A nyilvános beszéd az élethez szükséges készség, ezért a gyerekeknek már fiatal koruktól kezdve meg kell tanulniuk a kommunikációs készségeket. Az óvodától a középiskoláig a nyilvános beszéd gyakorlása játékokon és tevékenységeken keresztül szórakoztatóvá teszi a beszédet és a meghallgatást. A gyerekek imádni fogják ezeket a nyilvános beszédtevékenységeket, amelyek közül sokat én is elvégeztem a saját osztályomban.

Ezek a szórakoztató beszédtevékenységek korcsoportok szerint vannak felosztva, de sok közülük bármilyen korosztály számára adaptálható. 24 nyilvános beszédjátékot találsz, amelyekkel fejlesztheted ezeket az alapvető készségeket.

Óvodai játékok

1. Buta képek

Ezt az osztályteremben vagy otthon is megteheted. Keress egy vicces képet, amit megmutathatsz a gyereknek (gondolj egy tehénre a konyhában vagy repülő autókra), majd kérd meg a gyereket, hogy a megfigyelőképessége segítségével magyarázza el, mi a butaság a képeken.

2. Mi vagyok én?

Írja le, mit csinál egy vagy több tárggyal, majd hagyja, hogy a gyermek találgasson. Például mondhatja, hogy "ezt színezésre használjuk", a gyermek pedig mondhatja, hogy toll, ceruza, filctoll, zsírkréta stb.

3. Térképezés

Nyomtasson ki vagy rajzoljon egy alaptérképet. Válasszon ki egy kiindulási helyet a térképen, majd a gyermek írja le, hogyan juthat el a térképen egy másik helyre. Miközben útbaigazítást ad, mozgassa az ujját vagy a ceruzáját, hogy segítsen a gyermeknek szemléltetni az irányt.

4. Simon mondja

A közös tevékenység, a "Simon mondja" segíti mind a hallás, mind a beszédkészség fejlesztését. A cselekvéseket végrehajtó gyerekeknek hallgatniuk kell, de az is előfordulhat, hogy egy gyerek lesz Simon, így gyakorolhatja a vezetői készségeket.

5. Ez vagy az?

Adj a gyerekeknek választási lehetőséget 2 vitatott téma közül, és kérd meg őket, hogy válasszanak egyet. A kulcs ehhez a lebilincselő játékhoz az, hogy a gyerekeknek meg kell magyarázniuk, miért. Például: macskák vagy kutyák, hot dog vagy hamburger, hegyek vagy tengerpart?

Általános iskolai játékok

6. Név szerinti válaszok

Minden nap, amikor a jelenléti ívet hívod, kérd meg a diákokat, hogy válaszoljanak egy ötletre, kitöltésre vagy témára. Például: Mi a kedvenc filmed? Ha a világ összes pénze az enyém lenne, akkor a ____________ stb. stb.

7. Rejtélyes doboz

Rejtsen el egy tárgyat egy dobozban úgy, hogy csak a beszélő láthassa. A beszélő írja le a tárgyat az osztálynak anélkül, hogy elmondaná, mi az. A többi gyereknek ki kell találnia, hogy mi az a tárgy, amilyen gyorsan csak tudja. Ezt a játékot nagyobb gyerekek számára is át lehet alakítani, ha a tárgyakat homályosabbá teszi.

8. Képzeletbeli állat

Egy diák írjon le egy képzeletbeli állatot az osztálynak. Miközben a diák leírja az állatot, az egész hallgatóság rajzolja le az állatot. A diákok felváltva írhatják le. Ez egy nagyszerű tevékenység mind a beszédkészség, mind a halláskészség tanítására.

9. Beszélgetés kocka

Ehhez a tevékenységhez ilyen kockákra van szükséged. Oszd a tanulókat kiscsoportokba. A tanulók dobnak a kockákkal, majd megvitatják a kockán megjelenő témát. Hasznos, ha a beszélgetésnek időkorlátot szabsz, és ezt különböző csoportokkal és több fordulóban csinálod.

10. Találd meg a partnered

Használjunk papírdarabokat, hogy több jól ismert párt alkossunk. Például makaróni/sajt, Oreo/tej, mogyoróvaj/zselé, stb. Minden papírra csak egy darab legyen a párból. Ezután osszuk szét a cédulákat úgy, hogy minden diák kapjon egyet. A diákok ezután megkeresik a párjukat, amelyik kiegészíti a párt.

11. Rózsa, tövis és rügy

Játsszuk ezt a játékot az iskolai nap végén vagy vacsoraidőben. Minden gyermek mondja el a "rózsáját", a nap legjobb részét, a "tüskéjét", a nap legrosszabb részét, és a "rügyét", azt, amit a legjobban vár a következő napra.

Középiskolai játékok

12. A cipő megkötése

Kihívom a diákokat, hogy magyarázzák el, hogyan kell bekötni egy cipőt anélkül, hogy gesztusokat használnának. Miközben magyarázzák, a többi diák megpróbálja követni az utasításokat, hogy bekössék a saját cipőjüket. Ez egy nagyszerű tevékenység a szónoki készségek gyakorlására, mint például a leíró nyelv használata és egy folyamat bemutatása.

