21 ກິດຈະກໍາທີ່ມີປະສິດທິຜົນເພື່ອສ້າງຄວາມຄາດຫວັງຂອງຫ້ອງຮຽນ

 21 ກິດຈະກໍາທີ່ມີປະສິດທິຜົນເພື່ອສ້າງຄວາມຄາດຫວັງຂອງຫ້ອງຮຽນ

Anthony Thompson

ສາ​ລະ​ບານ

ລາຍການກິດຈະກຳຄວາມຄາດຫວັງໃນຫ້ອງຮຽນທີ່ຈັດຮຽງຢ່າງລະມັດລະວັງນີ້ຖືກອອກແບບມາເພື່ອສ້າງສະພາບແວດລ້ອມການຮຽນຮູ້ໃນທາງບວກ, ມີໂຄງສ້າງທີ່ດີສຳລັບນັກຮຽນທຸກຄົນ. ການ​ເຄື່ອນ​ໄຫວ​ແມ່ນ​ສຸມ​ໃສ່​ການ​ປູກ​ຝັງ​ຄວາມ​ເຄົາລົບ, ຄວາມ​ຮັບ​ຜິດ​ຊອບ, ການ​ຄຸ້ມ​ຄອງ​ຕົນ​ເອງ ພ້ອມ​ທັງ​ຊຸກຍູ້​ຄວາມ​ເປັນ​ເອກະ​ພາບ ​ແລະ ຄວາມ​ເປັນ​ເອກະ​ພາບ​ຂອງ​ຜູ້​ຮຽນ. ໂດຍການລວມເອົາກິດຈະກໍາເຫຼົ່ານີ້ເຂົ້າໃນການຮຽນການສອນຂອງທ່ານ, ທ່ານສາມາດສົ່ງເສີມບັນຍາກາດໃນຫ້ອງຮຽນຮ່ວມກັນທີ່ສະຫນັບສະຫນູນທັງການຂະຫຍາຍຕົວຂອງບຸກຄົນແລະຄວາມສໍາເລັດຂອງກຸ່ມ. ຄົ້ນພົບຄວາມສົມດູນທີ່ສົມບູນແບບລະຫວ່າງການຕັ້ງຄວາມຄາດຫວັງທີ່ຊັດເຈນ ແລະການຊຸກຍູ້ການເຊື່ອມຕໍ່ທາງສັງຄົມເມື່ອທ່ານຄົ້ນຫາແນວຄວາມຄິດສ້າງສັນເຫຼົ່ານີ້!

1. ສ້າງສັນຍາໃນຫ້ອງຮຽນ

ເພື່ອສ້າງສັນຍາໃນຫ້ອງຮຽນ, ເລີ່ມຕົ້ນດ້ວຍການສົນທະນາກ່ຽວກັບຄວາມເຄົາລົບ, ຊຸມຊົນ, ການເຮັດວຽກເປັນທີມ, ແລະຄວາມຮັບຜິດຊອບ. ຕໍ່ໄປ, ສ້າງຕາຕະລາງສະມໍເພື່ອລະດົມຄວາມຄິດເຖິງສິ່ງທີ່ຫ້ອງຮຽນທີ່ຍິ່ງໃຫຍ່ເບິ່ງ, ສຽງ, ແລະຄວາມຮູ້ສຶກ. ທົບທວນຕາຕະລາງກັບນັກຮຽນແລະເລືອກເອົາແນວຄວາມຄິດອັນດັບຫນຶ່ງເພື່ອສ້າງສັນຍາ. ຫຼັງ​ຈາກ​ທີ່​ໃຫ້​ນັກ​ຮຽນ​ເຊັນ​ສັນ​ຍາ​, ສະ​ແດງ​ໃນ​ຫ້ອງ​ຮຽນ​, ແລະ​ທົບ​ທວນ​ຄືນ​ເປັນ​ປົກ​ກະ​ຕິ​.

