Հրապարակային խոսելը կյանքի հմտություն է, ուստի երեխաները պետք է փոքր տարիքից սովորեն հաղորդակցման հմտություններ: Նախադպրոցական տարիքից մինչև ավագ դպրոց, խաղերի և գործողությունների միջոցով հրապարակային խոսքի կիրառումը զվարճալի է դարձնում խոսելն ու լսելը: Երեխաներին դուր կգա այս հրապարակային ելույթները, որոնցից շատերը ես արել եմ իմ սեփական դասարանում:

Այս զվարճալի ելույթային վարժությունները բաժանված են ըստ տարիքային խմբերի, բայց շատերը հարմարվող են ցանկացած տարիքի համար: Ահա 24 հանրային խոսքի խաղեր՝ այդ հիմնական հմտությունները զարգացնելու համար:

Նախադպրոցական խաղեր

1. Silly Pictures

Դուք կարող եք դա անել դասարանում կամ տանը: Գտեք երեխային ցույց տալու համար զվարճալի պատկեր (պատկերացրեք կովը խոհանոցում կամ թռչող մեքենաներում), այնուհետև խնդրեք երեխային օգտագործել իր դիտողական հմտությունները՝ բացատրելու, թե ինչ հիմարություն կա նկարներում:

2. Ի՞նչ եմ ես:

Նկարագրեք, թե ինչ եք անում ինչ-որ իրի կամ իրերի հետ, այնուհետև խնդրեք երեխային գուշակել: Օրինակ, դուք կարող եք ասել, «մենք օգտագործում ենք սա գունավորելու համար», իսկ երեխան կարող է ասել գրիչ, մատիտ, մարկեր, մատիտ և այլն:

3. Քարտեզագրեք այն

Տպեք կամ գծեք հիմնական քարտեզ: Ընտրեք մեկնարկային վայրը քարտեզի վրա, այնուհետև խնդրեք երեխային նկարագրել, թե ինչպես հասնել քարտեզի վրա մեկ այլ վայր: Երբ նրանք ուղղություններ են տալիս, շարժեք ձեր մատը կամ մատիտը, որպեսզի օգնեք երեխային պատկերացնել իր ուղղությունները:

4. Simon Says

Ընդհանուր գործունեությունը, «Simon Says», օգնում է թե՛ լսելուն, թե՛ խոսելուն: Երեխաները կատարում են գործողություններըպետք է լսել, բայց դուք կարող եք նաև երեխա ունենալ Սայմոնը, որը թույլ կտա նրան կիրառել առաջնորդության հմտություններ:

5. Սա՞, թե՞ այն:

Տվեք երեխաներին ընտրություն 2 վիճելի թեմաների միջև և խնդրեք նրանց ընտրել մեկը: Այս գրավիչ խաղի բանալին երեխաներից պահանջելն է բացատրել, թե ինչու: Օրինակները ներառում են կատուներ կամ շներ, հոթ-դոգեր կամ համբուրգերներ, սարեր կամ լողափեր:

Տարրական դպրոցի խաղեր

Տես նաեւ: 25 խելամիտ 2-րդ դասարանի բնագիտական ​​նախագիծ

6. Անվանական զանգերի պատասխաններ

Ամեն օր, ինչպես դուք անվանում եք հաճախում, թող ուսանողները արձագանքեն գաղափարին, լրացնեն դատարկը կամ թեմային: Օրինակ՝ ո՞րն է քո սիրելի ֆիլմը։ Եթե ​​ես ունենայի աշխարհի բոլոր փողերը, ես ____________ և այլն:

7. Mystery Box

Թաքցրեք առարկան տուփի մեջ, որպեսզի միայն խոսողը կարողանա տեսնել այն: Խնդրեք բանախոսին նկարագրել առարկան դասարանին՝ առանց ասելու, թե դա ինչ է: Մյուս երեխաները պետք է հնարավորինս արագ գուշակեն, թե որն է առարկան: Դուք կարող եք դա հարմարեցնել ավելի մեծ երեխաների համար՝ առարկաները դարձնելով ավելի անհասկանալի:

8. Երևակայական Կենդանի

Հանձնարարեք ուսանողներից մեկին դասարանին նկարագրել երևակայական կենդանու մասին: Մինչ ուսանողը նկարագրում է կենդանուն, թող ողջ հանդիսատեսը նկարի կենդանուն: Ուսանողները կարող են հերթով նկարագրել. Սա հիանալի գործունեություն է և՛ խոսելու, և՛ լսելու հմտություններ սովորեցնելու համար:

9. Զրույցի զառեր

Այս գործունեության համար ձեզ հարկավոր են նման զառեր: Ուսանողներին բաժանեք փոքր խմբերի: Աշակերտները գցելու են զառերը, այնուհետև կքննարկեն թեմանորը հայտնվում է զառերի վրա: Օգտակար է զրույցի ժամանակ սահմանել և դա անել տարբեր խմբերի և մի քանի փուլերի հետ:

10: Գտեք ձեր զուգընկերոջը

Օգտագործեք թղթի կտորներ մի քանի հայտնի զույգեր պատրաստելու համար: Օրինակ՝ մակարոն/պանիր, օրեոս/կաթ, գետնանուշի կարագ/ժելե և այլն: Յուրաքանչյուր թուղթ պետք է ունենա զույգից միայն մեկ կտոր: Այնուհետև ցրեք թղթի կտորները, որպեսզի յուրաքանչյուր աշակերտ ստանա մեկը: Այնուհետև ուսանողները կգտնեն իրենց զուգընկերոջը, որն ավարտում է զույգը:

11. Վարդ, փուշ և բուդ

Խաղացեք այս խաղը դպրոցական օրվա ավարտին կամ ճաշի ժամանակ: Յուրաքանչյուր երեխա կասի իր «վարդը», օրվա լավագույն մասը, իր «փուշը», օրվա ամենավատ հատվածը և իր «բողբոջը», այն, ինչին նա ամենաշատն է սպասում հաջորդ օրվան:

Միջին դպրոցական խաղեր

12. Կապել կոշիկը

Ես կոչ եմ անում ուսանողներին բացատրել, թե ինչպես կարելի է կապել կոշիկը առանց ժեստերի: Ինչպես նրանք բացատրում են, մյուս ուսանողները փորձում են հետևել իրենց կոշիկները կապելու հրահանգներին: Սա հիանալի գործունեություն է հռետորական հմտություններ կիրառելու համար, ինչպիսիք են նկարագրական լեզվի օգտագործումը և ընթացքը ներկայացնելը:

13. Ես չեմ կարող դրան հավատալ:

Ես սովորողներ ունեմ տարբեր տոնով «Ես չեմ կարող հավատալ դրան» ասելուն: Ես սկսում եմ այս գործունեությունը ուսանողներին թղթի վրա տարբեր տոնով բառեր գրելով (այսինքն՝ հեգնական, զվարճալի, ընկճված): Այնուհետև ես ուսանողներին տալիս եմ գլխարկից մի տոն և ասում«Ես չեմ կարող դրան հավատալ» այդ տոնով։

14. Ես գնացի շուկա

Սկսեք նրանից, որ առաջին ուսանողները ասեն. «Ես գնացի շուկա և շոկոլադ գնեցի», այնուհետև յուրաքանչյուր հաջորդ ուսանող պետք է կրկնի նախորդ կետերը, այնուհետև ավելացնի իրենցը։ . Այսպիսով, 5-րդ ուսանողը կարող է ասել. «Ես գնացի շուկա և գնեցի շոկոլադ, հաց, պանիր, ձու և կաթ»:

15. Տաբու

Խաղացեք ավանդական Taboo խաղը կամ ավելացրեք տարբերակ: Սա հիանալի հանպատրաստից խաղ է բառապաշար ստեղծելու և վերանայելու համար: Ինձ դուր է գալիս «Տաբու» մրցաշարեր խաղալ իմ դասարանում, որտեղ մի քանի խմբեր մրցում են միմյանց դեմ՝ մրցանակ շահելու համար:

16. Դերախաղային տատանումներ

Յուրաքանչյուր աշակերտ կարդում է հայտնի պատմվածք, ոտանավոր, բանաստեղծություն և այլն (կարծում ենք՝ «Մարիամը մի փոքրիկ գառ ուներ» կամ «Թարթել, փայլել, փոքրիկ աստղ») կանխորոշված ​​ձայն, տոնայնություն կամ ձայն: Դերեր պատրաստվե՞լ են ուսանողների համար գլխարկից դուրս հանելու համար: Դերերի օրինակներից են շշուկը, վրդովվածը, թագուհին, Մեթյու Մակքոնահին և այլն:

