Omma oldida nutq so'zlash - bu hayotiy mahorat, shuning uchun bolalar muloqot qobiliyatlarini yoshligidan o'rganishlari kerak. Maktabgacha ta'limdan to o'rta maktabgacha, o'yinlar va mashg'ulotlar orqali notiqlikni mashq qilish nutq va tinglashni qiziqarli qiladi. Bolalarga bu notiqlik mashg‘ulotlari yoqadi, ularning ko‘pini men o‘z sinfimda qilganman.

Bu qiziqarli nutq mashg‘ulotlari yosh guruhlariga bo‘lingan, biroq ularning aksariyati har qanday yoshga moslashtiriladi. Mana shu muhim ko‘nikmalarni shakllantirish uchun 24 ta notiqlik o‘yinlari.

Maktabgacha o‘yinlar

1. Bema'ni rasmlar

Siz buni sinfda yoki uyda qilishingiz mumkin. Bolaga ko'rsatish uchun kulgili tasvirni toping (oshxonadagi sigir yoki uchar mashinalar haqida o'ylang), so'ngra boladan rasmlarning ahmoqonaligini tushuntirish uchun o'zining kuzatish qobiliyatidan foydalanishini so'rang.

2. Men kimman?

Buyum yoki buyum bilan nima qilayotganingizni tasvirlab bering va keyin boladan taxmin qiling. Misol uchun, siz "biz bundan rang berish uchun foydalanamiz" deyishingiz mumkin, bola esa qalam, qalam, marker, rangli qalam va hokazolarni aytishi mumkin.

3. Map It Out

Asosiy xaritani chop eting yoki chizing. Xaritada boshlang'ich manzilni tanlang, so'ngra bolaga xaritadagi boshqa joyga qanday borishni tasvirlab berishini so'rang. Ular ko'rsatmalar berayotganda, bolaga o'z yo'nalishlarini tasavvur qilishiga yordam berish uchun barmog'ingizni yoki qalamingizni harakatlantiring.

4. Saymon Says

Umumiy faoliyat, "Simon Says" ham tinglash, ham gapirishga yordam beradi. Bolalar harakatlarni bajarishaditinglash kerak, lekin siz ham bolangiz Simon bo'lishi mumkin, bu unga etakchilik qobiliyatlarini mashq qilish imkonini beradi.

5. Bu yoki bu?

Bolalarga ikkita bahsli mavzudan birini tanlash imkoniyatini bering va ulardan birini tanlashni so'rang. Ushbu qiziqarli o'yinning kaliti bolalardan nima uchun ekanligini tushuntirishlarini talab qilishdir. Misollar: mushuklar yoki itlar, hot-doglar yoki gamburgerlar, tog'lar yoki plyajlar?

Boshlang'ich maktab o'yinlari

Shuningdek qarang: Maktabgacha yoshdagi bolalar uchun 16 ta havo sharlari faoliyati

6. Qo'ng'iroqlarga javob berish

Har kuni, davomatga qo'ng'iroq qilganingizda, talabalar biror fikrga, bo'sh joyni yoki mavzuga javob berishlarini so'rang. Masalan, sizning sevimli filmingiz qaysi? Agar menda dunyodagi hamma pul bo'lsa, men ____________ va hokazolar bo'lardim

7. Sirli quti

Obyektni qutiga yashiring, shunda uni faqat karnay ko‘ra oladi. Ma'ruzachidan ob'ekt nima ekanligini aytmasdan sinfga tasvirlab berishini so'rang. Boshqa bolalar imkon qadar tezroq ob'ekt nima ekanligini taxmin qilishlari kerak. Buni kattaroq bolalar uchun moslashtirib, ob'ektlarni noaniqroq qilib qo'yishingiz mumkin.