2. ການສະແດງກົດລະບຽບໃນຫ້ອງຮຽນແບບໂຕ້ຕອບ

ສ້າງການສະແດງຜົນຄວາມຄາດຫວັງໃນຫ້ອງຮຽນໂດຍໃຊ້ບັດຄວາມຄາດຫວັງທີ່ສາມາດແກ້ໄຂໄດ້ເພື່ອສະແດງໃຫ້ນັກຮຽນເຫັນໄດ້ຊັດເຈນວ່າພວກເຂົາຄາດຫວັງຫຍັງໃນເວລາຮຽນ. ລວມພາບແລະຄໍາອະທິບາຍກ່ຽວກັບພຶດຕິກໍາທີ່ຕ້ອງການ, ເຊັ່ນການຍົກມືຂຶ້ນຫຼືເຮັດວຽກຫນັກ. ວິທີການນີ້ຮັບປະກັນໃຫ້ນັກຮຽນເຂົ້າໃຈຄວາມຄາດຫວັງ, ສົ່ງເສີມສະພາບແວດລ້ອມການຮຽນຮູ້ໃນທາງບວກ.

3. ປຶ້ມຄູ່ມືກົດລະບຽບຂອງຫ້ອງຮຽນ

ປຶ້ມຄວາມຄາດຫວັງຂອງຫ້ອງຮຽນແບບງ່າຍໆນີ້ກວມເອົາກົດລະບຽບທີ່ສຳຄັນເຊັ່ນ: ການຍົກມືຂຶ້ນ, ການເຄົາລົບເພື່ອນຮ່ວມຫ້ອງຮຽນ ແລະ ພະຍາຍາມໃຫ້ດີທີ່ສຸດ. ອ່ານ​ປຶ້ມ​ໃຫ້​ນັກ​ຮຽນ ຫຼື​ໃຫ້​ເຂົາ​ເຈົ້າ​ອ່ານ. ນີ້​ແມ່ນ​ເປັນ​ວິ​ທີ​ການ​ທີ່​ມີ​ປະ​ສິດ​ທິ​ຜົນ​ໃນ​ການ​ສ້າງ​ຕັ້ງ​ປະ​ຕິ​ບັດ​ແລະ​ຄວາມ​ຄາດ​ຫວັງ​ໃນ​ຕອນ​ຕົ້ນ​ຂອງ​ປີ​ຮຽນ​ໃນ​ຂະ​ນະ​ທີ່​ການ​ຕັ້ງ​ນັກ​ຮຽນ​ສໍາ​ລັບ​ຜົນ​ສໍາ​ເລັດ.

4. ເພງການຄຸ້ມຄອງຫ້ອງຮຽນ

ເພງມ່ວນ ແລະຈັບໃຈນີ້ ມີກົດເກນສຳຄັນ 6 ຂໍ້ຄື: ຍົກມືຂຶ້ນເວົ້າ, ຍ່າງໃນໂຮງຮຽນ, ເປັນຄົນດີ, ຮັກສາມື ແລະຕີນໃຫ້ຕົວເອງ, ອະນາໄມ ແລະເບິ່ງຜູ້ເວົ້າ. ການຮ້ອງເພງຈະຊ່ວຍໃຫ້ເດັກນ້ອຍຈື່ຈໍາ ແລະປະຕິບັດຕາມກົດລະບຽບເຫຼົ່ານີ້ງ່າຍຂຶ້ນ, ປະກອບສ່ວນເຂົ້າໃນສະພາບແວດລ້ອມການຮຽນຮູ້ທີ່ເນັ້ນໃສ່.

5. ວິດີໂອຄວາມຄາດຫວັງກ່ຽວກັບພຶດຕິກຳໃນຫ້ອງຮຽນ

ໃນກິດຈະກຳຫຼິ້ນແບບທຳທ່ານີ້, Gus the Alligator ສອນເດັກນ້ອຍກ່ຽວກັບກົດລະບຽບໃນຫ້ອງຮຽນດ້ວຍສະຖານະການຫຼິ້ນບົດບາດທີ່ໜ້າສົນໃຈ. ເດັກນ້ອຍຮຽນຮູ້ຄວາມຄາດຫວັງທີ່ສໍາຄັນ, ເຊັ່ນ: ການຟັງ, ການແບ່ງປັນ, ແລະການປະຕິບັດຕາມທິດທາງ, ໃນທາງທີ່ມ່ວນແລະໂຕ້ຕອບ, ຊ່ວຍສ້າງມາດຕະຖານໃນຫ້ອງຮຽນທີ່ເຄົາລົບ.