17: Լավագույն արդարացում

Ստեղծեք մի իրավիճակ, որտեղ ուսանողները պետք է արդարացում գտնեն: Լավ օրինակ է դասի ուշ ներկայանալը: Խնդրեք ուսանողներին դասարանին ներկայացնել իրենց հորինված արդարացումները: Լավագույն արդարացումը հաղթում է: Սա զվարճալի և գրավիչ հանպատրաստից խաղ է:

Ավագ դպրոցական խաղեր

18. 30 վայրկյան Շեքսպիր

Այս զվարճալի խաղը հիանալի է խոսքի դասի կամ վեպ դասավանդող դասարանի համարկամ խաղալ: Ուսուցիչը մի տեսարան կամ պատմություն է հանձնարարում մի խումբ աշակերտների, և նրանք ունեն 30 վայրկյան տեսարանը բեմադրելու համար: Բացի հրապարակային խոսքի և դերասանական հմտությունների բարելավումից, այս խաղը կարող է նաև հիանալի վերանայման գործիք լինել:

19. Վաճառեք այն:

Սկսեք ունենալով սովորական իրերի տուփ (կարծեք կարիչ, կոնֆետի փաթաթան, ժամացույց և այլն): Հանձնարարեք ուսանողներին ընտրել տուփից որևէ առարկա: Տվեք նրանց 2 րոպե՝ պատրաստելու հանպատրաստից վաճառքի խաղարկություն: Այնուհետև խնդրեք, որ նյութը ներկայացնեն դասարանին: Այս խաղը խրախուսում է հրապարակային խոսքի պարտադիր հմտությունը՝ համոզելու համար:

20. Սովորեցրեք Հրաշալի

Աշակերտներին բաժանեք զույգ խմբերի: Մի խումբը նստում է ներքին շրջանակում, իսկ մյուս խումբը նստում է արտաքին շրջանակում: Ներքին շրջանակը մասնակցում է ուսանողի կողմից ղեկավարվող թեմայի կամ տեքստի վերաբերյալ քննարկմանը, մինչդեռ արտաքին շրջանակը գնահատում է քննարկումը: Այնուհետև խմբերը փոխվում են:

21. Սուտի խաղեր

Խաղերը, ինչպիսիք են Balderdash-ը, Malarkey-ը կամ 2 Truths and a Lie-ը, խրախուսում են ստեղծագործ մտածողությունը, ինչպես նաև ուշադիր լսելու հմտությունները: Յուրաքանչյուր խաղ ունկնդիրներից պահանջում է փնտրել ճշմարիտ հայտարարությունը, իսկ խոսնակներին՝ ստեղծել սուտ կամ ասել ճշմարտությունը (բայց ստիպել մարդկանց մտածել, որ դա սուտ է):

22. Half-Life

Ուսանողների խմբերը բեմադրում են տեսարանը որոշակի ժամանակահատվածում, այնուհետև հաջորդ խումբը կատարում է նույն տեսարանը կես ժամանակի ընթացքում, իսկ հաջորդ խումբը կատարում է նույն տեսարանը: այդ ժամանակաշրջանում և այլն:90 վայրկյանը լավ ժամանակ է սկսելու համար, բայց դուք կարող եք դա երկարացնել կամ կարճացնել, որքան ցանկանում եք:

23: Նավով բանավեճ

Աշակերտներին դասավորեք փոքր խմբերի և նրանց նշանակեք հայտնի մարդու դեր: Ասա նրանց, որ իրենց նավը խորտակվում է, և նրանք պետք է մեկ հոգու վռնդեն նավից, որպեսզի ողջ մնան: Յուրաքանչյուր ուսանող 15 վայրկյան տևողությամբ համոզիչ ելույթ է ունենում, թե ինչու պետք է մնա, այնուհետև բոլոր ուղևորները ձայն են տալիս նավից ինչ-որ մեկին: Դա արեք մի քանի ռաունդ, մինչև կենդանի մնա միայն մեկ ուղևոր:

24. The Moth Game

Օգտագործեք այս պատմվածքային քարտերի խաղը ձեր դասարանում փոքր խմբերում կամ գործընկերների հետ: Սա ֆանտաստիկ խաղ է պատմողական կառուցվածքի կիրառման համար: Յուրաքանչյուր քարտ ունի թեմա կամ հուշում: Ուսանողները ընտրում են բացիկ և պատմում թեմայի կամ հուշման հետ կապված պատմություն: Դուք կարող եք նաև հեշտությամբ պատրաստել այս խաղը, եթե ստեղծագործ եք: