عوامی بولنا زندگی کا ایک ہنر ہے، اس لیے بچوں کو چھوٹی عمر سے ہی مواصلات کی مہارتیں سیکھنے کی ضرورت ہے۔ پری اسکول سے لے کر ہائی اسکول تک، کھیلوں اور سرگرمیوں کے ذریعے عوامی بولنے کی مشق کرنے سے بولنے اور سننے میں مزہ آتا ہے۔ بچوں کو عوامی تقریر کی یہ سرگرمیاں پسند ہوں گی، جن میں سے بہت سی میں نے اپنے کلاس روم میں کی ہیں۔

ان تفریحی تقریری سرگرمیوں کو عمر کے گروپ کے لحاظ سے تقسیم کیا گیا ہے، لیکن بہت سی کسی بھی عمر کے لیے قابل اطلاق ہیں۔ ان ضروری مہارتوں کو تیار کرنے کے لیے یہاں 24 عوامی بولنے والے کھیل ہیں۔

پری اسکول گیمز

1۔ سلی پکچرز

آپ یہ کلاس روم یا گھر میں کر سکتے ہیں۔ بچے کو دکھانے کے لیے ایک مضحکہ خیز تصویر تلاش کریں (باورچی خانے یا اڑنے والی کاروں میں ایک گائے کے بارے میں سوچیں)، پھر بچے سے اپنی مشاہداتی صلاحیتوں کو استعمال کرتے ہوئے یہ بتانے کے لیے کہیں کہ تصویروں میں کیا احمقانہ ہے۔

2۔ میں کیا ہوں؟

بیان کریں کہ آپ کسی چیز یا اشیاء کے ساتھ کیا کرتے ہیں، اور پھر بچے سے اندازہ لگائیں۔ مثال کے طور پر، آپ کہہ سکتے ہیں، "ہم اسے رنگنے کے لیے استعمال کرتے ہیں"، اور بچہ قلم، پنسل، مارکر، کریون وغیرہ کہہ سکتا ہے۔

3۔ اس کا نقشہ بنائیں

بنیادی نقشہ پرنٹ کریں یا کھینچیں۔ نقشے پر ایک ابتدائی مقام کا انتخاب کریں، پھر بچے کو نقشے پر کسی اور مقام تک پہنچنے کا طریقہ بتانے کو کہیں۔ جیسے ہی وہ ہدایات دیتے ہیں، اپنی انگلی یا پنسل کو حرکت دیں تاکہ بچے کو اس کی سمتوں کو دیکھنے میں مدد ملے۔

4۔ سائمن کہتے ہیں

عام سرگرمی، "سائمن سیز" سننے اور بولنے دونوں میں مدد کرتی ہے۔ بچے اعمال مکمل کر رہے ہیں۔سننا پڑے گا، لیکن آپ ایک بچے کو سائمن بھی بنا سکتے ہیں، جو اسے قائدانہ صلاحیتوں پر عمل کرنے کی اجازت دیتا ہے۔

5۔ یہ یا وہ؟

بچوں کو 2 متنازعہ عنوانات میں سے ایک کا انتخاب دیں اور ان سے ایک کا انتخاب کرنے کو کہیں۔ اس دل چسپ کھیل کی کلید بچوں کو اس کی وجہ بتانے کی ضرورت ہے۔ مثالوں میں بلیاں یا کتے، ہاٹ ڈاگ یا ہیمبرگر، پہاڑ یا ساحل؟

ایلیمنٹری اسکول گیمز

6۔ رول کال کے جوابات

ہر دن، جیسا کہ آپ حاضری کو کہتے ہیں، طلباء سے کسی خیال، خالی جگہ یا موضوع پر جواب دیں۔ مثال کے طور پر، آپ کی پسندیدہ فلم کون سی ہے؟ اگر میرے پاس دنیا کا سارا پیسہ ہوتا تو میں ____________ وغیرہ کرتا۔

7۔ اسرار باکس

کسی چیز کو باکس میں چھپائیں تاکہ صرف اسپیکر اسے دیکھ سکے۔ اسپیکر سے کلاس میں اعتراض کی وضاحت کرنے کو کہے بغیر کہے کہ یہ کیا ہے۔ دوسرے بچوں کو اندازہ لگانا چاہیے کہ وہ کیا چیز ہے جتنی تیز ہے۔ آپ اشیاء کو مزید غیر واضح بنا کر اسے بڑے بچوں کے لیے ڈھال سکتے ہیں۔

8. خیالی جانور

کسی طالب علم سے کلاس میں ایک خیالی جانور کی وضاحت کرنے کو کہیں۔ جب طالب علم جانور کو بیان کرتا ہے، تو پورے سامعین سے جانور کو کھینچنے کو کہیں۔ طلباء باری باری بیان کر سکتے ہیں۔ یہ بولنے اور سننے کی دونوں مہارتیں سکھانے کے لیے ایک بہترین سرگرمی ہے۔