6. ຫຼັກຈັນຍາບັນຂອງການຄົ້ນຫາຄໍາ

ຄໍາຄົ້ນຫາຄໍານີ້ປະກອບມີກົດລະບຽບຕ່າງໆເຊັ່ນ: ການເຄົາລົບອາຈານ, ການແບ່ງປັນ, ເຮັດວຽກຢ່າງງຽບໆ, ແລະມີຄວາມເມດຕາ. ມັນສາມາດເປັນພື້ນຖານສໍາລັບການສົນທະນາຂັ້ນພື້ນຖານໃນຫ້ອງຮຽນໃນຂະນະທີ່ຊ່ວຍເດັກນ້ອຍປັບປຸງຮູບແບບຂອງເຂົາເຈົ້າທັກສະການຮັບຮູ້ ແລະຂະຫຍາຍຄຳສັບຂອງເຂົາເຈົ້າ.

7. ກົດລະບຽບໃນຫ້ອງຮຽນ Crossword

ການປິດສະໜາແບບ crossword ນີ້ເນັ້ນໃສ່ກົດລະບຽບ ແລະຂໍ້ແນະນຳຕ່າງໆ ເຊັ່ນ: ນະໂຍບາຍຫ້ອງນ້ຳ, ການຢູ່ຊື່ໆ, ແລະການອະນາໄມ. ມັນ​ເປັນ​ວິ​ທີ​ທີ່​ງ່າຍ​ດາຍ​ທີ່​ຈະ​ຊ່ວຍ​ໃຫ້​ນັກ​ຮຽນ​ທົບ​ທວນ​ຄືນ​ຂະ​ບວນ​ການ​ໂຮງ​ຮຽນ​ໃນ​ຂະ​ນະ​ທີ່​ປັບ​ປຸງ​ຄວາມ​ສາ​ມາດ​ແກ້​ໄຂ​ບັນ​ຫາ​, ຄວາມ​ສາ​ມາດ​ຂອງ​ມັນ​ສະ​ຫມອງ​, ແລະ​ຄວາມ​ເຂົ້າ​ໃຈ​ການ​ອ່ານ​.

8. Slideshow ຂອງສິ່ງທີ່ເຮັດປະຈຳໃນຫ້ອງຮຽນ

ການນຳສະເໜີສະໄລ້ທີ່ສາມາດແກ້ໄຂໄດ້ນີ້ອະທິບາຍເຖິງກິດຈະວັດທົ່ວໄປ ແລະ ຄວາມຄາດຫວັງຂອງນັກຮຽນ. ໂດຍການນໍາສະເຫນີຄວາມຄາດຫວັງເຫຼົ່ານີ້ໃນລັກສະນະທີ່ດຶງດູດສາຍຕາແລະເຂົ້າໃຈງ່າຍ, ນັກຮຽນສາມາດຄຸ້ນເຄີຍກັບກົດລະບຽບຂອງຫ້ອງຮຽນຕັ້ງແຕ່ເລີ່ມຕົ້ນ, ຊ່ວຍສະຫນັບສະຫນູນການຄຸ້ມຄອງຫ້ອງຮຽນຕະຫຼອດປີ.

9. ຫຼິ້ນເກມທົບທວນ

ເພື່ອຫຼິ້ນເກມກະດານທີ່ມີສ່ວນຮ່ວມນີ້, ນັກຮຽນສາມາດຫັນປ່ຽນ ແລະ ເຄື່ອນຍ້າຍຂ້າມກະດານ, ເລືອກເອົາບັດຂັ້ນຕອນທີ່ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ເຂົາເຈົ້າອ່ານ, ນຳໃຊ້ ຫຼື ປະຕິບັດໃຫ້ຕ່າງກັນ. ສະຖານະການທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບຄວາມຄາດຫວັງຂອງຫ້ອງຮຽນ. ວິທີໂຕ້ຕອບແບບໂຕ້ຕອບນີ້ສົ່ງເສີມໃຫ້ເດັກນ້ອຍນຳໃຊ້ກົດລະບຽບກັບສະຖານະການໃນຊີວິດຈິງ, ຊ່ວຍໃຫ້ພວກເຂົາເກັບຂໍ້ມູນໄດ້ດີຂຶ້ນ.

10. ອ່ານໃຫ້ດັງໆກ່ຽວກັບຄວາມຄາດຫວັງຂອງຫ້ອງຮຽນ

ນັກຮຽນໄດ້ຮຽນຮູ້ພຶດຕິກຳທີ່ຖືກຕ້ອງໂດຍການເຮັດຕາມກົດລະບຽບງ່າຍໆ 10 ຂໍ້ຂອງ Percy, ໃນຂະນະທີ່ຍັງຄົ້ນພົບສິ່ງທີ່ບໍ່ຄວນເຮັດຜ່ານຕົວຢ່າງທີ່ຕະຫຼົກ. ປື້ມຮູບພາບທີ່ມີສີສັນນີ້ບໍ່ພຽງແຕ່ເຮັດໃຫ້ໂຮງຮຽນເທົ່ານັ້ນມ່ວນແຕ່ຍັງຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນພັດທະນານິໄສໃນທາງບວກ, ຮັບປະກັນປະສົບການການຮຽນຮູ້ທີ່ລຽບງ່າຍ ແລະ ປະສົບຜົນສຳເລັດ.

11. ເອກະສານການເຮັດວຽກແບບໂຕ້ຕອບກ່ຽວກັບສິດທິ ແລະ ຄວາມຮັບຜິດຊອບ

ພັດທະນາຊຸດຂອງຂໍ້ຕົກລົງໃນຫ້ອງຮຽນຂອງທ່ານເອງກັບກິດຈະກໍາຮ່ວມມືນີ້ທີ່ນັກຮຽນສົນທະນາກ່ຽວກັບສິດ ແລະ ຄວາມຮັບຜິດຊອບຂອງເຂົາເຈົ້າ. ການດໍາເນີນກິດຈະກໍານີ້ໃນຕົ້ນປີໂຮງຮຽນສົ່ງເສີມຄວາມຮູ້ສຶກເປັນເຈົ້າຂອງ, ຄວາມຮັບຜິດຊອບ, ແລະຄວາມເຄົາລົບ, ຊ່ວຍສ້າງສະພາບແວດລ້ອມການຮຽນຮູ້ທີ່ສະຫນັບສະຫນູນ.

12. ມອບວຽກໃນຊັ້ນຮຽນ

ສົ່ງເສີມຄວາມຮັບຜິດຊອບ ແລະຊຸມຊົນໃນຫ້ອງຮຽນໂດຍການມອບວຽກສະເພາະໃຫ້ນັກຮຽນໂດຍໃຊ້ແມ່ແບບວຽກໃນຫ້ອງຮຽນ. ແມ່ແບບນີ້ປະກອບມີໜ້າທີ່ຕ່າງໆ ແລະ ໂອກາດໃຫ້ຜູ້ຮຽນເຊື່ອມຕໍ່ກັບຈຸດແຂງ ແລະ ຄວາມສົນໃຈຂອງເຂົາເຈົ້າ, ຊ່ວຍສ້າງຫ້ອງຮຽນເປັນລະບຽບ ແລະ ເປັນລະບຽບຮຽບຮ້ອຍ.

