Јавното говорење е животна вештина, затоа децата треба да ги научат комуникациските вештини уште од мали нозе. Од предучилишна возраст до средно училиште, практикувањето на јавно говорење преку игри и активности го прави говорот и слушањето забавно. На децата ќе им се допаднат овие активности за јавно говорење, од кои многу сум ги правел во мојата училница.

Овие говорни активности исполнети со забава се поделени по возрасна група, но многу од нив се приспособливи за секоја возраст. Еве 24 игри со јавно говорење за да ги изградите тие основни вештини.

Предучилишни игри

1. Глупави слики

Можете да го направите ова во училница или дома. Најдете смешна слика за да му покажете на детето (замислете крава во кујна или летечки автомобили), а потоа замолете го детето да ги искористи своите вештини за набљудување за да објасни што е глупо на сликите.

2. Што сум јас?

Опишете што правите со некој предмет или предмети, а потоа нека детето да погоди. На пример, може да кажете „го користиме ова за да обојуваме“, а детето може да каже пенкало, молив, маркер, боичка итн.

3. Мапирајте го

Испечатете или нацртајте основна мапа. Изберете почетна локација на мапата, а потоа нека детето опише како да стигне до друга локација на картата. Додека тие даваат насоки, движете го прстот или моливот за да му помогнете на детето да ги визуелизира неговите насоки.

4. Simon Says

Заедничката активност „Simon Says“ помага и при слушање и во зборување. Децата ги завршуваат акциитемора да слушате, но може да имате и дете да биде Симон, што ќе му овозможи да вежба лидерски вештини.

5. Ова или она?

Дајте им на децата избор помеѓу 2 контроверзни теми и замолете ги да изберат една. Клучот за оваа интересна игра е да се бара од децата да објаснат зошто. Примерите вклучуваат мачки или кучиња, виршли или хамбургери, планини или плажа?

Игри во основно училиште

6. Одговори на прозивки

Секој ден, како што го нарекувате присуство, учениците нека одговорат на идеја, пополнување на празното или тема. На пример, кој е вашиот омилен филм? Да ги имам сите пари на светот, би ____________ итн.

7. Mystery Box

Сокријте објект во кутија за да може да го види само говорникот. Говорникот нека го опише предметот на класата без да каже што е тоа. Останатите деца мора да погодат што е предметот најбрзо што можат. Можете да го приспособите ова за постарите деца со тоа што ќе ги направите предметите понејасни.

8. Имагинарно животно

Замолете го ученикот да опише имагинарно животно на класот. Додека ученикот го опишува животното, нека целата публика го нацрта животното. Учениците можат наизменично да опишуваат. Ова е одлична активност за да ги научите и вештините за зборување и слушање.

9. Коцки за разговор

За оваа активност ви требаат вакви коцки. Ставете ги учениците во мали групи. Учениците ќе ги фрлат коцките и потоа ќе разговараат на тематашто се појавува на коцките. Корисно е да поставите временско ограничување за разговорот и да го направите тоа со различни групи и повеќе кругови.

10. Најдете го вашиот партнер

Користете парчиња хартија за да направите неколку добро познати парови. На пример, макарони/сирење, ореос/млеко, путер од кикирики/желе, итн. Секоја хартија треба да има само едно парче од парот. Потоа распрснете ги ливчињата за секој ученик да добие по едно. Потоа учениците ќе го најдат својот партнер кој го комплетира парот.

11. Роза, трн и пупка

Играјте ја оваа игра на крајот од училишниот ден или на вечера. Секое дете ќе ја каже својата „роза“, најдобриот дел од денот, нејзиниот „трн“, најлошиот дел од денот и својата „пупка“, она што најмногу го очекува следниот ден.

Игри за средно училиште

12. Врзи го чевелот

Ги предизвикувам учениците да објаснат како да врзат чевел без да користат гестови. Како што објаснуваат, другите ученици се обидуваат да ги следат упатствата за да ги врзат сопствените чевли. Ова е одлична активност за вежбање ораторски вештини како користење на описен јазик и презентирање процес.

13. Не можам да верувам во тоа!

Имам студенти кои вежбаат да кажуваат „Не можам да верувам во тоа“ со различни тонови. Ја започнувам оваа активност со тоа што учениците ќе запишат различни тонови зборови на ливчиња (т.е. саркастични, смешни, депресивни). Потоа, ги терам учениците да изберат тон од капа и да кажат„Не можам да верувам во тоа“ со тој тон.

14. Отидов на пазар

Започнете така што првите ученици ќе кажат: „Отидов на пазар и купив чоколадо“, потоа секој следен ученик мора да ги повтори претходните ставки, а потоа да додаде свои . Така, петтиот ученик може да каже: „Отидов на пазар и купив чоколадо, леб, сирење, јајца и млеко“.

15. Табу

Играјте ја традиционалната игра Табу или додајте варијација. Ова е одлична импровизирана игра за градење вокабулар и преглед. Уживам да играм Табу турнири во мојата училница со неколку групи кои се натпреваруваат една против друга за да освојат награда.

16. Варијации за играње улоги

Секој ученик чита добро позната приказна, рима, песна, итн. предодреден глас, тон или јачина на звук. Дали се подготвени улоги за учениците да ги извлечат од капа? Примери на улоги вклучуваат шепот, огорчена, кралица, Метју Меконахи итн.

17. Најдобар изговор

Создадете ситуација кога учениците мора да измислат изговор. Добар пример е доцнењето да се појавите на час. Учениците нека ги претстават своите измислени изговори пред одделението. Најдобриот изговор победи! Ова е забавна и привлечна импровизирана игра.

Игри за средно училиште

Исто така види: 25 Kahoot идеи и карактеристики што треба да ги користите во вашата училница

18. Шекспир од 30 секунди

Оваа урнебесна игра е одлична за час по говор или за час што предава романили играјте. Наставникот им доделува сцена или приказна на група ученици, а тие имаат 30 секунди да ја одглумат сцената. Покрај подобрувањето на вештините за јавно говорење и глума, оваа игра може да биде и одлична алатка за прегледување.

19. Продадете го!

Започнете со тоа што ќе имате кутија со секојдневни предмети (размислете спојувач, обвивка за слатки, часовник итн.). Учениците нека изберат предмет од кутијата. Дајте им 2 минути да подготват импровизиран продажен терен. Потоа нека ја пренесат ставката во класата. Оваа игра ја поттикнува неопходната вештина за убедување за јавно говорење.

20. Научете го Wonderful

Поделете ги учениците во парни групи. Едната група седи во внатрешниот круг, додека другата група седи во надворешниот круг. Внатрешниот круг учествува во дискусија предводена од учениците за тема или текст, додека надворешниот круг ја оценува дискусијата. Потоа, групите се префрлаат.

21. Игри со лажење

Игри како Balderdash, Malarkey или 2 Truths and a Lie поттикнуваат креативно размислување, како и вештини за внимателно слушање. Секоја игра бара слушателите да ја бараат вистинитоста изјава, а говорниците да создадат лага или да ја кажат вистината (но да ги натераат луѓето да мислат дека тоа е лага).

22. Half-Life

Групи ученици глумат сцена во одредено време, потоа следната група ја изведува истата сцена за половина од времето, а следната група ја изведува истата сцена во имаат од тоа време, и така натаму.90 секунди е добро време за почеток, но можете да го направите ова онолку долго или кратко колку што сакате.

23. Дебата со брод

Поставете ги учениците во мали групи и доделете им улога на позната личност. Кажете им дека нивниот брод тоне и дека треба да исфрлат едно лице од бродот за да преживеат. Секој студент држи 15 секунди убедлив говор зошто треба да остане, а потоа сите патници гласаат некого надвор од бродот. Правете го ова неколку круга додека не преживее само еден патник.

24. Играта со молци

Користете ја оваа игра со карти со приказни во вашата училница во мали групи или со партнери. Ова е фантастична игра за вежбање на наративната структура. Секоја картичка има тема или потсетник. Учениците избираат картичка и раскажуваат приказна поврзана со темата или известувањето. Можете исто така лесно да ја направите оваа игра ако сте креативни!