Публичното говорене е умение за цял живот, така че децата трябва да усвояват умения за общуване още от ранна възраст. От предучилищна възраст до гимназията практикуването на публично говорене чрез игри и дейности прави говоренето и слушането забавни. Децата ще харесат тези дейности за публично говорене, много от които съм правила в собствената си класна стая.

Тези забавни речеви занимания са разделени по възрастови групи, но много от тях могат да се адаптират за всяка възраст. Ето 24 игри за публично говорене, с които да изградите тези основни умения.

Игри за предучилищна възраст

1. Глупави снимки

Можете да направите това в класната стая или вкъщи. Намерете забавна картинка, която да покажете на детето (помислете за крава в кухнята или летящи коли), след което помолете детето да използва уменията си за наблюдение, за да обясни какво е глупавото в картинките.

2. Какво съм аз?

Опишете какво правите с даден предмет или предмети и след това накарайте детето да познае. Например можете да кажете: "Използваме това за оцветяване", а детето да каже химикалка, молив, маркер, пастел и т.н.

3. Изготвяне на карта

Разпечатайте или нарисувайте основна карта. Изберете начално място на картата, след което помолете детето да опише как да стигне до друго място на картата. Докато дава указания, движете пръста или молива си, за да помогнете на детето да визуализира указанията си.

4. Simon Says

Често срещаното занимание "Саймън казва" помага както за слушането, така и за говоренето. Децата, които изпълняват действията, трябва да слушат, но можете също така да накарате едно дете да бъде Саймън, което ще му позволи да упражнява лидерски умения.

5. Това или онова?

Дайте на децата избор между 2 спорни теми и ги помолете да изберат едната. Ключът към тази увлекателна игра е да се изисква от децата да обяснят защо. Примерите включват котки или кучета, хотдог или хамбургери, планини или плаж?

Игри за началното училище

6. Отговори при поименна проверка

Всеки ден, когато свиквате присъствие, учениците трябва да отговарят на дадена идея, попълване на празнота или тема. Например: Кой е любимият ви филм? Ако имах всички пари на света, щях да ____________ и т.н.

7. Тайната кутия

Скрийте предмет в кутия, така че само говорещият да може да го види. Нека говорещият опише предмета пред класа, без да казва какъв е. Другите деца трябва да отгатнат какъв е предметът толкова бързо, колкото могат. Можете да адаптирате това за по-големи деца, като направите предметите по-неясни.

8. Въображаемо животно

Накарайте един ученик да опише въображаемо животно пред класа. Докато ученикът описва животното, цялата аудитория трябва да нарисува животното. Учениците могат да се редуват да описват. Това е чудесно занимание за преподаване на умения за говорене и слушане.

9. Зарове за разговори

За тази дейност са ви необходими зарове като тези. Разпределете учениците в малки групи. Учениците ще хвърлят заровете и след това ще обсъдят темата, която се появява на заровете. Полезно е да определите времеви лимит за разговора и да го направите с различни групи и в няколко кръга.

10. Намерете своя партньор

Използвайте листчета хартия, за да направите няколко добре познати двойки. Например макарони/сирене, Ореоси/мляко, фъстъчено масло/желе и т.н. На всяко листче трябва да има само едно парче от двойката. След това разпръснете листчетата хартия, така че всеки ученик да получи по едно. След това учениците ще намерят своя партньор, който допълва двойката.

11. Роза, трън и пъпка

Играйте тази игра в края на учебния ден или по време на вечеря. Всяко дете ще каже своята "роза" - най-добрата част от деня, своя "трън" - най-лошата част от деня, и своята "пъпка" - нещото, което очаква с най-голямо нетърпение за следващия ден.

Средношколски игри

12. Връзване на обувката

Предизвиквам учениците да обяснят как се връзва обувка, без да използват жестове. Докато те обясняват, останалите ученици се опитват да следват указанията, за да вържат собствените си обувки. Това е чудесна дейност за упражняване на ораторски умения, като например използване на описателен език и представяне на процес.

13. Не мога да повярвам!

Налага се учениците да се упражняват да казват "Не мога да повярвам, че" в различни тонове. Започвам тази дейност, като карам учениците да напишат на листчета различни думи за тон (например саркастичен, смешен, депресиран). След това карам учениците да изберат тон от шапка и да кажат "Не мога да повярвам, че" в този тон.

14. Отидох на пазара

Започнете, като накарате първите ученици да кажат: "Отидох на пазара и купих шоколад", след което всеки следващ ученик трябва да повтори предишните елементи и да добави своите. Така петият ученик може да каже: "Отидох на пазара и купих шоколад, хляб, сирене, яйца и мляко".

15. Табу

Играйте традиционната игра "Табу" или добавете нейна разновидност. Това е чудесна импровизирана игра за изграждане на лексикален запас и преглеждане на знанията. Обичам да играя турнири по "Табу" в моята класна стая с няколко групи, които се състезават помежду си, за да спечелят награда.

16. Вариации на ролевите игри

Всеки ученик чете добре позната приказка, рима, стихотворение и т.н. (спомнете си "Мери имаше малко агънце" или "Туинкъл, туинкъл, малката звезда") с предварително определен глас, тон или сила на звука. Имате ли подготвени роли, които учениците да изтеглят от шапка? Примери за роли са шепот, раздразнение, кралица, Матю Макконъхи и др.

17. Най-доброто извинение

Създайте ситуация, в която учениците трябва да измислят извинение. Добър пример е закъснението за час. Нека учениците представят пред класа своите измислени извинения. Най-доброто извинение печели! Това е забавна и увлекателна импровизирана игра.

Игри в гимназията

18. 30-секунден Шекспир

Тази забавна игра е чудесна за часовете по реч или за часовете по преподаване на роман или пиеса. Учителят задава сцена или история на група ученици и те имат 30 секунди, за да изиграят сцената. Освен че подобрява уменията за публично говорене и актьорско майсторство, тази игра може да бъде и чудесно средство за проверка.

19. Продавай!

Започнете с кутия с обикновени предмети (например телбод, опаковка от бонбони, часовник и т.н.). Нека учениците изберат предмет от кутията. Дайте им 2 минути, за да подготвят импровизирана търговска оферта. След това ги накарайте да представят предмета пред класа. Тази игра насърчава задължителното умение за публично говорене - убеждаването.

20. Учете чудесно

Разделете учениците на четни групи. Едната група сяда във вътрешния кръг, а другата - във външния кръг. Вътрешният кръг участва в ръководена от учениците дискусия по дадена тема или текст, а външният кръг оценява дискусията. След това групите се разменят.

21. Игри с лъжи

Игри като Balderdash, Malarkey или 2 истини и една лъжа насърчават творческото мислене, както и уменията за внимателно слушане. Всяка игра изисква от слушателите да търсят вярното твърдение, а от говорителите - да създадат лъжа или да кажат истината (но да накарат хората да мислят, че това е лъжа).

22. Half-Life

Групи от ученици разиграват сцена за определено време, след което следващата група разиграва същата сцена за половината от времето, а следващата група разиграва същата сцена за половината от това време и т.н. 90 секунди е добро време за начало, но можете да направите това толкова дълго или кратко, колкото искате.

23. Дебат за лодката

Разпределете учениците в малки групи и им възложете ролята на известна личност. Кажете им, че лодката им потъва и те трябва да изхвърлят един човек от лодката, за да оцелеят. Всеки ученик произнася 15-секундна убеждаваща реч защо трябва да остане, след което всички пътници гласуват за изхвърлянето на някого от лодката. Правете това в няколко кръга, докато оцелее само един пътник.

24. Играта на молец

Използвайте тази игра с карти с разкази в класната стая в малки групи или с партньори. Това е фантастична игра за практикуване на структурата на разказа. Всяка карта има тема или подкана. Учениците избират карта и разказват история, свързана с темата или подканата. Ако сте креативни, можете лесно да направите тази игра!