13. ທົດສອບຄວາມເຂົ້າໃຈຂອງນັກຮຽນກ່ຽວກັບຄໍາຖະແຫຼງການໃນຫ້ອງຮຽນຂອງເຈົ້າ

ທົດສອບ ແລະເສີມສ້າງຄວາມເຂົ້າໃຈຂອງນັກຮຽນກ່ຽວກັບຄວາມຄາດຫວັງໃນຫ້ອງຮຽນຂອງເຈົ້າດ້ວຍການປະເມີນເປັນລາຍລັກອັກສອນນີ້. ເຊີນນັກຮຽນໃຫ້ຄະແນນວຽກຂອງຕົນເອງໂດຍໃຊ້ສໍສີ ແລະຕື່ມຄໍາຖາມຂອງຕົນເອງ ຫຼືບັນທຶກສ່ວນຕົວກ່ຽວກັບການປະຕິບັດຂອງເຂົາເຈົ້າກ່ອນທີ່ຈະທົບທວນຄືນຄໍາຕອບເປັນຫ້ອງຮຽນ.

14. ທົບທວນຄວາມຄາດຫວັງກັບເກມຂອງ Charades ແບບໂຕ້ຕອບ

ລວມເອົາເກມ charades ແບບເຄື່ອນໄຫວເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນເຂົ້າໃຈຄວາມຄາດຫວັງຂອງເຈົ້າໃນຂະນະທີ່ສະແດງຄວາມເປັນເອກະລັກຂອງເຂົາເຈົ້າ.ບຸກຄະລິກກະພາບ. ຈັດວາງນັກຮຽນເປັນກຸ່ມນ້ອຍໆ ແລະຈັດຫາບັດໜ້າວຽກໃຫ້ເຂົາເຈົ້າມີກົດລະບຽບໃນຫ້ອງຮຽນເພື່ອປະຕິບັດ. ເບິ່ງໃນຂະນະທີ່ພວກເຂົາປະຕິບັດ, ຍິ້ມແລະຮຽນຮູ້!

ເບິ່ງ_ນຳ: 20 ກິດຈະກໍາໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສໍາລັບເດືອນປະຫວັດສາດສີດໍາ

15. ລອງບົດເລື່ອງສັງຄົມກັບນັກຮຽນປະຖົມ

ເລື່ອງສັງຄົມທີ່ເປັນພາບນີ້ສອນຄວາມຄາດຫວັງໃນຫ້ອງຮຽນ ແລະ ສາມາດປັບຕົວເຂົ້າກັບລະດັບຊັ້ນຮຽນຕ່າງໆໄດ້, ເຮັດໃຫ້ມັນເປັນທາງເລືອກທີ່ດີສຳລັບເດັກນ້ອຍທີ່ເປັນພິດສະຕິກ ຫຼືຜູ້ທີ່ຕ້ອງການສ້າງແບບຈໍາລອງຢ່າງຈະແຈ້ງ. ເປັນ​ຫຍັງ​ຈຶ່ງ​ບໍ່​ອ່ານ​ມັນ​ອອກ​ສຽງ​ໃນ​ໄລ​ຍະ​ສອງ​ສາມ​ມື້​ທໍາ​ອິດ​ຂອງ​ໂຮງ​ຮຽນ, ໃຫ້​ນັກ​ຮຽນ​ສາ​ມາດ​ບັນ​ລຸ​ຄວາມ​ຄາດ​ຫວັງ​ໃນ​ຕົ້ນ​ປີ?