9۔ گفتگو کا ڈائس

اس سرگرمی کے لیے آپ کو اس طرح کے ڈائس کی ضرورت ہے۔ طلباء کو چھوٹے گروپوں میں ڈالیں۔ طلباء ڈائس رول کریں گے اور پھر موضوع پر گفتگو کریں گے۔جو ڈائس پر ظاہر ہوتا ہے۔ بات چیت کے لیے وقت کی حد مقرر کرنا اور مختلف گروپس اور متعدد راؤنڈز کے ساتھ کرنا مفید ہے۔

10۔ اپنے ساتھی کو تلاش کریں

کئی مشہور جوڑے بنانے کے لیے کاغذ کے ٹکڑوں کا استعمال کریں۔ مثال کے طور پر، میکرونی/پنیر، اوریوس/دودھ، مونگ پھلی کا مکھن/جیلی وغیرہ۔ ہر کاغذ میں جوڑے کا صرف ایک ٹکڑا ہونا چاہیے۔ پھر کاغذ کی سلپس کو منتشر کریں تاکہ ہر طالب علم کو ایک ملے۔ اس کے بعد طلباء اپنے ساتھی کو تلاش کریں گے جو جوڑا مکمل کرتا ہے۔

11۔ Rose, Thorn, and Bud

اس گیم کو اسکول کے دن کے اختتام پر یا رات کے کھانے کے وقت کھیلیں۔ ہر بچہ اپنا "گلاب" کہے گا، دن کا بہترین حصہ، اس کا "کانٹا"، دن کا سب سے برا حصہ، اور اپنی "کلی"، جس چیز کا وہ اگلے دن کے لیے سب سے زیادہ انتظار کر رہا ہے۔<1

مڈل اسکول گیمز 5>

12۔ جوتا باندھیں

میں طلباء کو چیلنج کرتا ہوں کہ وہ یہ بتائیں کہ اشاروں کا استعمال کیے بغیر جوتا کیسے باندھا جائے۔ جیسا کہ وہ وضاحت کرتے ہیں، دوسرے طلباء اپنے جوتے باندھنے کے لیے ہدایات پر عمل کرنے کی کوشش کرتے ہیں۔ تقریری مہارتوں کی مشق کرنے کے لیے یہ ایک بہترین سرگرمی ہے جیسے وضاحتی زبان کا استعمال کرنا اور ایک عمل کو پیش کرنا۔

13۔ میں اس پر یقین نہیں کر سکتا!

میں طالب علموں کو مختلف لہجے میں "میں یقین نہیں کر سکتا" کہنے کی مشق کرتا ہوں۔ میں اس سرگرمی کا آغاز طالب علموں سے کاغذ کی پرچیوں پر مختلف لہجے والے الفاظ (یعنی طنزیہ، مضحکہ خیز، افسردہ) لکھ کر کرتا ہوں۔ پھر، میں نے طالب علموں کو ٹوپی سے ایک لہجہ چن کر کہااس لہجے میں "میں یقین نہیں کر سکتا"۔

14۔ میں بازار گیا

پہلے طلبہ کو یہ کہنے سے شروع کریں کہ "میں بازار گیا اور چاکلیٹ خریدی"، اس کے بعد آنے والے ہر طالب علم کو پچھلی اشیاء کو دہرانا ہوگا، پھر اپنی اپنی چیزیں شامل کرنا ہوں گی۔ . تو پانچویں کا طالب علم کہ سکتا ہے، "میں بازار گیا اور چاکلیٹ، روٹی، پنیر، انڈے اور دودھ خریدا۔"

15۔ Taboo

Taboo کا روایتی کھیل کھیلیں یا کوئی تبدیلی شامل کریں۔ یہ الفاظ کی تعمیر اور جائزہ لینے کے لیے ایک زبردست کھیل ہے۔ میں اپنے کلاس روم میں ممنوعہ ٹورنامنٹ کھیلنے سے لطف اندوز ہوتا ہوں جس میں کئی گروپس ایک دوسرے سے انعام جیتنے کے لیے مقابلہ کرتے ہیں۔

16۔ کردار ادا کرنے کے تغیرات

ہر طالب علم ایک معروف کہانی، نظم، نظم وغیرہ پڑھتا ہے (سوچئے "Mary Had A Little Lamb" یا "Twinkle, Twinkle, Little Star") پہلے سے طے شدہ آواز، لہجہ یا حجم۔ کیا طلباء کے لیے ٹوپی سے باہر نکلنے کے لیے کردار تیار کیے ہیں؟ کرداروں کی مثالوں میں سرگوشی، مایوسی، ملکہ، میتھیو میک کوناگی وغیرہ شامل ہیں۔

17۔ بہترین عذر

ایک ایسی صورت حال پیدا کریں جہاں طلباء کو ایک بہانہ بنانا چاہیے۔ ایک اچھی مثال کلاس میں دیر سے آنا ہے۔ طلباء کو کلاس میں اپنے بنائے ہوئے بہانے پیش کرنے کو کہیں۔ بہترین عذر جیتتا ہے! یہ ایک پرلطف اور دلفریب کھیل ہے۔

ہائی اسکول گیمز 0>

18۔ 30-سیکنڈ شیکسپیئر

یہ مزاحیہ کھیل تقریر کی کلاس یا ناول پڑھانے والی کلاس کے لیے بہت اچھا ہے۔یا کھیلو. استاد طالب علموں کے ایک گروپ کو ایک منظر یا کہانی تفویض کرتا ہے، اور اس منظر کو عملی شکل دینے کے لیے ان کے پاس 30 سیکنڈ ہوتے ہیں۔ عوامی بولنے اور اداکاری کی مہارتوں کو بہتر بنانے کے علاوہ، یہ گیم جائزہ لینے کا ایک بہترین ٹول بھی ہو سکتا ہے۔

19۔ اسے بیچیں!

دنیاوی اشیاء کا ایک ڈبہ رکھ کر شروع کریں (سوچیں اسٹیپلر، کینڈی ریپر، گھڑی وغیرہ)۔ طلبا کو باکس سے کوئی چیز چننے کو کہیں۔ انہیں فوری فروخت کی پچ تیار کرنے کے لیے 2 منٹ دیں۔ پھر ان سے کلاس میں آئٹم پچ کرنے کو کہیں۔ یہ گیم قائل کرنے کی عوامی بولنے کی مہارت کی حوصلہ افزائی کرتی ہے۔

20۔ ونڈرفل سکھائیں

طلبہ کو یکساں گروپس میں تقسیم کریں۔ ایک گروہ اندرونی دائرے میں بیٹھتا ہے، جبکہ دوسرا گروہ بیرونی دائرے میں بیٹھتا ہے۔ اندرونی حلقہ کسی موضوع یا متن کے بارے میں طالب علم کی زیرقیادت بحث میں حصہ لیتا ہے، جبکہ بیرونی حلقہ بحث کا جائزہ لیتا ہے۔ پھر، گروپس بدل جاتے ہیں۔

21۔ جھوٹ بولنے والی گیمز

بالڈر ڈیش، مالارکی، یا 2 سچ اور جھوٹ جیسی گیمز تخلیقی سوچ کے ساتھ ساتھ قریب سے سننے کی مہارت کی حوصلہ افزائی کرتی ہیں۔ ہر گیم میں سامعین سے سچا بیان تلاش کرنے کی ضرورت ہوتی ہے اور بولنے والوں سے جھوٹ پیدا کرنا یا سچ کہنا (لیکن لوگوں کو یہ سوچنے پر مجبور کرنا کہ یہ جھوٹ ہے)۔

22۔ ہاف لائف

طلباء کے گروپ مقررہ وقت میں ایک سین پر عمل کرتے ہیں، پھر اگلا گروپ آدھے وقت میں وہی منظر پیش کرتا ہے، اور اگلا گروپ وہی منظر پیش کرتا ہے۔ اس وقت کے پاس، اور اسی طرح.شروع کرنے کے لیے 90 سیکنڈ ایک اچھا وقت ہے، لیکن آپ اسے لمبا یا جتنا مختصر کرنا چاہیں کر سکتے ہیں۔

23۔ بوٹ ڈیبیٹ

طلبہ کو چھوٹے گروپس میں رکھیں اور انہیں ایک مشہور شخص کا کردار تفویض کریں۔ انہیں بتائیں کہ ان کی کشتی ڈوب رہی ہے اور انہیں زندہ رہنے کے لیے کشتی سے ایک شخص کو لات مارنی ہوگی۔ ہر طالب علم 15 سیکنڈ کی قائل کرنے والی تقریر کرتا ہے کہ اسے کیوں رہنا چاہئے، پھر تمام مسافر کسی کو ووٹ دیتے ہیں کہ وہ کشتی سے اترے۔ یہ کئی چکروں تک کریں جب تک کہ صرف ایک مسافر زندہ نہ رہے۔

24۔ دی موتھ گیم

اس اسٹوری کارڈ گیم کو اپنے کلاس روم میں چھوٹے گروپوں میں یا پارٹنرز کے ساتھ استعمال کریں۔ بیانیہ کی ساخت پر عمل کرنے کے لیے یہ ایک لاجواب کھیل ہے۔ ہر کارڈ کا ایک موضوع یا اشارہ ہوتا ہے۔ طلباء ایک کارڈ چنتے ہیں اور موضوع یا پرامپٹ سے متعلق کہانی سناتے ہیں۔ اگر آپ تخلیقی ہیں تو آپ آسانی سے یہ گیم بھی بنا سکتے ہیں!