Att tala inför publik är en livskunskap, så barn behöver lära sig att kommunicera redan från tidig ålder. Från förskolan till gymnasiet kan man öva på att tala inför publik genom spel och aktiviteter som gör det roligt att tala och lyssna. Barnen kommer att älska dessa aktiviteter för att tala inför publik, och många av dem har jag gjort i mitt eget klassrum.

Dessa roliga talövningar är uppdelade efter åldersgrupp, men många kan anpassas till alla åldrar. Här är 24 talövningar som bygger upp de viktiga färdigheterna.

Spel för förskolebarn

1. Fåniga bilder

Du kan göra detta i ett klassrum eller hemma. Hitta en rolig bild att visa barnet (tänk en ko i ett kök eller flygande bilar) och be sedan barnet att använda sin observationsförmåga för att förklara vad som är fånigt med bilderna.

2. Vad är jag?

Beskriv vad du gör med ett eller flera föremål och låt sedan barnet gissa. Du kan till exempel säga "vi använder den här för att färglägga", och barnet kan säga penna, blyertspenna, markör, krita etc.

3. Planera ut det

Skriv ut eller rita en enkel karta. Välj en startplats på kartan och låt sedan barnet beskriva hur man tar sig till en annan plats på kartan. När de ger anvisningar kan du flytta ditt finger eller din penna för att hjälpa barnet att visualisera sina anvisningar.

4. Simon Says

Den vanliga aktiviteten, "Simon säger", hjälper till med både lyssnande och tal. Barnen som utför handlingarna måste lyssna, men du kan också låta ett barn vara Simon, så att han eller hon får öva på ledarskapsförmågan.

5. Det här eller det där?

Ge barnen ett val mellan två kontroversiella ämnen och be dem välja ett. Nyckeln till detta engagerande spel är att kräva att barnen förklarar varför. Exempel är katter eller hundar, varmkorv eller hamburgare, berg eller strand?

Spel för grundskolan

Se även: 45 fantastiska förskoleaktiviteter för 4-åringar

6. Svar på upprop

Varje dag, när du kallar till samling, låter du eleverna svara på en idé, fylla i luckan eller ett ämne. Till exempel, vilken är din favoritfilm? Om jag hade alla pengar i världen, skulle jag ____________, etc.

7. Mystery Box

Göm ett föremål i en låda så att bara den som talar kan se det. Låt talaren beskriva föremålet för klassen utan att säga vad det är. De andra barnen måste gissa vad föremålet är så fort de kan. Du kan anpassa detta för äldre barn genom att göra föremålen mer otydliga.

8. Inbillat djur

Låt en elev beskriva ett fantasidjur för klassen. Medan eleven beskriver djuret låter du hela publiken rita djuret. Eleverna kan turas om att beskriva. Det här är en bra aktivitet för att lära sig både att tala och att lyssna.

9. Konversationstärning

För den här aktiviteten behöver du tärningar som dessa. Dela in eleverna i små grupper. De ska slå tärningarna och sedan diskutera det ämne som visas på tärningen. Det är bra att sätta en tidsgräns för samtalet och göra detta med olika grupper och flera omgångar.

10. Hitta din partner

Använd pappersbitar för att skapa flera välkända par. Till exempel makaroner/ost, Oreos/mjölk, jordnötssmör/gelé, etc. Varje papper ska bara ha en bit av paret. Sprid sedan ut pappersbitarna så att varje elev får en. Eleverna ska sedan hitta sin partner som kompletterar paret.

11. Ros, törne och knopp

Spela detta spel i slutet av skoldagen eller vid middagstid. Varje barn ska säga sin "ros", den bästa delen av dagen, sin "tagg", den värsta delen av dagen, och sin "knopp", det som hon ser fram emot mest för nästa dag.

Spel för mellanstadiet

12. Knyta skon

Jag utmanar eleverna att förklara hur man knyter en sko utan att använda gester. Medan de förklarar försöker de andra eleverna följa anvisningarna för att knyta sina egna skor. Det här är en utmärkt aktivitet för att öva på muntliga färdigheter som att använda beskrivande språk och presentera en process.

13. Jag kan inte tro det!

Jag låter eleverna öva på att säga "Jag kan inte tro det" i olika tonlägen. Jag börjar aktiviteten med att låta eleverna skriva ner olika tonord på papperslappar (t.ex. sarkastisk, rolig, deprimerad). Sedan låter jag eleverna välja ett tonläge ur en hatt och säga "Jag kan inte tro det" i det tonläget.

14. Jag gick till marknaden

Börja med att låta de första eleverna säga: "Jag gick till marknaden och köpte choklad", sedan måste varje elev upprepa de föregående punkterna och sedan lägga till sina egna. Så den femte eleven kan säga: "Jag gick till marknaden och köpte choklad, bröd, ost, ägg och mjölk".

15. Tabu

Spela det traditionella spelet Taboo eller lägg till en variant. Detta är ett utmärkt improviserat spel för att bygga upp och repetera ordförrådet. Jag tycker om att spela Taboo-turneringar i mitt klassrum med flera grupper som tävlar mot varandra för att vinna ett pris.

16. Variationer av rollspel

Varje elev läser en välkänd berättelse, rim, dikt etc. (tänk "Mary Had A Little Lamb" eller "Twinkle, Twinkle, Little Star") med en förutbestämd röst, ton eller volym. Förbered roller som eleverna kan dra ur en hatt? Exempel på roller är viskning, upprörd, drottning, Matthew McConaughey etc.

17. Bästa ursäkt

Skapa en situation där eleverna måste hitta på en ursäkt. Ett bra exempel är att komma för sent till lektionen. Låt eleverna presentera sina ursäkter för klassen. Den bästa ursäkten vinner! Det här är en rolig och engagerande improvisationslek.

Spel för gymnasieelever

18. Shakespeare på 30 sekunder

Detta roliga spel är perfekt för en talklass eller en klass som undervisar i en roman eller pjäs. Läraren tilldelar en scen eller berättelse till en grupp elever, och de har 30 sekunder på sig att spela upp scenen. Förutom att förbättra förmågan att tala inför publik och agera, kan detta spel också vara ett bra repetitionsverktyg.

19. Sälj det!

Börja med att ha en låda med vardagliga föremål (häftapparat, godispapper, klocka etc.). Låt eleverna välja ett föremål från lådan. Ge dem 2 minuter att förbereda en improviserad försäljningspitch. Låt dem sedan sälja föremålet till klassen. Detta spel uppmuntrar den oumbärliga förmågan att övertyga när man talar inför publik.

20. Lära underbart

Dela in eleverna i jämna grupper. En grupp sitter i den inre cirkeln, medan den andra gruppen sitter i den yttre cirkeln. Den inre cirkeln deltar i en elevledd diskussion om ett ämne eller en text, medan den yttre cirkeln utvärderar diskussionen. Sedan byter grupperna plats.

21. Lögnaktiga spel

Spel som Balderdash, Malarkey eller 2 sanningar och en lögn uppmuntrar kreativt tänkande och förmågan att lyssna noga. I varje spel måste lyssnarna leta efter det sanna påståendet och talarna skapa en lögn eller säga sanningen (men få folk att tro att det är en lögn).

22. Half-Life

Grupper av elever spelar upp en scen på en viss tid, sedan spelar nästa grupp upp samma scen på halva tiden, och nästa grupp spelar upp samma scen på halva tiden, och så vidare. 90 sekunder är en bra tid att börja med, men du kan göra detta så långt eller så kort som du vill.

23. Båtdebatt

Dela in eleverna i små grupper och ge dem rollen som en känd person. Berätta att deras båt håller på att sjunka och att de måste sparka av en person från båten för att överleva. Varje elev håller ett 15 sekunder långt tal om varför hon bör stanna, och sedan röstar alla passagerare av någon från båten. Gör detta i flera omgångar tills bara en passagerare överlever.

24. Spelet om nattfjärilen

Använd detta berättelsekortspel i klassrummet i små grupper eller med partners. Detta är ett fantastiskt spel för att öva berättelsestruktur. Varje kort har ett ämne eller en uppmaning. Eleverna väljer ett kort och berättar en historia relaterad till ämnet eller uppmaningen. Du kan också enkelt göra detta spel om du är kreativ!