Berbicara di depan umum adalah keterampilan hidup, jadi anak-anak perlu belajar keterampilan komunikasi sejak usia dini. Dari prasekolah hingga sekolah menengah atas, berlatih berbicara di depan umum melalui permainan dan kegiatan membuat berbicara dan mendengarkan menjadi menyenangkan. Anak-anak akan menyukai kegiatan berbicara di depan umum ini, yang sebagian besar telah saya lakukan di ruang kelas saya sendiri.

Kegiatan pidato yang menyenangkan ini dibagi berdasarkan kelompok usia, tetapi banyak yang dapat diadaptasi untuk semua usia. Berikut adalah 24 permainan berbicara di depan umum untuk membangun keterampilan penting tersebut.

Permainan Prasekolah

1. Gambar Konyol

Anda dapat melakukan ini di kelas atau di rumah. Temukan gambar lucu untuk ditunjukkan kepada anak (misalnya sapi di dapur atau mobil terbang), lalu minta anak untuk menggunakan kemampuan observasinya untuk menjelaskan apa yang konyol dari gambar tersebut.

2. Siapa Saya?

Jelaskan apa yang Anda lakukan dengan sebuah benda, lalu minta anak menebak, misalnya, Anda mungkin berkata, "kami menggunakan ini untuk mewarnai", dan anak mungkin akan menjawab pena, pensil, spidol, krayon, dll.

3. Memetakannya

Cetak atau gambarlah sebuah peta dasar. Pilihlah lokasi awal pada peta, lalu mintalah anak untuk menjelaskan bagaimana cara menuju ke lokasi lain pada peta. Saat mereka memberikan arahan, gerakkan jari atau pensil Anda untuk membantu anak memvisualisasikan arahnya.

4. Simon Says

Aktivitas umum, "Simon Says", membantu dalam hal mendengarkan dan berbicara. Anak-anak yang menyelesaikan tindakan harus mendengarkan, tetapi Anda juga dapat meminta anak untuk menjadi Simon, sehingga dia dapat melatih keterampilan kepemimpinan.

5. Ini atau Itu?

Berikan anak-anak pilihan antara 2 topik yang kontroversial dan minta mereka untuk memilih salah satu. Kunci dari permainan yang menarik ini adalah meminta anak-anak untuk menjelaskan alasannya, misalnya kucing atau anjing, hotdog atau hamburger, gunung atau pantai?

Permainan Sekolah Dasar

6. Tanggapan Panggilan Panggilan

Setiap hari, saat Anda mengabsen, mintalah siswa untuk menanggapi sebuah ide, mengisi bagian yang kosong, atau topik, misalnya, apa film favorit Anda? Jika saya memiliki semua uang di dunia, saya akan ____________, dll.

7. Kotak Misteri

Sembunyikan sebuah benda di dalam kotak sehingga hanya pembicara yang dapat melihatnya. Mintalah pembicara mendeskripsikan benda tersebut di depan kelas tanpa mengatakan apa benda tersebut. Anak-anak lain harus menebak benda apa secepat mungkin. Anda dapat mengadaptasikannya untuk anak-anak yang lebih besar dengan membuat benda tersebut lebih tidak jelas.

8. Hewan Khayalan

Mintalah seorang siswa untuk mendeskripsikan hewan imajiner di depan kelas. Sementara siswa mendeskripsikan hewan tersebut, mintalah seluruh hadirin untuk menggambar hewan tersebut. Siswa dapat bergiliran mendeskripsikan. Ini adalah kegiatan yang bagus untuk mengajarkan keterampilan berbicara dan mendengarkan.

9. Dadu Percakapan

Untuk kegiatan ini, Anda membutuhkan dadu seperti ini. Tempatkan siswa ke dalam kelompok-kelompok kecil. Siswa akan melempar dadu dan kemudian mendiskusikan topik yang muncul di dadu. Akan sangat membantu untuk menetapkan batas waktu untuk percakapan dan melakukan ini dengan kelompok yang berbeda dan beberapa putaran.

10. Temukan Pasangan Anda

Gunakan potongan-potongan kertas untuk membuat beberapa pasangan yang sudah dikenal, misalnya makaroni/keju, oreo/susu, selai kacang/jelly, dll. Setiap kertas hanya boleh memiliki satu bagian dari pasangan tersebut. Kemudian sebarkan potongan-potongan kertas tersebut agar setiap siswa mendapatkan satu. Siswa kemudian akan menemukan pasangan mereka yang melengkapi pasangan tersebut.

11. Mawar, Duri, dan Kuncup

Mainkan permainan ini di akhir hari sekolah atau saat makan malam. Setiap anak akan mengatakan "mawar" nya, bagian terbaik dari hari itu, "duri" nya, bagian terburuk dari hari itu, dan "kuncup" nya, hal yang paling dia nantikan untuk hari berikutnya.

Permainan Sekolah Menengah

12. Ikat Sepatu

Saya menantang siswa untuk menjelaskan cara mengikat sepatu tanpa menggunakan gerakan, dan saat mereka menjelaskan, siswa lain mencoba mengikuti arahan untuk mengikat sepatu mereka sendiri. Ini adalah kegiatan yang bagus untuk melatih keterampilan berbicara seperti menggunakan bahasa deskriptif dan mempresentasikan suatu proses.