8. Xayoliy hayvon

O'quvchidan sinfga xayoliy hayvonni tasvirlab bering. Talaba hayvonni tasvirlayotganda, butun tomoshabin hayvonni chizishini so'rang. Talabalar navbatma-navbat tasvirlashlari mumkin. Bu nutq va tinglash ko'nikmalarini o'rgatish uchun ajoyib faoliyatdir.

9. Suhbat zarlari

Bu faoliyat uchun sizga shunday zarlar kerak. Talabalarni kichik guruhlarga bo'ling. Talabalar zarlarni tashlab, keyin mavzuni muhokama qilishadibu zarda paydo bo'ladi. Suhbat uchun vaqt chegarasini belgilash va buni turli guruhlar va bir nechta raundlar bilan bajarish foydalidir.

10. Hamkoringizni toping

Bir nechta taniqli juftliklarni yasash uchun qog'oz parchalaridan foydalaning. Misol uchun, makaron/pishloq, Oreos/sut, yeryong'oq yog'i/jele va boshqalar. Har bir qog'ozda faqat bitta juftlik bo'lishi kerak. Keyin qog'oz varaqlarini tarqating, shunda har bir talaba bittadan oladi. Shundan so‘ng o‘quvchilar juftlikni to‘ldiradigan o‘z sheriklarini topadilar.

11. Rose, Thorn va Bud

Ushbu o'yinni maktab kunining oxirida yoki kechki ovqat vaqtida o'ynang. Har bir bola o'zining "atirgulini", kunning eng yaxshi joyini, "tikanini", kunning eng yomon joyini va "kurtak", keyingi kun uchun eng ko'p kutayotgan narsasini aytadi.

O‘rta maktab o‘yinlari

12. Oyoq kiyimini bog‘lash

O‘quvchilarga imo-ishoralarsiz oyoq kiyimni bog‘lashni tushuntirishga chaqiraman. Ular tushuntirganda, boshqa talabalar o'zlarining poyabzallarini bog'lash uchun ko'rsatmalarga rioya qilishga harakat qilishadi. Bu tasviriy tildan foydalanish va jarayonni taqdim etish kabi notiqlik mahoratini mashq qilish uchun ajoyib faoliyatdir.

13. Men bunga ishonmayman!

Men talabalarga turli ohanglarda “Ishona olmayman” deb aytishni mashq qilaman. Men bu mashg‘ulotni o‘quvchilarga qog‘oz varaqlariga turli ohangdagi so‘zlarni (ya’ni kinoyali, kulgili, tushkunlikka tushgan) yozib berishdan boshlayman. Keyin, men talabalarga shlyapadan ohangni tanlab, aytadilarBu ohangda "Men ishonmayman".

14. Men bozorga bordim

Birinchi o'quvchilarga "Men bozorga borib shokolad sotib oldim" deyishidan boshlang, so'ngra har bir keyingi talaba oldingi narsalarni takrorlashi kerak, so'ngra o'zining narsalarni qo'shishi kerak. . Demak, 5-o‘quvchi “Bozorga borib shokolad, non, pishloq, tuxum va sut sotib oldim” deyishi mumkin.

15. Tabu

Tabuning anʼanaviy oʻyinini oʻynang yoki oʻzgartirish kiriting. Bu so'z boyligini oshirish va ko'rib chiqish uchun ajoyib ekspromt o'yin. Men o'z sinfimda bir nechta guruhlar bilan sovrin yutish uchun o'zaro raqobatlashadigan Tabu turnirlarini o'ynashni yoqtiraman.

16. Rol oʻynash variantlari

Har bir oʻquvchi taniqli hikoya, qofiya, sheʼr va hokazolarni oʻqiydi (“Maryamning kichkina qoʻzisi bor edi” yoki “Twinkle, miltillash, kichkina yulduz” deb oʻylang) oldindan belgilangan ovoz, ohang yoki ovoz balandligi. Talabalar uchun shlyapadan chizish uchun rollar tayyorlandimi? Rollarga misol sifatida shivirlash, g'azablangan, malika, Metyu Makkonahi va boshqalar kiradi.

