້, ແລະ "ດອກກຸຫລາບ", ເປັນສິ່ງທີ່ນາງລໍຖ້າຫຼາຍທີ່ສຸດໃນມື້ຕໍ່ໄປ.<1

ເກມໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ

12. ມັດເກີບ

ຂ້ອຍຂໍທ້າໃຫ້ນັກຮຽນອະທິບາຍວິທີມັດເກີບໂດຍບໍ່ຕ້ອງໃຊ້ທ່າທາງ. ໃນຂະນະທີ່ພວກເຂົາອະທິບາຍ, ນັກຮຽນອື່ນໆພະຍາຍາມປະຕິບັດຕາມຄໍາແນະນໍາເພື່ອມັດເກີບຂອງຕົນເອງ. ນີ້​ແມ່ນ​ກິດ​ຈະ​ກໍາ​ທີ່​ຍິ່ງ​ໃຫຍ່​ເພື່ອ​ຝຶກ​ອົບ​ຮົມ​ທັກ​ສະ​ທາງ​ປາກ​ເວົ້າ​ເຊັ່ນ​: ການ​ນໍາ​ໃຊ້​ພາ​ສາ​ພັນ​ລະ​ນາ​ແລະ​ການ​ນໍາ​ສະ​ເຫນີ​ຂະ​ບວນ​ການ​.

13. ຂ້ອຍບໍ່ເຊື່ອວ່າ! ຂ້າ​ພະ​ເຈົ້າ​ເລີ່ມ​ຕົ້ນ​ກິດ​ຈະ​ກໍາ​ນີ້​ໂດຍ​ການ​ໃຫ້​ນັກ​ສຶກ​ສາ​ຂຽນ​ລົງ​ຄໍາ​ເວົ້າ​ສຽງ​ທີ່​ແຕກ​ຕ່າງ​ກັນ​ກ່ຽວ​ກັບ​ເຈ້ຍ (ie sarcastic​, ຕະ​ຫລົກ​, ຊຶມ​ເສົ້າ​)​. ຈາກ​ນັ້ນ, ຂ້ອຍ​ໃຫ້​ນັກ​ຮຽນ​ເອົາ​ສຽງ​ອອກ​ຈາກ​ໝວກ​ແລ້ວ​ເວົ້າ"ຂ້ອຍບໍ່ເຊື່ອວ່າ" ໃນສຽງນັ້ນ.

14. ຂ້ອຍໄປຕະຫຼາດ

ເລີ່ມຕົ້ນໂດຍການໃຫ້ນັກຮຽນຄົນທໍາອິດເວົ້າວ່າ, "ຂ້ອຍໄປຕະຫຼາດແລະຊື້ຊັອກໂກແລັດ", ຫຼັງຈາກນັ້ນນັກຮຽນແຕ່ລະຄົນຕ້ອງເຮັດຊ້ໍາສິ່ງທີ່ຜ່ານມາ, ຫຼັງຈາກນັ້ນຕື່ມຂອງຕົນເອງ. . ດັ່ງນັ້ນ ນັກຮຽນທີ 5 ອາດຈະເວົ້າວ່າ, "ຂ້ອຍໄປຕະຫຼາດ ແລະຊື້ຊັອກໂກແລັດ, ເຂົ້າຈີ່, ເນີຍແຂງ, ໄຂ່ ແລະນົມ".

15. Taboo

ຫຼິ້ນເກມພື້ນເມືອງຂອງ Taboo ຫຼືເພີ່ມການປ່ຽນແປງ. ນີ້​ເປັນ​ເກມ impromptu ທີ່​ຍິ່ງ​ໃຫຍ່​ສໍາ​ລັບ​ການ​ສ້າງ​ຄໍາ​ສັບ​ແລະ​ການ​ທົບ​ທວນ​ຄືນ​. ຂ້ອຍມັກຫຼິ້ນການແຂ່ງຂັນ Taboo ໃນຫ້ອງຮຽນຂອງຂ້ອຍກັບຫຼາຍໆກຸ່ມແຂ່ງຂັນກັນເພື່ອຊິງລາງວັນ.