ເບິ່ງ_ນຳ: 31 ກິດຈະກໍາເດືອນພຶດສະພາທີ່ດີເລີດສໍາລັບເດັກນ້ອຍອະນຸບານ

16. ເປົ້າໝາຍຂອງນັກຮຽນ ແລະເອກະສານວຽກການສະທ້ອນ

ການຊຸກຍູ້ໃຫ້ມີພຶດຕິກຳໃນແງ່ບວກເປັນສ່ວນສຳຄັນຂອງການເສີມຄວາມຄາດຫວັງໃນຫ້ອງຮຽນ. ດ້ວຍຕາຕະລາງເຫຼົ່ານີ້, ເດັກນ້ອຍສາມາດປັບແຕ່ງເປົ້າໝາຍພຶດຕິກຳຂອງເຂົາເຈົ້າສຳລັບປີ. ທ່ານສາມາດຊຸກຍູ້ໃຫ້ເຂົາເຈົ້າໂດຍການສຸມໃສ່ການປະຕິບັດໃນທາງບວກ, ທົບທວນຄືນຕາຕະລາງເລື້ອຍໆ, ແລະຂໍໃຫ້ຜູ້ຮຽນສະທ້ອນໃຫ້ເຫັນເຖິງເປົ້າຫມາຍຂອງພວກເຂົາ. ເມື່ອນັກຮຽນສະແດງໃຫ້ເຫັນພຶດຕິກໍາໃນທາງບວກທີ່ສອດຄ່ອງ, ອະນຸຍາດໃຫ້ພວກເຂົາໃສ່ສີດາວໃນຕາຕະລາງຂອງພວກເຂົາແລະມອບລາງວັນໃຫ້ພວກເຂົາ.

17. ກິດຈະກໍາ Bingo ສໍາລັບນັກຮຽນທົບທວນກົດລະບຽບຂອງໂຮງຮຽນ

ບັດ Bingo ທີ່ມີສີສັນເຫຼົ່ານີ້ກວມເອົາກົດລະບຽບຫ້ອງຮຽນຕ່າງໆແລະສາມາດປັບແຕ່ງດ້ວຍລາງວັນສະເພາະ, ສົ່ງເສີມຄວາມຮູ້ສຶກຂອງຊຸມຊົນແລະແຮງຈູງໃຈ. ນັກຮຽນເຮັດວຽກຮ່ວມກັນເພື່ອຫາເງິນຂອງ Bingo, ປັບປຸງການຫັນປ່ຽນ, ຈຸດສຸມ, ແລະການເຮັດວຽກເປັນທີມໃນຂະນະທີ່ເຮັດໃຫ້ພວກເຂົາຕື່ນເຕັ້ນ ແລະລົງທຶນໃນການຮຽນຮູ້ຂອງເຂົາເຈົ້າ.ສະພາບແວດລ້ອມ.

18. ໜ້າສີຂອງກົດລະບຽບຊຸມຊົນໃນຫ້ອງຮຽນ

ໜ້າສີທີ່ດຶງດູດສາຍຕາເຫຼົ່ານີ້ກ່ຽວກັບກົດລະບຽບຂອງຊັ້ນຮຽນໃຫ້ຜົນປະໂຫຍດຫຼາຍຢ່າງ, ລວມທັງການເສີມສ້າງຄວາມເຂົ້າໃຈ, ເສີມສ້າງຄວາມຄິດສ້າງສັນ ແລະ ການພັດທະນາທັກສະການຂັບຂີ່ທີ່ດີ. ພວກເຂົາເຈົ້າຍັງຊຸກຍູ້ໃຫ້ສະຕິ, ແລະການຜ່ອນຄາຍແລະສາມາດຖືກນໍາໃຊ້ເພື່ອຄວາມສະດວກການສົນທະນາລະຫວ່າງນັກສຶກສາ.

19. Classroom Expectations Bee Craft

View this post on Instagram

A post shared by Sara // Sara J Creations – Teaching Resources Prek-2nd (@sarajcreations)

ກົດລະບຽບຫ້ອງຮຽນສ່ວນໃຫຍ່ສາມາດກັ່ນໄດ້ ເຖິງສາມຫຼັກການ: ຈົ່ງປອດໄພ, ມີໃຈເມດຕາ, ແລະດີທີ່ສຸດ. ເດັກນ້ອຍສາມາດປົດປ່ອຍສິນລະປິນພາຍໃນຂອງເຂົາເຈົ້າໂດຍການສ້າງສີເຜິ້ງເຫຼົ່ານີ້ອອກຈາກເຈ້ຍກໍ່ສ້າງສີ, ກ່ອນທີ່ຈະເພີ່ມການບິດທີ່ເປັນເອກະລັກຂອງຕົນເອງດ້ວຍຕາ glitter ຫຼື googly.

20. ສອນກົດລະບຽບທອງເພື່ອສ້າງຊຸມຊົນໂຮງຮຽນໃນທາງບວກ

ກົດລະບຽບທອງສອນໃຫ້ເດັກນ້ອຍປະຕິບັດຕໍ່ຄົນອື່ນໃນແບບທີ່ເຂົາເຈົ້າຢາກຈະປະຕິບັດ. ໃນກິດຈະກໍາການຈັບມືທີ່ໂດດເດັ່ນນີ້, ນັກຮຽນໃຊ້ຫມາກພິກ, ນ້ໍາ, ສະບູ, ແລະນໍ້າຕານເພື່ອເປັນຕົວແທນຂອງປະຊາຊົນແລະປະເພດທີ່ແຕກຕ່າງກັນຂອງປະຕິສໍາພັນ. ອັນນີ້ຊ່ວຍໃຫ້ພວກເຂົາເຂົ້າໃຈຜົນຂອງການກະທຳຂອງເຂົາເຈົ້າ ແລະຊຸກຍູ້ໃຫ້ເຂົາເຈົ້າປະຕິບັດຕໍ່ຜູ້ອື່ນດ້ວຍຄວາມເມດຕາ ແລະຄວາມເຄົາລົບ.

21. ໃຊ້ລະບົບການຈັດການການຮຽນຮູ້ 'Give Me Five'

ໂປສເຕີ "Give Me Five" ນີ້ສາມາດເປັນເຄື່ອງເຕືອນສາຍຕາເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນສຸມໃສ່ ແລະຮັກສາສະພາບແວດລ້ອມໃນຫ້ອງຮຽນທີ່ມີການຈັດຕັ້ງທີ່ດີ. ໂດຍການໃຊ້ເຕັກນິກທີ່ເປັນທີ່ນິຍົມ ແລະມີປະສິດທິພາບນີ້, ທ່ານສາມາດສື່ສານຄວາມຄາດຫວັງຂອງເຈົ້າໄດ້ຢ່າງວ່ອງໄວ ແລະໄດ້ຮັບຄວາມສົນໃຈຈາກນັກຮຽນ, ຫຼຸດຜ່ອນການລົບກວນ ແລະເພີ່ມຄວາມຕັ້ງໃຈ.

Anthony Thompson

Anthony Thompson ເປັນທີ່ປຶກສາດ້ານການສຶກສາທີ່ມີປະສົບການຫຼາຍກວ່າ 15 ປີໃນດ້ານການສອນແລະການຮຽນຮູ້. ລາວມີຄວາມຊ່ຽວຊານໃນການສ້າງສະພາບແວດລ້ອມການຮຽນຮູ້ແບບເຄື່ອນໄຫວ ແລະ ນະວັດຕະກໍາທີ່ສະຫນັບສະຫນູນການສອນທີ່ແຕກຕ່າງ ແລະ ມີສ່ວນຮ່ວມກັບນັກຮຽນໃນວິທີທີ່ມີຄວາມຫມາຍ. Anthony ໄດ້ເຮັດວຽກກັບຜູ້ຮຽນທີ່ຫຼາກຫຼາຍ, ຈາກນັກຮຽນປະຖົມເຖິງນັກຮຽນຜູ້ໃຫຍ່, ແລະມີຄວາມກະຕືລືລົ້ນກ່ຽວກັບຄວາມສະເຫມີພາບແລະການລວມເຂົ້າໃນການສຶກສາ. ລາວໄດ້ຮັບປະລິນຍາໂທດ້ານການສຶກສາຈາກມະຫາວິທະຍາໄລຄາລິຟໍເນຍ, Berkeley, ແລະເປັນຄູສອນທີ່ໄດ້ຮັບການຢັ້ງຢືນແລະຄູຝຶກສອນ. ນອກເຫນືອຈາກການເຮັດວຽກຂອງລາວເປັນທີ່ປຶກສາ, Anthony ເປັນ blogger ທີ່ຕ້ອງການແລະແບ່ງປັນຄວາມເຂົ້າໃຈຂອງລາວໃນ blog Teaching Expertise, ບ່ອນທີ່ທ່ານໄດ້ປຶກສາຫາລືກ່ຽວກັບຫົວຂໍ້ທີ່ກວ້າງຂວາງທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບການສອນແລະການສຶກສາ.