ਜਨਤਕ ਬੋਲਣਾ ਇੱਕ ਜੀਵਨ ਹੁਨਰ ਹੈ, ਇਸ ਲਈ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਛੋਟੀ ਉਮਰ ਤੋਂ ਹੀ ਸੰਚਾਰ ਹੁਨਰ ਸਿੱਖਣ ਦੀ ਲੋੜ ਹੁੰਦੀ ਹੈ। ਪ੍ਰੀਸਕੂਲ ਤੋਂ ਲੈ ਕੇ ਹਾਈ ਸਕੂਲ ਤੱਕ, ਖੇਡਾਂ ਅਤੇ ਗਤੀਵਿਧੀਆਂ ਰਾਹੀਂ ਜਨਤਕ ਬੋਲਣ ਦਾ ਅਭਿਆਸ ਕਰਨਾ ਬੋਲਣਾ ਅਤੇ ਸੁਣਨਾ ਮਜ਼ੇਦਾਰ ਬਣਾਉਂਦਾ ਹੈ। ਬੱਚੇ ਇਹਨਾਂ ਜਨਤਕ ਬੋਲਣ ਦੀਆਂ ਗਤੀਵਿਧੀਆਂ ਨੂੰ ਪਸੰਦ ਕਰਨਗੇ, ਜਿਹਨਾਂ ਵਿੱਚੋਂ ਬਹੁਤ ਸਾਰੀਆਂ ਮੈਂ ਆਪਣੇ ਕਲਾਸਰੂਮ ਵਿੱਚ ਕੀਤੀਆਂ ਹਨ।

ਇਹ ਮਜ਼ੇਦਾਰ ਭਾਸ਼ਣ ਗਤੀਵਿਧੀਆਂ ਨੂੰ ਉਮਰ ਸਮੂਹ ਦੁਆਰਾ ਵੰਡਿਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ, ਪਰ ਬਹੁਤ ਸਾਰੀਆਂ ਕਿਸੇ ਵੀ ਉਮਰ ਲਈ ਅਨੁਕੂਲ ਹੁੰਦੀਆਂ ਹਨ। ਇਹਨਾਂ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹੁਨਰਾਂ ਨੂੰ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਇੱਥੇ 24 ਜਨਤਕ ਬੋਲਣ ਵਾਲੀਆਂ ਖੇਡਾਂ ਹਨ।

ਪ੍ਰੀਸਕੂਲ ਖੇਡਾਂ

1. ਮੂਰਖ ਤਸਵੀਰਾਂ

ਤੁਸੀਂ ਇਹ ਕਲਾਸਰੂਮ ਜਾਂ ਘਰ ਵਿੱਚ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹੋ। ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਦਿਖਾਉਣ ਲਈ ਇੱਕ ਮਜ਼ਾਕੀਆ ਚਿੱਤਰ ਲੱਭੋ (ਕਿਸੇ ਰਸੋਈ ਜਾਂ ਉੱਡਣ ਵਾਲੀਆਂ ਕਾਰਾਂ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਗਾਂ ਸਮਝੋ), ਫਿਰ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਉਸ ਦੇ ਨਿਰੀਖਣ ਹੁਨਰ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਨ ਲਈ ਕਹੋ ਕਿ ਤਸਵੀਰਾਂ ਵਿੱਚ ਕੀ ਮੂਰਖਤਾ ਹੈ।

2. ਮੈਂ ਕੀ ਹਾਂ?

ਵਰਣਨ ਕਰੋ ਕਿ ਤੁਸੀਂ ਕਿਸੇ ਆਈਟਮ ਜਾਂ ਆਈਟਮਾਂ ਨਾਲ ਕੀ ਕਰਦੇ ਹੋ, ਅਤੇ ਫਿਰ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਅਨੁਮਾਨ ਲਗਾਉਣ ਲਈ ਕਹੋ। ਉਦਾਹਰਨ ਲਈ, ਤੁਸੀਂ ਕਹਿ ਸਕਦੇ ਹੋ, "ਅਸੀਂ ਇਸਨੂੰ ਰੰਗ ਕਰਨ ਲਈ ਵਰਤਦੇ ਹਾਂ", ਅਤੇ ਬੱਚਾ ਪੈਨ, ਪੈਨਸਿਲ, ਮਾਰਕਰ, ਕ੍ਰੇਅਨ, ਆਦਿ ਕਹਿ ਸਕਦਾ ਹੈ।

3. ਇਸ ਦਾ ਨਕਸ਼ਾ ਬਣਾਓ

ਮੁਢਲਾ ਨਕਸ਼ਾ ਛਾਪੋ ਜਾਂ ਖਿੱਚੋ। ਨਕਸ਼ੇ 'ਤੇ ਇੱਕ ਸ਼ੁਰੂਆਤੀ ਟਿਕਾਣਾ ਚੁਣੋ, ਫਿਰ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਨਕਸ਼ੇ 'ਤੇ ਕਿਸੇ ਹੋਰ ਸਥਾਨ 'ਤੇ ਕਿਵੇਂ ਪਹੁੰਚਣਾ ਹੈ ਬਾਰੇ ਦੱਸਣ ਲਈ ਕਹੋ। ਜਿਵੇਂ ਹੀ ਉਹ ਦਿਸ਼ਾ-ਨਿਰਦੇਸ਼ ਦਿੰਦੇ ਹਨ, ਆਪਣੀ ਉਂਗਲ ਜਾਂ ਪੈਨਸਿਲ ਨੂੰ ਹਿਲਾਓ ਤਾਂ ਜੋ ਬੱਚੇ ਦੀਆਂ ਦਿਸ਼ਾਵਾਂ ਦੀ ਕਲਪਨਾ ਕਰ ਸਕੇ।

4. ਸਾਈਮਨ ਸੇਜ਼

ਆਮ ਗਤੀਵਿਧੀ, "ਸਾਈਮਨ ਸੇਜ਼", ਸੁਣਨ ਅਤੇ ਬੋਲਣ ਦੋਵਾਂ ਵਿੱਚ ਮਦਦ ਕਰਦੀ ਹੈ। ਬੱਚੇ ਕਾਰਵਾਈਆਂ ਨੂੰ ਪੂਰਾ ਕਰਦੇ ਹੋਏਸੁਣਨਾ ਪਵੇਗਾ, ਪਰ ਤੁਸੀਂ ਇੱਕ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਸਾਈਮਨ ਵੀ ਬਣਾ ਸਕਦੇ ਹੋ, ਜਿਸ ਨਾਲ ਉਹ ਲੀਡਰਸ਼ਿਪ ਦੇ ਹੁਨਰ ਦਾ ਅਭਿਆਸ ਕਰ ਸਕੇ।

5. ਇਹ ਜਾਂ ਉਹ?

ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ 2 ਵਿਵਾਦਪੂਰਨ ਵਿਸ਼ਿਆਂ ਵਿੱਚੋਂ ਇੱਕ ਵਿਕਲਪ ਦਿਓ ਅਤੇ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਇੱਕ ਚੁਣਨ ਲਈ ਕਹੋ। ਇਸ ਦਿਲਚਸਪ ਖੇਡ ਦੀ ਕੁੰਜੀ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਇਹ ਦੱਸਣ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ ਕਿ ਕਿਉਂ। ਉਦਾਹਰਨਾਂ ਵਿੱਚ ਸ਼ਾਮਲ ਹਨ ਬਿੱਲੀਆਂ ਜਾਂ ਕੁੱਤੇ, ਗਰਮ ਕੁੱਤੇ ਜਾਂ ਹੈਮਬਰਗਰ, ਪਹਾੜ ਜਾਂ ਬੀਚ?

ਐਲੀਮੈਂਟਰੀ ਸਕੂਲ ਗੇਮਾਂ

6। ਰੋਲ ਕਾਲ ਜਵਾਬ

ਹਰ ਦਿਨ, ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਤੁਸੀਂ ਹਾਜ਼ਰੀ ਨੂੰ ਕਾਲ ਕਰਦੇ ਹੋ, ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਕਿਸੇ ਵਿਚਾਰ, ਖਾਲੀ-ਖਾਲੀ, ਜਾਂ ਵਿਸ਼ੇ ਲਈ ਜਵਾਬ ਦੇਣ ਲਈ ਕਿਹਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ। ਉਦਾਹਰਨ ਲਈ, ਤੁਹਾਡੀ ਮਨਪਸੰਦ ਫ਼ਿਲਮ ਕਿਹੜੀ ਹੈ? ਜੇ ਮੇਰੇ ਕੋਲ ਦੁਨੀਆ ਦਾ ਸਾਰਾ ਪੈਸਾ ਹੁੰਦਾ, ਤਾਂ ਮੈਂ ____________, ਆਦਿ।

7. ਮਿਸਟਰੀ ਬਾਕਸ

ਬਕਸੇ ਵਿੱਚ ਕਿਸੇ ਵਸਤੂ ਨੂੰ ਲੁਕਾਓ ਤਾਂ ਜੋ ਸਿਰਫ਼ ਸਪੀਕਰ ਹੀ ਇਸਨੂੰ ਦੇਖ ਸਕੇ। ਸਪੀਕਰ ਨੂੰ ਇਹ ਕਹੇ ਬਿਨਾਂ ਕਿ ਇਹ ਕੀ ਹੈ ਕਲਾਸ ਨੂੰ ਆਬਜੈਕਟ ਦਾ ਵਰਣਨ ਕਰਨ ਲਈ ਕਹੋ। ਦੂਜੇ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਇਹ ਅੰਦਾਜ਼ਾ ਲਗਾਉਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ਕਿ ਉਹ ਜਿੰਨੀ ਤੇਜ਼ੀ ਨਾਲ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ ਉਹ ਚੀਜ਼ ਕੀ ਹੈ. ਤੁਸੀਂ ਵਸਤੂਆਂ ਨੂੰ ਹੋਰ ਅਸਪਸ਼ਟ ਬਣਾ ਕੇ ਇਸ ਨੂੰ ਵੱਡੇ ਬੱਚਿਆਂ ਲਈ ਅਨੁਕੂਲ ਬਣਾ ਸਕਦੇ ਹੋ।

8. ਕਲਪਨਾਤਮਕ ਜਾਨਵਰ

ਕਿਸੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਨੂੰ ਕਲਾਸ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਕਾਲਪਨਿਕ ਜਾਨਵਰ ਦਾ ਵਰਣਨ ਕਰਨ ਲਈ ਕਹੋ। ਜਦੋਂ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਜਾਨਵਰ ਦਾ ਵਰਣਨ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਤਾਂ ਸਾਰੇ ਦਰਸ਼ਕਾਂ ਨੂੰ ਜਾਨਵਰ ਨੂੰ ਖਿੱਚਣ ਲਈ ਕਹੋ। ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਵਾਰੀ-ਵਾਰੀ ਵਰਣਨ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ। ਇਹ ਬੋਲਣ ਅਤੇ ਸੁਣਨ ਦੇ ਹੁਨਰਾਂ ਨੂੰ ਸਿਖਾਉਣ ਲਈ ਬਹੁਤ ਵਧੀਆ ਗਤੀਵਿਧੀ ਹੈ।

9. ਗੱਲਬਾਤ ਦਾ ਪਾਸਾ

ਇਸ ਗਤੀਵਿਧੀ ਲਈ, ਤੁਹਾਨੂੰ ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਦੇ ਪਾਸਿਆਂ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ। ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਛੋਟੇ ਸਮੂਹਾਂ ਵਿੱਚ ਪਾਓ। ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਪਾਸਾ ਰੋਲ ਕਰਨਗੇ ਅਤੇ ਫਿਰ ਵਿਸ਼ੇ 'ਤੇ ਚਰਚਾ ਕਰਨਗੇਜੋ ਕਿ ਡਾਈਸ 'ਤੇ ਦਿਖਾਈ ਦਿੰਦਾ ਹੈ। ਗੱਲਬਾਤ ਲਈ ਸਮਾਂ ਸੀਮਾ ਨਿਰਧਾਰਤ ਕਰਨਾ ਅਤੇ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਸਮੂਹਾਂ ਅਤੇ ਕਈ ਦੌਰਾਂ ਨਾਲ ਅਜਿਹਾ ਕਰਨਾ ਮਦਦਗਾਰ ਹੈ।

10. ਆਪਣੇ ਸਾਥੀ ਨੂੰ ਲੱਭੋ

ਕਈ ਜਾਣੇ-ਪਛਾਣੇ ਜੋੜੇ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਕਾਗਜ਼ ਦੇ ਟੁਕੜਿਆਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰੋ। ਉਦਾਹਰਨ ਲਈ, ਮੈਕਰੋਨੀ/ਪਨੀਰ, ਓਰੀਓਸ/ਦੁੱਧ, ਮੂੰਗਫਲੀ ਦਾ ਮੱਖਣ/ਜੈਲੀ, ਆਦਿ। ਹਰੇਕ ਕਾਗਜ਼ ਵਿੱਚ ਜੋੜਾ ਦਾ ਸਿਰਫ਼ ਇੱਕ ਟੁਕੜਾ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ। ਫਿਰ ਕਾਗਜ਼ ਦੀਆਂ ਸਲਿੱਪਾਂ ਨੂੰ ਖਿਲਾਰ ਦਿਓ ਤਾਂ ਜੋ ਹਰੇਕ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਨੂੰ ਇੱਕ ਪ੍ਰਾਪਤ ਹੋਵੇ। ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਫਿਰ ਆਪਣੇ ਸਾਥੀ ਨੂੰ ਲੱਭ ਲੈਣਗੇ ਜੋ ਜੋੜਾ ਪੂਰਾ ਕਰਦਾ ਹੈ।

11. Rose, Thorn, and Bud

ਇਹ ਗੇਮ ਸਕੂਲ ਦੇ ਦਿਨ ਦੇ ਅੰਤ ਵਿੱਚ ਜਾਂ ਰਾਤ ਦੇ ਖਾਣੇ ਦੇ ਸਮੇਂ ਖੇਡੋ। ਹਰ ਬੱਚਾ ਆਪਣਾ "ਗੁਲਾਬ", ਦਿਨ ਦਾ ਸਭ ਤੋਂ ਵਧੀਆ ਹਿੱਸਾ, ਉਸਦਾ "ਕੰਡਾ", ਦਿਨ ਦਾ ਸਭ ਤੋਂ ਭੈੜਾ ਹਿੱਸਾ, ਅਤੇ ਉਸਦੀ "ਮੁਕੁਲ", ਉਹ ਚੀਜ਼ ਕਹੇਗਾ ਜਿਸਦੀ ਉਹ ਅਗਲੇ ਦਿਨ ਲਈ ਸਭ ਤੋਂ ਵੱਧ ਉਡੀਕ ਕਰ ਰਹੀ ਹੈ।

ਮਿਡਲ ਸਕੂਲ ਖੇਡਾਂ

12. ਜੁੱਤੀ ਨੂੰ ਬੰਨ੍ਹੋ

ਮੈਂ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਇਹ ਦੱਸਣ ਲਈ ਚੁਣੌਤੀ ਦਿੰਦਾ ਹਾਂ ਕਿ ਇਸ਼ਾਰਿਆਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕੀਤੇ ਬਿਨਾਂ ਜੁੱਤੀ ਨੂੰ ਕਿਵੇਂ ਬੰਨ੍ਹਣਾ ਹੈ। ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਉਹ ਸਮਝਾਉਂਦੇ ਹਨ, ਦੂਜੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਆਪਣੀਆਂ ਜੁੱਤੀਆਂ ਨੂੰ ਬੰਨ੍ਹਣ ਲਈ ਨਿਰਦੇਸ਼ਾਂ ਦੀ ਪਾਲਣਾ ਕਰਨ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰਦੇ ਹਨ। ਇਹ ਭਾਸ਼ਣ ਕਲਾ ਦੇ ਹੁਨਰ ਦਾ ਅਭਿਆਸ ਕਰਨ ਲਈ ਇੱਕ ਵਧੀਆ ਗਤੀਵਿਧੀ ਹੈ ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਵਰਣਨਯੋਗ ਭਾਸ਼ਾ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਨਾ ਅਤੇ ਇੱਕ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਪੇਸ਼ ਕਰਨਾ।

13. ਮੈਂ ਇਸ 'ਤੇ ਵਿਸ਼ਵਾਸ ਨਹੀਂ ਕਰ ਸਕਦਾ!

ਮੇਰੇ ਕੋਲ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਸੁਰਾਂ ਵਿੱਚ "ਮੈਂ ਵਿਸ਼ਵਾਸ ਨਹੀਂ ਕਰ ਸਕਦਾ" ਕਹਿਣ ਦਾ ਅਭਿਆਸ ਕਰਦਾ ਹੈ। ਮੈਂ ਇਸ ਗਤੀਵਿਧੀ ਦੀ ਸ਼ੁਰੂਆਤ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਕਾਗਜ਼ ਦੀਆਂ ਸਲਿੱਪਾਂ (ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਵਿਅੰਗਾਤਮਕ, ਮਜ਼ਾਕੀਆ, ਉਦਾਸ) 'ਤੇ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਟੋਨ ਵਾਲੇ ਸ਼ਬਦ ਲਿਖ ਕੇ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰਦਾ ਹਾਂ। ਫਿਰ, ਮੈਂ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਇੱਕ ਟੋਪੀ ਵਿੱਚੋਂ ਇੱਕ ਟੋਨ ਚੁਣਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਕਹਿੰਦਾ ਹੈਉਸ ਸੁਰ ਵਿੱਚ "ਮੈਨੂੰ ਵਿਸ਼ਵਾਸ ਨਹੀਂ ਹੋ ਸਕਦਾ"।

14. ਮੈਂ ਬਜ਼ਾਰ ਗਿਆ

ਪਹਿਲੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਇਹ ਕਹਿਣ ਨਾਲ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰੋ, "ਮੈਂ ਬਜ਼ਾਰ ਗਿਆ ਅਤੇ ਚਾਕਲੇਟ ਖਰੀਦੀ", ਫਿਰ ਹਰੇਕ ਬਾਅਦ ਵਾਲੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਨੂੰ ਪਿਛਲੀਆਂ ਆਈਟਮਾਂ ਨੂੰ ਦੁਹਰਾਉਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ, ਫਿਰ ਆਪਣੀਆਂ ਖੁਦ ਦੀਆਂ ਚੀਜ਼ਾਂ ਸ਼ਾਮਲ ਕਰੋ . ਇਸ ਲਈ 5ਵੀਂ ਦਾ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਕਹਿ ਸਕਦਾ ਹੈ, "ਮੈਂ ਬਾਜ਼ਾਰ ਗਿਆ ਅਤੇ ਚਾਕਲੇਟ, ਬਰੈੱਡ, ਪਨੀਰ, ਅੰਡੇ ਅਤੇ ਦੁੱਧ ਲਿਆਇਆ"।

15. ਟੈਬੂ

ਟੈਬੂ ਦੀ ਰਵਾਇਤੀ ਖੇਡ ਖੇਡੋ ਜਾਂ ਕੋਈ ਪਰਿਵਰਤਨ ਸ਼ਾਮਲ ਕਰੋ। ਇਹ ਸ਼ਬਦਾਵਲੀ-ਨਿਰਮਾਣ ਅਤੇ ਸਮੀਖਿਆ ਲਈ ਇੱਕ ਵਧੀਆ ਅਚਾਨਕ ਖੇਡ ਹੈ। ਮੈਨੂੰ ਇਨਾਮ ਜਿੱਤਣ ਲਈ ਕਈ ਸਮੂਹਾਂ ਦੇ ਨਾਲ ਇੱਕ ਦੂਜੇ ਦੇ ਵਿਰੁੱਧ ਮੁਕਾਬਲਾ ਕਰਨ ਦੇ ਨਾਲ ਆਪਣੀ ਕਲਾਸ ਵਿੱਚ ਟੈਬੂ ਟੂਰਨਾਮੈਂਟ ਖੇਡਣ ਦਾ ਅਨੰਦ ਆਉਂਦਾ ਹੈ।

16. ਰੋਲ ਪਲੇਇੰਗ ਭਿੰਨਤਾਵਾਂ

ਹਰੇਕ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਇੱਕ ਮਸ਼ਹੂਰ ਕਹਾਣੀ, ਤੁਕਬੰਦੀ, ਕਵਿਤਾ ਆਦਿ ਪੜ੍ਹਦਾ ਹੈ (ਸੋਚੋ "ਮੈਰੀ ਹੈਡ ਏ ਲਿਟਲ ਲੈਂਬ" ਜਾਂ "ਟਵਿੰਕਲ, ਟਵਿੰਕਲ, ਲਿਟਲ ਸਟਾਰ")। ਇੱਕ ਪੂਰਵ-ਨਿਰਧਾਰਤ ਆਵਾਜ਼, ਟੋਨ, ਜਾਂ ਵਾਲੀਅਮ. ਕੀ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਲਈ ਟੋਪੀ ਤੋਂ ਬਾਹਰ ਕੱਢਣ ਲਈ ਭੂਮਿਕਾਵਾਂ ਤਿਆਰ ਕੀਤੀਆਂ ਗਈਆਂ ਹਨ? ਭੂਮਿਕਾਵਾਂ ਦੀਆਂ ਉਦਾਹਰਨਾਂ ਵਿੱਚ ਸ਼ਾਮਲ ਹਨ ਵਿਸਪਰ, ਗੁੱਸੇ, ਰਾਣੀ, ਮੈਥਿਊ ਮੈਕਕੋਨਾਘੀ, ਆਦਿ।

17। ਵਧੀਆ ਬਹਾਨਾ

ਅਜਿਹੀ ਸਥਿਤੀ ਬਣਾਓ ਜਿੱਥੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਬਹਾਨਾ ਬਣਾਉਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ। ਇੱਕ ਚੰਗੀ ਉਦਾਹਰਣ ਕਲਾਸ ਵਿੱਚ ਦੇਰ ਨਾਲ ਦਿਖਾਈ ਦੇ ਰਹੀ ਹੈ। ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਆਪਣੇ ਬਣਾਏ ਬਹਾਨੇ ਕਲਾਸ ਵਿੱਚ ਪੇਸ਼ ਕਰਨ ਲਈ ਕਹੋ। ਸਭ ਤੋਂ ਵਧੀਆ ਬਹਾਨਾ ਜਿੱਤਦਾ ਹੈ! ਇਹ ਇੱਕ ਮਜ਼ੇਦਾਰ ਅਤੇ ਦਿਲਚਸਪ ਅਚਾਨਕ ਖੇਡ ਹੈ।

ਹਾਈ ਸਕੂਲ ਗੇਮਾਂ

18। 30-ਸੈਕਿੰਡ ਸ਼ੇਕਸਪੀਅਰ

ਇਹ ਪ੍ਰਸੰਨ ਖੇਡ ਭਾਸ਼ਣ ਕਲਾਸ ਜਾਂ ਨਾਵਲ ਸਿਖਾਉਣ ਵਾਲੀ ਕਲਾਸ ਲਈ ਬਹੁਤ ਵਧੀਆ ਹੈਜਾਂ ਖੇਡੋ। ਅਧਿਆਪਕ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੇ ਇੱਕ ਸਮੂਹ ਨੂੰ ਇੱਕ ਦ੍ਰਿਸ਼ ਜਾਂ ਕਹਾਣੀ ਨਿਰਧਾਰਤ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਉਹਨਾਂ ਕੋਲ ਦ੍ਰਿਸ਼ ਨੂੰ ਅਮਲ ਵਿੱਚ ਲਿਆਉਣ ਲਈ 30 ਸਕਿੰਟ ਹੁੰਦੇ ਹਨ। ਜਨਤਕ ਬੋਲਣ ਅਤੇ ਅਦਾਕਾਰੀ ਦੇ ਹੁਨਰ ਨੂੰ ਸੁਧਾਰਨ ਦੇ ਨਾਲ-ਨਾਲ, ਇਹ ਗੇਮ ਇੱਕ ਵਧੀਆ ਸਮੀਖਿਆ ਸਾਧਨ ਵੀ ਹੋ ਸਕਦੀ ਹੈ।

19. ਇਸਨੂੰ ਵੇਚੋ!

ਦੁਨਿਆਵੀ ਵਸਤੂਆਂ ਦਾ ਇੱਕ ਡੱਬਾ ਰੱਖ ਕੇ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰੋ (ਸੋਚੋ ਕਿ ਸਟੈਪਲਰ, ਕੈਂਡੀ ਰੈਪਰ, ਘੜੀ, ਆਦਿ)। ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਬਕਸੇ ਵਿੱਚੋਂ ਕੋਈ ਚੀਜ਼ ਚੁਣਨ ਲਈ ਕਹੋ। ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਤੁਰੰਤ ਵਿਕਰੀ ਪਿੱਚ ਤਿਆਰ ਕਰਨ ਲਈ 2 ਮਿੰਟ ਦਿਓ। ਫਿਰ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਆਈਟਮ ਨੂੰ ਕਲਾਸ ਵਿੱਚ ਪਿਚ ਕਰਨ ਲਈ ਕਹੋ। ਇਹ ਗੇਮ ਕਾਇਲ ਕਰਨ ਦੇ ਜਨਤਕ ਬੋਲਣ ਦੇ ਹੁਨਰ ਨੂੰ ਉਤਸ਼ਾਹਿਤ ਕਰਦੀ ਹੈ।

20. ਅਦਭੁਤ ਸਿਖਾਓ

ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਬਰਾਬਰ ਸਮੂਹਾਂ ਵਿੱਚ ਵੰਡੋ। ਇੱਕ ਸਮੂਹ ਅੰਦਰੂਨੀ ਚੱਕਰ ਵਿੱਚ ਬੈਠਦਾ ਹੈ, ਜਦੋਂ ਕਿ ਦੂਜਾ ਸਮੂਹ ਬਾਹਰੀ ਚੱਕਰ ਵਿੱਚ ਬੈਠਦਾ ਹੈ। ਅੰਦਰਲਾ ਸਰਕਲ ਕਿਸੇ ਵਿਸ਼ੇ ਜਾਂ ਪਾਠ ਬਾਰੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਦੀ ਅਗਵਾਈ ਵਾਲੀ ਚਰਚਾ ਵਿੱਚ ਹਿੱਸਾ ਲੈਂਦਾ ਹੈ, ਜਦੋਂ ਕਿ ਬਾਹਰੀ ਸਰਕਲ ਚਰਚਾ ਦਾ ਮੁਲਾਂਕਣ ਕਰਦਾ ਹੈ। ਫਿਰ, ਗਰੁੱਪ ਬਦਲ ਜਾਂਦੇ ਹਨ।

21. ਝੂਠ ਬੋਲਣ ਵਾਲੀਆਂ ਖੇਡਾਂ

ਬਾਲਡਰਡੈਸ਼, ਮਲਾਰਕੀ, ਜਾਂ 2 ਸੱਚ ਅਤੇ ਝੂਠ ਵਰਗੀਆਂ ਖੇਡਾਂ ਰਚਨਾਤਮਕ ਸੋਚ ਦੇ ਨਾਲ-ਨਾਲ ਧਿਆਨ ਨਾਲ ਸੁਣਨ ਦੇ ਹੁਨਰ ਨੂੰ ਉਤਸ਼ਾਹਿਤ ਕਰਦੀਆਂ ਹਨ। ਹਰੇਕ ਗੇਮ ਲਈ ਸਰੋਤਿਆਂ ਨੂੰ ਸੱਚਾ ਬਿਆਨ ਲੱਭਣ ਦੀ ਲੋੜ ਹੁੰਦੀ ਹੈ, ਅਤੇ ਬੋਲਣ ਵਾਲਿਆਂ ਨੂੰ ਝੂਠ ਬਣਾਉਣ ਜਾਂ ਸੱਚ ਬੋਲਣ ਦੀ ਲੋੜ ਹੁੰਦੀ ਹੈ (ਪਰ ਲੋਕਾਂ ਨੂੰ ਇਹ ਸੋਚਣ ਲਈ ਕਿ ਇਹ ਝੂਠ ਹੈ)।

22. ਹਾਫ-ਲਾਈਫ

ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੇ ਸਮੂਹ ਇੱਕ ਨਿਸ਼ਚਤ ਸਮੇਂ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਦ੍ਰਿਸ਼ ਪੇਸ਼ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਫਿਰ ਅਗਲਾ ਸਮੂਹ ਅੱਧੇ ਸਮੇਂ ਵਿੱਚ ਉਹੀ ਦ੍ਰਿਸ਼ ਪੇਸ਼ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਅਗਲਾ ਸਮੂਹ ਉਹੀ ਦ੍ਰਿਸ਼ ਪੇਸ਼ ਕਰਦਾ ਹੈ। ਉਸ ਸਮੇਂ ਦੇ ਕੋਲ, ਅਤੇ ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਹੀ.90 ਸਕਿੰਟ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰਨ ਦਾ ਵਧੀਆ ਸਮਾਂ ਹੈ, ਪਰ ਤੁਸੀਂ ਇਸਨੂੰ ਜਿੰਨਾ ਚਾਹੋ ਲੰਬਾ ਜਾਂ ਛੋਟਾ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹੋ।

23. ਬੋਟ ਡਿਬੇਟ

ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਛੋਟੇ ਸਮੂਹਾਂ ਵਿੱਚ ਪਾਓ ਅਤੇ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਇੱਕ ਮਸ਼ਹੂਰ ਵਿਅਕਤੀ ਦੀ ਭੂਮਿਕਾ ਸੌਂਪੋ। ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਦੱਸੋ ਕਿ ਉਹਨਾਂ ਦੀ ਕਿਸ਼ਤੀ ਡੁੱਬ ਰਹੀ ਹੈ ਅਤੇ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਬਚਣ ਲਈ ਕਿਸ਼ਤੀ ਵਿੱਚੋਂ ਇੱਕ ਵਿਅਕਤੀ ਨੂੰ ਲੱਤ ਮਾਰਨੀ ਪਵੇਗੀ। ਹਰ ਵਿਦਿਆਰਥੀ 15-ਸਕਿੰਟ ਦਾ ਪ੍ਰੇਰਨਾਦਾਇਕ ਭਾਸ਼ਣ ਦਿੰਦਾ ਹੈ ਕਿ ਉਸਨੂੰ ਕਿਉਂ ਰਹਿਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ, ਫਿਰ ਸਾਰੇ ਯਾਤਰੀ ਕਿਸ਼ਤੀ ਤੋਂ ਕਿਸੇ ਨੂੰ ਵੋਟ ਦਿੰਦੇ ਹਨ। ਇਸ ਨੂੰ ਕਈ ਗੇੜਾਂ ਲਈ ਉਦੋਂ ਤੱਕ ਕਰੋ ਜਦੋਂ ਤੱਕ ਸਿਰਫ਼ ਇੱਕ ਯਾਤਰੀ ਬਚ ਨਾ ਜਾਵੇ।

24. The Moth Game

ਇਸ ਸਟੋਰੀ ਕਾਰਡ ਗੇਮ ਨੂੰ ਆਪਣੇ ਕਲਾਸਰੂਮ ਵਿੱਚ ਛੋਟੇ ਸਮੂਹਾਂ ਵਿੱਚ ਜਾਂ ਭਾਈਵਾਲਾਂ ਨਾਲ ਵਰਤੋ। ਬਿਰਤਾਂਤਕ ਢਾਂਚੇ ਦਾ ਅਭਿਆਸ ਕਰਨ ਲਈ ਇਹ ਇੱਕ ਸ਼ਾਨਦਾਰ ਖੇਡ ਹੈ। ਹਰੇਕ ਕਾਰਡ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਵਿਸ਼ਾ ਜਾਂ ਪ੍ਰੋਂਪਟ ਹੁੰਦਾ ਹੈ। ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਇੱਕ ਕਾਰਡ ਚੁਣਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਵਿਸ਼ੇ ਜਾਂ ਪ੍ਰੋਂਪਟ ਨਾਲ ਸਬੰਧਤ ਕਹਾਣੀ ਦੱਸਦੇ ਹਨ। ਜੇਕਰ ਤੁਸੀਂ ਰਚਨਾਤਮਕ ਹੋ ਤਾਂ ਤੁਸੀਂ ਇਸ ਗੇਮ ਨੂੰ ਆਸਾਨੀ ਨਾਲ ਬਣਾ ਸਕਦੇ ਹੋ!