16. ການປ່ຽນແປງພາລະບົດບາດ

ນັກຮຽນແຕ່ລະຄົນອ່ານເລື່ອງຮາວທີ່ຮູ້ຈັກ, rhyme, poem, ແລະອື່ນໆ. (ຄິດວ່າ "Mary Had A Little Lamb" ຫຼື "Twinkle, Twinkle, Little Star") ໃນ ສຽງ, ສຽງ ຫຼືລະດັບສຽງທີ່ກຳນົດໄວ້ລ່ວງໜ້າ. ມີພາລະບົດບາດກະກຽມໃຫ້ນັກຮຽນແຕ້ມອອກຈາກຫມວກບໍ? ຕົວຢ່າງຂອງບົດບາດລວມມີສຽງກະຊິບ, ໃຈຮ້າຍ, ພະລາຊິນີ, Matthew McConaughey, ແລະອື່ນໆ.

17. ຂໍ້ແກ້ຕົວທີ່ດີທີ່ສຸດ

ສ້າງສະຖານະການທີ່ນັກຮຽນຕ້ອງແກ້ຕົວ. ຕົວຢ່າງທີ່ດີແມ່ນສະແດງໃຫ້ເຫັນເຖິງຫ້ອງຮຽນຊ້າ. ໃຫ້​ນັກ​ຮຽນ​ສະ​ແດງ​ຂໍ້​ແກ້​ຕົວ​ຂອງ​ເຂົາ​ເຈົ້າ​ທີ່​ໄດ້​ສ້າງ​ຂຶ້ນ​ກັບ​ຫ້ອງ​ຮຽນ. ຂໍ້ແກ້ຕົວທີ່ດີທີ່ສຸດຊະນະ! ນີ້​ແມ່ນ​ເກມ​ທີ່​ມ່ວນ​ຊື່ນ​ແລະ​ມີ​ສ່ວນ​ຮ່ວມ​ທັນ​ທີ​ທັນ​ໃດ​.

ເກມ​ໂຮງ​ຮຽນ​ມັດ​ທະ​ຍົມ

18. Shakespeare 30 ວິນາທີ

ເກມມ່ວນໆນີ້ດີຫຼາຍສຳລັບຫ້ອງຮຽນເວົ້າ ຫຼືຫ້ອງຮຽນສອນນິຍາຍຫຼືຫຼິ້ນ. ຄູມອບ scene ຫຼືເລື່ອງໃຫ້ນັກຮຽນກຸ່ມຫນຶ່ງ, ແລະພວກເຂົາມີເວລາ 30 ວິນາທີເພື່ອສະແດງ scene. ນອກ​ເໜືອ​ໄປ​ຈາກ​ການ​ປັບ​ປຸງ​ທັກ​ສະ​ການ​ປາກ​ເວົ້າ ແລະ​ການ​ສະ​ແດງ​ສາ​ທາ​ລະ​ນະ​ແລ້ວ, ເກມ​ນີ້​ຍັງ​ສາ​ມາດ​ເປັນ​ເຄື່ອງ​ມື​ການ​ທົບ​ທວນ​ຄືນ​ທີ່​ດີ​ເລີດ.

19. ຂາຍມັນ!

ເລີ່ມຕົ້ນດ້ວຍການມີກ່ອງຂອງລາຍການຂອງໂລກ (ຄິດວ່າ stapler, wrapper ເຂົ້າຫນົມອົມ, ໂມງ, ແລະອື່ນໆ). ໃຫ້ນັກຮຽນເລືອກລາຍການຈາກກ່ອງ. ໃຫ້ພວກເຂົາໃຊ້ເວລາ 2 ນາທີເພື່ອກະກຽມການຂາຍທັນທີ. ຫຼັງຈາກນັ້ນ, ໃຫ້ພວກເຂົາຍົກລາຍການໄປຫາຫ້ອງຮຽນ. ເກມນີ້ສົ່ງເສີມທັກສະການເວົ້າໃນສາທາລະນະທີ່ຕ້ອງມີການຊັກຊວນ.

20. ສອນສິ່ງມະຫັດ

ແບ່ງນັກຮຽນອອກເປັນກຸ່ມ. ກຸ່ມໜຶ່ງນັ່ງຢູ່ໃນວົງໃນ, ສ່ວນອີກກຸ່ມໜຶ່ງນັ່ງຢູ່ໃນວົງນອກ. ວົງໃນເຂົ້າຮ່ວມໃນການສົນທະນາໂດຍນັກສຶກສານໍາພາກ່ຽວກັບຫົວຂໍ້ຫຼືຂໍ້ຄວາມ, ໃນຂະນະທີ່ວົງນອກປະເມີນການສົນທະນາ. ຈາກນັ້ນ, ກຸ່ມສະຫຼັບ.

21. ເກມຂີ້ຕົວະ

ເກມເຊັ່ນ: Balderdash, Malarkey, ຫຼື 2 ຄວາມຈິງແລະການຕົວະສົ່ງເສີມການຄິດສ້າງສັນເຊັ່ນດຽວກັນກັບທັກສະການຟັງຢ່າງໃກ້ຊິດ. ແຕ່​ລະ​ເກມ​ຮຽກ​ຮ້ອງ​ໃຫ້​ຜູ້​ຟັງ​ຊອກ​ຫາ​ຄໍາ​ເວົ້າ​ທີ່​ເປັນ​ຈິງ, ແລະ​ຜູ້​ເວົ້າ​ເພື່ອ​ສ້າງ​ຄວາມ​ຕົວະ​ຫຼື​ເວົ້າ​ຄວາມ​ຈິງ (ແຕ່​ເຮັດ​ໃຫ້​ຄົນ​ຄິດ​ວ່າ​ມັນ​ເປັນ​ການ​ຕົວະ).

22. Half-Life

ນັກຮຽນກຸ່ມໜຶ່ງສະແດງສາກໃນຈຳນວນເວລາໃດໜຶ່ງ, ຈາກນັ້ນກຸ່ມຕໍ່ໄປເຮັດສາກດຽວກັນໃນເຄິ່ງເວລາ, ແລະກຸ່ມຕໍ່ໄປເຮັດສາກດຽວກັນ. ໃນເວລານັ້ນ, ແລະອື່ນໆ.90 ວິນາທີເປັນຊ່ວງເວລາທີ່ດີທີ່ຈະເລີ່ມອອກ, ແຕ່ທ່ານສາມາດເຮັດອັນນີ້ໃຫ້ຍາວ ຫຼືສັ້ນຕາມທີ່ທ່ານຕ້ອງການ.

23. Boat Debate

ຈັດໃຫ້ນັກຮຽນເປັນກຸ່ມນ້ອຍໆ ແລະມອບໝາຍໜ້າທີ່ເປັນບຸກຄົນທີ່ມີຊື່ສຽງໃຫ້ເຂົາເຈົ້າ. ບອກພວກເຂົາວ່າເຮືອຂອງພວກເຂົາຈົມລົງແລະພວກເຂົາຕ້ອງເຕະຄົນຫນຶ່ງອອກຈາກເຮືອເພື່ອຄວາມຢູ່ລອດ. ນັກຮຽນແຕ່ລະຄົນໃຫ້ຄຳເວົ້າຊັກຊວນເປັນເວລາ 15 ວິນາທີວ່າເປັນຫຍັງນາງຄວນຢູ່, ຈາກນັ້ນຜູ້ໂດຍສານທັງໝົດລົງຄະແນນສຽງໃຫ້ຄົນລົງຈາກເຮືອ. ເຮັດແບບນີ້ຫຼາຍຮອບຈົນກວ່າຈະມີຜູ້ໂດຍສານພຽງຄົນດຽວລອດຊີວິດ.

24. ເກມ Moth

ໃຊ້ເກມບັດນິທານນີ້ຢູ່ໃນຫ້ອງຮຽນຂອງເຈົ້າເປັນກຸ່ມນ້ອຍໆ ຫຼືກັບຄູ່ຮ່ວມງານ. ນີ້ແມ່ນເກມທີ່ຍອດຢ້ຽມເພື່ອຝຶກໂຄງສ້າງການເລົ່າເລື່ອງ. ແຕ່ລະບັດມີຫົວຂໍ້ຫຼືການກະຕຸ້ນເຕືອນ. ນັກຮຽນເລືອກບັດແລະບອກເລື່ອງທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບຫົວຂໍ້ຫຼືການກະຕຸ້ນເຕືອນ. ທ່ານຍັງສາມາດສ້າງເກມນີ້ໄດ້ຢ່າງງ່າຍດາຍຖ້າທ່ານມີຄວາມຄິດສ້າງສັນ!