Nói trước công chúng là một kỹ năng sống nên trẻ cần học kỹ năng giao tiếp từ nhỏ. Từ mầm non đến trung học, việc luyện nói trước công chúng thông qua các trò chơi và hoạt động khiến việc nói và nghe trở nên thú vị. Trẻ em sẽ thích những hoạt động nói trước đám đông này, nhiều hoạt động trong số đó tôi đã thực hiện trong lớp học của mình.

Những hoạt động diễn thuyết vui nhộn này được chia theo nhóm tuổi, nhưng nhiều hoạt động có thể thích ứng với mọi lứa tuổi. Dưới đây là 24 trò chơi nói trước công chúng để xây dựng những kỹ năng cần thiết đó.

Trò chơi dành cho trẻ mẫu giáo

1. Hình ảnh ngớ ngẩn

Bạn có thể làm điều này trong lớp học hoặc ở nhà. Tìm một hình ảnh vui nhộn để cho trẻ xem (nghĩ về một con bò trong bếp hoặc ô tô bay), sau đó yêu cầu trẻ sử dụng kỹ năng quan sát của mình để giải thích những điểm ngớ ngẩn trong các bức tranh đó.

2. Tôi là gì?

Mô tả bạn làm gì với một hoặc nhiều đồ vật, sau đó để trẻ đoán. Ví dụ: bạn có thể nói "chúng tôi sử dụng cái này để tô màu" và trẻ có thể nói bút, bút chì, bút đánh dấu, bút màu, v.v.

3. Lập bản đồ

In hoặc vẽ bản đồ cơ bản. Chọn một vị trí bắt đầu trên bản đồ, sau đó yêu cầu trẻ mô tả cách đi đến một vị trí khác trên bản đồ. Khi trẻ chỉ đường, hãy di chuyển ngón tay hoặc bút chì của bạn để giúp trẻ hình dung ra hướng đi của mình.

4. Simon Says

Hoạt động chung, "Simon Says", giúp ích cho cả kỹ năng nghe và nói. Những đứa trẻ hoàn thành các hành độngphải lắng nghe, nhưng bạn cũng có thể để con là Simon, để con rèn luyện kỹ năng lãnh đạo.

5. Cái này hay cái kia?

Cho trẻ lựa chọn giữa 2 chủ đề gây tranh cãi và yêu cầu trẻ chọn một chủ đề. Chìa khóa của trò chơi hấp dẫn này là yêu cầu trẻ giải thích tại sao. Ví dụ bao gồm mèo hoặc chó, xúc xích hoặc bánh mì kẹp thịt, núi hoặc bãi biển?

Trò chơi ở trường tiểu học

6. Điểm danh trả lời

Mỗi ngày, khi bạn điểm danh, yêu cầu học sinh trả lời một ý tưởng, điền vào chỗ trống hoặc chủ đề. Ví dụ, bộ phim yêu thích của bạn là gì? Nếu tôi có tất cả tiền trên thế giới, tôi sẽ ____________, v.v.

7. Chiếc hộp bí ẩn

Giấu một đồ vật trong hộp để chỉ người nói mới có thể nhìn thấy. Yêu cầu người nói mô tả đối tượng cho cả lớp mà không nói nó là gì. Những đứa trẻ khác phải đoán xem đồ vật đó là gì nhanh nhất có thể. Bạn có thể điều chỉnh điều này cho trẻ lớn hơn bằng cách làm cho các đối tượng trở nên tối nghĩa hơn.

8. Động vật tưởng tượng

Yêu cầu một học sinh mô tả một con vật tưởng tượng trước lớp. Trong khi học sinh mô tả con vật, yêu cầu toàn bộ khán giả vẽ con vật. Học sinh có thể thay phiên nhau mô tả. Đây là một hoạt động tuyệt vời để dạy cả kỹ năng nghe và nói.

9. Xúc xắc hội thoại

Đối với hoạt động này, bạn cần những viên xúc xắc như thế này. Chia học sinh thành các nhóm nhỏ. Học sinh tung xúc xắc và sau đó thảo luận về chủ đềxuất hiện trên xúc xắc. Bạn nên đặt giới hạn thời gian cho cuộc trò chuyện và thực hiện điều này với các nhóm khác nhau và nhiều vòng.

10. Tìm đối tác của bạn

Sử dụng các mẩu giấy để tạo một số cặp nổi tiếng. Ví dụ: mì ống/phô mai, Oreos/sữa, bơ đậu phộng/thạch, v.v. Mỗi tờ giấy chỉ nên có một miếng của cặp. Sau đó phân tán các tờ giấy để mỗi học sinh nhận được một tờ. Sau đó, học sinh sẽ tìm đối tác của mình để hoàn thành cặp.

11. Rose, Thorn và Bud

Chơi trò chơi này vào cuối ngày học hoặc vào giờ ăn tối. Mỗi đứa trẻ sẽ nói "bông hồng" của cô ấy, phần tốt nhất trong ngày, "cái gai" của cô ấy, phần tồi tệ nhất trong ngày và "chồi" của cô ấy, điều mà cô ấy mong chờ nhất cho ngày hôm sau.

Trò chơi ở trường trung học cơ sở

12. Buộc giày

Tôi thách học sinh giải thích cách buộc giày mà không cần sử dụng cử chỉ. Khi họ giải thích, các sinh viên khác cố gắng làm theo hướng dẫn để tự buộc dây giày của mình. Đây là một hoạt động tuyệt vời để thực hành các kỹ năng hùng biện như sử dụng ngôn ngữ mô tả và trình bày một quy trình.

13. Tôi không thể tin được điều đó!

Tôi cho học sinh thực hành nói "Tôi không thể tin được điều đó" bằng các giọng điệu khác nhau. Tôi bắt đầu hoạt động này bằng cách yêu cầu học sinh viết ra các từ có giọng điệu khác nhau trên các tờ giấy (tức là châm biếm, hài hước, chán nản). Sau đó, tôi yêu cầu học sinh chọn một giai điệu trong chiếc mũ và nói"Tôi không thể tin được" với giọng điệu đó.

14. Tôi Đi Chợ

Bắt đầu bằng cách yêu cầu học sinh đầu tiên nói: "Tôi đã đi chợ và mua sô cô la", sau đó mỗi học sinh tiếp theo phải lặp lại các mục trước đó, sau đó thêm mục của mình . Vì vậy, học sinh thứ 5 có thể nói: "Tôi đã đi chợ và mua sô cô la, bánh mì, pho mát, trứng và sữa".

15. Taboo

Chơi trò chơi Taboo truyền thống hoặc thêm một biến thể. Đây là một trò chơi ngẫu hứng tuyệt vời để xây dựng và ôn tập vốn từ vựng. Tôi thích chơi các giải đấu Cấm kỵ trong lớp học của mình với một số nhóm thi đấu với nhau để giành giải thưởng.

16. Các biến thể đóng vai

Mỗi học sinh đọc một câu chuyện, vần điệu, bài thơ nổi tiếng, v.v. (nghĩ rằng "Mary Had A Little Lamb" hoặc "Twinkle, Twinkle, Little Star") trong một giọng nói, giai điệu hoặc âm lượng được xác định trước. Các vai đã chuẩn bị cho học sinh vẽ ra chiếc mũ chưa? Ví dụ về các vai bao gồm thì thầm, bực tức, nữ hoàng, Matthew McConaughey, v.v.

17. Lời bào chữa tốt nhất

Tạo tình huống mà học sinh phải bịa ra một cái cớ. Một ví dụ điển hình là đến lớp muộn. Yêu cầu học sinh trình bày lý do bịa đặt của họ trước lớp. Cái cớ tốt nhất chiến thắng! Đây là một trò chơi ngẫu hứng thú vị và hấp dẫn.

Trò chơi ở trường trung học

18. 30-Second Shakespeare

Xem thêm: 30 Trò Chơi và Hoạt Động Vui Nhộn Trong Giờ Giải Lao

Trò chơi vui nhộn này rất phù hợp cho lớp diễn thuyết hoặc lớp dạy tiểu thuyếthoặc chơi. Giáo viên chỉ định một cảnh hoặc câu chuyện cho một nhóm học sinh và họ có 30 giây để diễn cảnh đó. Ngoài việc cải thiện kỹ năng nói và diễn xuất trước đám đông, trò chơi này còn có thể là một công cụ đánh giá tuyệt vời.

19. Bán nó đi!

Bắt đầu bằng cách có một hộp chứa các vật dụng thông thường (như kim bấm, giấy gói kẹo, đồng hồ, v.v.). Yêu cầu học sinh chọn một mục từ hộp. Cho họ 2 phút để chuẩn bị một màn chào hàng ngẫu hứng. Sau đó yêu cầu họ giới thiệu món đồ đó trước lớp. Trò chơi này khuyến khích kỹ năng thuyết phục bắt buộc phải có trước đám đông.

20. Teach Wonderful

Chia học sinh thành các nhóm bằng nhau. Một nhóm ngồi ở vòng trong, còn nhóm kia ngồi ở vòng ngoài. Vòng tròn bên trong tham gia vào một cuộc thảo luận do học sinh hướng dẫn về một chủ đề hoặc văn bản, trong khi vòng tròn bên ngoài đánh giá cuộc thảo luận. Sau đó, các nhóm chuyển đổi.

21. Trò chơi nói dối

Các trò chơi như Balderdash, Malarkey hoặc 2 Truths and a Lie khuyến khích tư duy sáng tạo cũng như kỹ năng lắng nghe sâu sắc. Mỗi trò chơi yêu cầu người nghe tìm kiếm lời nói thật và người nói tạo ra lời nói dối hoặc nói sự thật (nhưng khiến mọi người nghĩ đó là lời nói dối).

22. Half-Life

Các nhóm sinh viên diễn một cảnh trong một khoảng thời gian nhất định, sau đó nhóm tiếp theo diễn cảnh tương tự trong một nửa thời gian và nhóm tiếp theo diễn cảnh tương tự trong thời gian đó, v.v.90 giây là thời điểm tốt để bắt đầu, nhưng bạn có thể kéo dài hoặc ngắn tùy ý.

23. Boat Debate

Chia học sinh thành các nhóm nhỏ và giao cho các em đóng vai một người nổi tiếng. Nói với họ rằng thuyền của họ đang chìm và họ phải đá một người khỏi thuyền để sống sót. Mỗi học sinh có bài phát biểu thuyết phục dài 15 giây về lý do tại sao cô ấy nên ở lại, sau đó tất cả hành khách bỏ phiếu cho một người nào đó rời khỏi thuyền. Làm điều này trong vài vòng cho đến khi chỉ còn một hành khách sống sót.

24. Trò chơi Bướm đêm

Sử dụng trò chơi thẻ câu chuyện này trong lớp học của bạn theo nhóm nhỏ hoặc với các đối tác. Đây là một trò chơi tuyệt vời để thực hành cấu trúc tường thuật. Mỗi thẻ có một chủ đề hoặc lời nhắc. Học sinh chọn một thẻ và kể một câu chuyện liên quan đến chủ đề hoặc gợi ý. Bạn cũng có thể dễ dàng tạo trò chơi này nếu bạn sáng tạo!