13. Ezt nem hiszem el!

A tanulókkal gyakoroltatom a "Nem hiszem el, hogy" különböző hangnemekben való kimondását. Ezt a tevékenységet azzal kezdem, hogy a tanulókkal különböző hangnemű szavakat íratok fel cédulákra (pl. szarkasztikus, vicces, lehangolt). Ezután a tanulókkal egy kalapból húzok ki egy hangnemet, és abban a hangnemben mondom ki a "Nem hiszem el, hogy" szót.

14. Elmentem a piacra

Kezdjük azzal, hogy az első tanulók azt mondják: "Elmentem a piacra és csokoládét vettem", majd minden következő tanulónak meg kell ismételnie az előző elemeket, majd hozzá kell tennie a sajátjait. Így az 5. tanuló mondhatja: "Elmentem a piacra és csokoládét, kenyeret, sajtot, tojást és tejet vettem".

15. Tabu

Játsszuk a hagyományos Tabu játékot, vagy adjunk hozzá egy variációt. Ez egy nagyszerű rögtönzött játék a szókincsfejlesztéshez és az ismétléshez. Én szívesen játszom Tabu versenyeket az osztályteremben, ahol több csoport versenyez egymással a nyereményért.

16. Szerepjáték-változatok

Minden tanuló felolvas egy jól ismert történetet, rímet, verset stb. (gondoljunk a "Mary Had A Little Lamb"-re vagy a "Twinkle, Twinkle, Little Star"-ra) egy előre meghatározott hangon, hangszínnel vagy hangerővel. Készítsenek elő szerepeket, amelyeket a tanulók kihúzhatnak egy kalapból. A szerepek lehetnek például suttogó, elkeseredett, királynő, Matthew McConaughey stb.

17. A legjobb kifogás

Hozzon létre egy olyan helyzetet, amikor a tanulóknak kifogást kell kitalálniuk. Jó példa erre a késés az óráról. A tanulók mutassák be a kitalált kifogásaikat az osztálynak. A legjobb kifogás nyer! Ez egy szórakoztató és magával ragadó rögtönzött játék.

Középiskolai játékok

Lásd még: 32 elragadó öt érzékszervi könyv gyerekeknek

18. 30 másodperces Shakespeare

Ez a fergeteges játék remekül használható beszédórán vagy egy regényt vagy színdarabot tanító osztályban. A tanár kijelöl egy jelenetet vagy történetet a diákok egy csoportjának, és 30 másodpercük van arra, hogy eljátsszák a jelenetet. A nyilvános beszéd és a színészi képességek fejlesztése mellett ez a játék remek ismétlési eszköz is lehet.

19. Sell It!

Kezdjük egy doboz hétköznapi tárgyakkal (gondoljunk tűzőgépre, cukorkacsomagolásra, órára stb.). A tanulók válasszanak ki egy tárgyat a dobozból. Adjunk nekik 2 percet arra, hogy rögtönzött eladási beszédet készítsenek. Ezután adjuk meg nekik, hogy az osztálynak eladják a tárgyat. Ez a játék ösztönzi a meggyőzés elengedhetetlen nyilvános beszédkészségét.

20. Csodálatos tanítás

Osszuk a tanulókat páros csoportokra. Az egyik csoport a belső körbe ül, míg a másik csoport a külső körbe. A belső kör részt vesz a tanulók által vezetett vitában egy témáról vagy szövegről, míg a külső kör értékeli a vitát. Ezután a csoportok cserélődnek.

21. Hazug játékok

Az olyan játékok, mint a Balderdash, a Malarkey vagy a 2 igazság és egy hazugság a kreatív gondolkodásra, valamint a figyelmes hallgatásra ösztönöznek. Mindegyik játékban a hallgatóknak meg kell keresniük az igaz állítást, a beszélőknek pedig hazugságot kell kitalálniuk, vagy igazat kell mondaniuk (de elhitetniük az emberekkel, hogy az hazugság).

22. Half-Life

A tanulók csoportjai adott idő alatt eljátszanak egy jelenetet, majd a következő csoport ugyanezt a jelenetet az idő felében adja elő, majd a következő csoport ugyanezt a jelenetet az idő felében adja elő, és így tovább. 90 másodperc jó idő a kezdéshez, de ezt olyan hosszúra vagy rövidre lehet nyújtani, amilyen hosszúra vagy rövidre csak akarod.

23. Hajóviták

Osszuk a tanulókat kiscsoportokba, és osszuk ki számukra egy híres személyiség szerepét. Mondjuk el nekik, hogy a hajójuk süllyed, és a túléléshez le kell rúgniuk egy személyt a hajóról. Minden tanuló 15 másodperces meggyőző beszédet tart arról, hogy miért kellene maradnia, majd az összes utas leszavaz valakit a hajóról. Ezt több körön keresztül csináljuk, amíg csak egy utas marad életben.

24. A lepkejáték

Használd ezt a mesekártyás játékot az osztályodban kis csoportokban vagy társakkal. Ez egy fantasztikus játék az elbeszélés szerkezetének gyakorlására. Minden kártyához tartozik egy téma vagy felkérés. A diákok kiválasztanak egy kártyát, és elmesélnek egy történetet a témához vagy felkéréshez kapcsolódóan. Ha kreatív vagy, könnyen elkészítheted ezt a játékot!