Публичные выступления - это жизненный навык, поэтому детям необходимо учиться навыкам общения с самого раннего возраста. Начиная с дошкольного возраста и заканчивая средней школой, практика публичных выступлений с помощью игр и упражнений позволяет говорить и слушать с удовольствием. Детям понравятся эти упражнения для публичных выступлений, многие из которых я проводила в своем классе.

Эти увлекательные речевые занятия разделены по возрастным группам, но многие из них подходят для любого возраста. Вот 24 игры для публичных выступлений, которые помогут развить эти важные навыки.

Игры для дошкольников

1. глупые картинки

Вы можете делать это в классе или дома. Найдите смешную картинку, которую можно показать ребенку (например, корову на кухне или летающие машины), а затем попросите ребенка использовать свои навыки наблюдения, чтобы объяснить, что глупого в этих картинках.

2. Кто я?

Опишите, что вы делаете с предметом или предметами, а затем попросите ребенка угадать. Например, вы можете сказать: "Мы используем это для раскрашивания", а ребенок может сказать: ручка, карандаш, маркер, мелок и т.д.

3. Составьте карту

Распечатайте или нарисуйте основную карту. Выберите начальное место на карте, а затем попросите ребенка описать, как добраться до другого места на карте. По мере того как он дает указания, двигайте пальцем или карандашом, чтобы помочь ребенку визуализировать свои направления.

4. Simon Says

Распространенное занятие "Simon Says" помогает как слушать, так и говорить. Дети, выполняющие действия, должны слушать, но вы также можете попросить ребенка быть Саймоном, что позволит ему отработать навыки лидерства.

5. Это или то?

Дайте детям выбор между двумя спорными темами и попросите их выбрать одну. Ключ к этой увлекательной игре - попросить детей объяснить, почему. Примеры: кошки или собаки, хот-доги или гамбургеры, горы или пляж?

Игры для начальной школы

6. Перекличка ответов

Каждый день, когда вы объявляете посещаемость, попросите учащихся ответить на какую-либо идею, заполнить пробел или тему. Например, какой ваш любимый фильм? Если бы у меня были все деньги в мире, я бы ____________ и т.д.

7. Таинственная коробка

Спрячьте предмет в коробку так, чтобы его мог видеть только говорящий. Пусть говорящий опишет предмет классу, не говоря, что это за предмет. Остальные дети должны угадать, что это за предмет, так быстро, как они могут. Вы можете адаптировать это для детей постарше, сделав предметы более непонятными.

8. воображаемое животное

Попросите ученика описать воображаемое животное классу. Пока ученик описывает животное, пусть вся аудитория нарисует его. Ученики могут описывать по очереди. Это отличное задание для развития навыков говорения и аудирования.

9. игральные кости

Для этого задания вам понадобятся такие кубики. Разбейте учащихся на небольшие группы. Учащиеся будут бросать кубики, а затем обсуждать тему, которая появится на кубике. Полезно установить лимит времени на беседу и провести ее с разными группами и в несколько заходов.

10. найдите своего партнера

Используйте листы бумаги, чтобы составить несколько известных пар. Например, макароны/сыр, орео/молоко, арахисовое масло/желе и т.д. На каждом листе бумаги должна быть только одна часть пары. Затем разложите листы бумаги так, чтобы каждый ученик получил один. Затем ученики должны найти своего партнера, который завершит пару.

11. Роза, шип и бутон

Играйте в эту игру в конце учебного дня или во время ужина. Каждый ребенок назовет свою "розу" - лучшую часть дня, "шип" - худшую часть дня и "бутон" - то, чего он больше всего ждет от следующего дня.

Игры для средней школы

12. Завязать шнурок

Я предлагаю студентам объяснить, как завязать шнурки на ботинках, не используя жесты. Пока они объясняют, другие студенты пытаются следовать указаниям, чтобы завязать шнурки на своих собственных ботинках. Это отличное занятие для отработки ораторских навыков, таких как использование описательного языка и представление процесса.

13. Не могу поверить!

Я предлагаю учащимся потренироваться говорить "Не могу поверить" в разных тонах. Я начинаю эту работу с того, что прошу учащихся записать на листочках бумаги слова с разными тонами (например, саркастический, веселый, подавленный). Затем я прошу учащихся выбрать тон из шляпы и сказать "Не могу поверить" в этом тоне.

14. Я пошел на рынок

Начните с того, что первые ученики должны сказать: "Я пошел на рынок и купил шоколад", затем каждый последующий ученик должен повторить предыдущие пункты, а затем добавить свои. Так, 5-й ученик может сказать: "Я пошел на рынок и купил шоколад, хлеб, сыр, яйца и молоко".

15. Табу

Сыграйте в традиционную игру "Табу" или добавьте свою вариацию. Это отличная импровизированная игра для расширения словарного запаса и обзора. Мне нравится проводить турниры "Табу" в классе, когда несколько групп соревнуются друг с другом, чтобы выиграть приз.

16. Варианты ролевых игр

Каждый ученик читает известную историю, стишок, поэму и т.д. (например, "Mary Had A Little Lamb" или "Twinkle, Twinkle, Little Star") заранее определенным голосом, тоном или громкостью. Подготовьте для учеников роли, которые они смогут вытянуть из шляпы? Примеры ролей: шепот, возмущение, королева, Мэттью МакКонахи и т.д.

17. Лучшее оправдание

Создайте ситуацию, когда ученики должны придумать оправдание. Хороший пример - опоздание на урок. Пусть ученики представят свои придуманные оправдания классу. Победит лучшее оправдание! Это веселая и увлекательная игра-экспромт.

Школьные игры

18. 30-секундный Шекспир

Эта уморительная игра отлично подходит для занятий по ораторскому искусству или для занятий по изучению романа или пьесы. Учитель задает группе учащихся сцену или историю, и у них есть 30 секунд, чтобы разыграть ее. Помимо совершенствования навыков публичного выступления и актерского мастерства, эта игра также может стать отличным инструментом проверки.

19. Продавай!

Для начала возьмите коробку с обычными предметами (степлер, фантик от конфеты, часы и т.д.). Пусть учащиеся выберут предмет из коробки. Дайте им 2 минуты на подготовку импровизированного предложения о продаже. Затем пусть они представят этот предмет классу. Эта игра способствует развитию такого необходимого навыка публичного выступления, как убеждение.

20. Научить чудесному

Разбейте учащихся на четные группы. Одна группа садится во внутренний круг, другая - во внешний. Внутренний круг участвует в обсуждении темы или текста под руководством учащихся, а внешний круг оценивает обсуждение. Затем группы меняются местами.

21. Игры в ложь

Такие игры, как "Балдердаш", "Малярка" или "2 правды и ложь", способствуют развитию творческого мышления, а также навыков внимательного слушания. Каждая игра требует от слушателей искать правдивое утверждение, а от говорящих - придумать ложь или сказать правду (но сделать так, чтобы люди подумали, что это ложь).

22. Half-Life

Группы студентов разыгрывают сцену за определенное время, затем следующая группа разыгрывает ту же сцену за половину времени, следующая группа - за половину этого времени, и так далее. 90 секунд - хорошее время для начала, но вы можете сделать это так долго или так коротко, как вам захочется.

23. Лодочные дебаты

Посадите учащихся в небольшие группы и дайте им роль известного человека. Скажите им, что их лодка тонет, и они должны выгнать одного человека с лодки, чтобы выжить. Каждый учащийся произносит 15-секундную убедительную речь о том, почему он должен остаться, затем все пассажиры голосуют за то, чтобы кто-то покинул лодку. Проведите несколько раундов, пока только один пассажир не останется в живых.

24. Игра "Мотылек

Используйте эту игру с карточками рассказов в классе в малых группах или с партнерами. Это фантастическая игра для отработки структуры повествования. На каждой карточке есть тема или подсказка. Учащиеся выбирают карточку и рассказывают историю, связанную с темой или подсказкой. Вы также можете легко сделать эту игру, если вы творческий человек!