17. Eng yaxshi uzr

Talabalar uzr to'qishi kerak bo'lgan vaziyatni yarating. Yaxshi misol - darsga kechikish. Talabalardan sinfga o'zlarining uydirma bahonalarini taqdim etishlarini so'rang. Eng yaxshi bahona g'alaba qozonadi! Bu qiziqarli va qiziqarli o'yin.

O'rta maktab o'yinlari

18. 30 soniyali Shekspir

Bu quvnoq oʻyin nutq darsi yoki romanni oʻrgatuvchi sinf uchun juda yaxshi.yoki o'ynang. O'qituvchi bir guruh talabalarga sahna yoki hikoyani tayinlaydi va ular sahnani sahnalashtirish uchun 30 soniyaga ega. Notiqlik va aktyorlik mahoratini oshirishdan tashqari, bu oʻyin koʻrib chiqish uchun ham ajoyib vosita boʻlishi mumkin.

19. Uni soting!

Bir quti oddiy buyumlarga ega bo'lishdan boshlang (o'ylab ko'ring, stapler, konfet o'rami, soat va boshqalar). Talabalarga qutidan biror narsani tanlashni taklif qiling. Ularga 2 daqiqa vaqt ajrating, ular tayyor bo'lmagan savdo maydonini tayyorlaydilar. Keyin ularni buyumni sinfga taklif qiling. Bu o'yin albatta bo'lishi kerak bo'lgan notiqlik mahoratini ishontirishga undaydi.

20. Ajoyib o'rgating

Talabalarni teng guruhlarga bo'ling. Bir guruh ichki doirada, ikkinchi guruh esa tashqi doirada o'tiradi. Ichki davra o‘quvchilar tomonidan mavzu yoki matn bo‘yicha muhokamada qatnashadi, tashqi davra esa muhokamani baholaydi. Keyin, guruhlar almashadi.

21. Yolg'on o'yinlari

Balderdash, Malarkey yoki 2 Haqiqat va Yolg'on kabi o'yinlar ijodiy fikrlashni hamda yaqindan tinglash qobiliyatlarini rag'batlantiradi. Har bir o'yin tinglovchilardan rost gapni izlashni, so'zlovchilardan esa yolg'on yoki haqiqatni aytishni talab qiladi (lekin odamlarni yolg'on deb o'ylashga majbur qiladi).

22. Half-Life

Talabalar guruhlari ma'lum vaqt oralig'ida sahna ko'rinishini bajaradilar, so'ngra keyingi guruh yarim vaqt ichida bir xil sahnani, keyingi guruh esa bir xil sahnani ijro etadilar. o'sha vaqtga ega va hokazo.90 soniya - boshlash uchun yaxshi vaqt, lekin siz buni xohlagancha uzoq yoki qisqa qilishingiz mumkin.

23. Qayiq bahsi

Talabalarni kichik guruhlarga bo'ling va ularga taniqli shaxs rolini bering. Ularga ayting, ularning qayig'i cho'kmoqda va ular omon qolish uchun bir kishini qayiqdan tushirishlari kerak. Har bir talaba nima uchun qolish kerakligi haqida 15 soniya davomida ishonchli nutq so'zlaydi, keyin barcha yo'lovchilar qayiqdan kimgadir ovoz berishadi. Buni faqat bitta yo‘lovchi omon qolguncha bir necha marta bajaring.

24. Kuya o'yini

Ushbu hikoya kartalari o'yinini sinfingizda kichik guruhlarda yoki hamkorlar bilan ishlating. Bu hikoya tuzilishini mashq qilish uchun ajoyib o'yin. Har bir kartada mavzu yoki taklif mavjud. Talabalar kartani tanlab, mavzu yoki taklif bilan bog'liq hikoyani aytib berishadi. Agar ijodkor bo'lsangiz, bu o'yinni osongina qilishingiz mumkin!