13. Saya Tidak Percaya Itu!

Saya meminta siswa berlatih mengatakan "Saya tidak percaya itu" dengan nada yang berbeda. Saya memulai kegiatan ini dengan meminta siswa menuliskan kata-kata dengan nada yang berbeda pada secarik kertas (misalnya sarkastik, lucu, tertekan). Kemudian, saya meminta siswa memilih sebuah nada dari sebuah topi dan mengatakan "Saya tidak percaya itu" dengan nada tersebut.

14. Saya Pergi ke Pasar

Mulailah dengan meminta siswa pertama mengatakan, "Saya pergi ke pasar dan membeli cokelat", kemudian setiap siswa berikutnya harus mengulangi item sebelumnya, lalu menambahkan item mereka sendiri. Jadi siswa ke-5 mungkin mengatakan, "Saya pergi ke pasar dan membeli cokelat, roti, keju, telur, dan susu".

15. Tabu

Mainkan permainan tradisional Taboo atau tambahkan variasi. Ini adalah permainan dadakan yang bagus untuk membangun kosakata dan mengulas. Saya senang bermain turnamen Taboo di kelas saya dengan beberapa kelompok yang bersaing satu sama lain untuk memenangkan hadiah.

16. Variasi Permainan Peran

Setiap siswa membaca cerita, sajak, puisi, dll. yang terkenal (misalnya "Mary Had A Little Lamb" atau "Twinkle, Twinkle, Little Star") dengan suara, nada, atau volume yang telah ditentukan sebelumnya. Siapkan peran yang dapat diambil dari sebuah topi bagi para siswa. Contoh peran yang dapat diambil antara lain: berbisik, jengkel, ratu, Matthew McConaughey, dll.

17. Alasan Terbaik

Ciptakan situasi di mana para siswa harus mengarang alasan. Contoh yang baik adalah datang terlambat ke kelas. Mintalah para siswa mempresentasikan alasan yang mereka buat di depan kelas. Alasan yang paling baik akan menang! Ini adalah permainan dadakan yang menyenangkan dan menarik.

Permainan Sekolah Menengah Atas

18. Shakespeare 30 Detik

Permainan lucu ini sangat bagus untuk kelas pidato atau kelas yang mengajarkan novel atau drama. Guru memberikan adegan atau cerita kepada sekelompok siswa, dan mereka memiliki waktu 30 detik untuk memerankan adegan tersebut. Selain meningkatkan kemampuan berbicara di depan umum dan akting, permainan ini juga dapat menjadi alat ulasan yang bagus.

19. Jual!

Mulailah dengan menyediakan sekotak barang-barang biasa (seperti stapler, bungkus permen, jam, dll.). Mintalah para siswa untuk memilih satu barang dari kotak tersebut. Beri mereka waktu 2 menit untuk mempersiapkan presentasi penjualan dadakan, lalu minta mereka mempresentasikan barang tersebut di depan kelas. Permainan ini mendorong keterampilan berbicara di depan umum yang harus dimiliki, yaitu persuasi.

20. Teach Wonderful

Bagilah siswa ke dalam kelompok-kelompok yang sama besar. Satu kelompok duduk di lingkaran dalam, sementara kelompok lainnya duduk di lingkaran luar. Lingkaran dalam berpartisipasi dalam diskusi yang dipimpin oleh siswa tentang suatu topik atau teks, sementara lingkaran luar mengevaluasi diskusi tersebut. Kemudian, kelompok-kelompok tersebut berganti.

21. Permainan Berbohong

Permainan seperti Balderdash, Malarkey, atau 2 Truths and a Lie mendorong pemikiran kreatif dan juga keterampilan mendengarkan yang baik. Setiap permainan mengharuskan pendengar untuk mencari pernyataan yang benar, dan pembicara untuk membuat kebohongan atau mengatakan yang sebenarnya (tapi membuat orang berpikir itu bohong).

22. Waktu paruh

Kelompok siswa memerankan sebuah adegan dalam waktu tertentu, kemudian kelompok berikutnya menampilkan adegan yang sama dalam separuh waktu, dan kelompok berikutnya menampilkan adegan yang sama dalam waktu tersebut, dan seterusnya. 90 detik adalah waktu yang baik untuk memulai, tetapi Anda dapat membuatnya selama atau sesingkat yang Anda inginkan.

23. Debat Perahu

Tempatkan siswa dalam kelompok kecil dan beri mereka peran sebagai orang terkenal. Katakan kepada mereka bahwa perahu mereka tenggelam dan mereka harus menendang satu orang dari perahu untuk bertahan hidup. Setiap siswa memberikan pidato persuasif selama 15 detik tentang mengapa dia harus tetap tinggal, kemudian semua penumpang memilih seseorang dari perahu. Lakukan ini selama beberapa putaran sampai hanya satu penumpang yang selamat.

24. Permainan Ngengat

Gunakan permainan kartu cerita ini di kelas Anda dalam kelompok kecil atau dengan pasangan. Ini adalah permainan yang fantastis untuk melatih struktur narasi. Setiap kartu memiliki topik atau pertanyaan. Siswa memilih kartu dan menceritakan sebuah cerita yang berhubungan dengan topik atau pertanyaan. Anda juga dapat dengan mudah membuat permainan ini jika Anda kreatif!