21 Árangursrík starfsemi til að koma á væntingum í kennslustofunni

 21 Árangursrík starfsemi til að koma á væntingum í kennslustofunni

Anthony Thompson

Þessi vandlega samstillti listi yfir væntingarverkefni í kennslustofunni er hannaður til að koma á jákvætt, vel uppbyggt námsumhverfi fyrir alla nemendur. Starfsemin einbeitir sér að því að rækta virðingu, ábyrgð og sjálfstjórn á sama tíma og efla tilfinningu um að tilheyra og vera án aðgreiningar meðal nemenda. Með því að fella þessar aðgerðir inn í kennslurútínuna þína geturðu stuðlað að samvinnu í kennslustofunni sem styður bæði einstaklingsvöxt og árangur hópsins. Uppgötvaðu hið fullkomna jafnvægi á milli þess að setja skýrar væntingar og hvetja til félagslegra tengsla þegar þú skoðar þessar nýstárlegu hugmyndir!

1. Búðu til kennslustofusamning

Til að búa til kennslustofusamning skaltu byrja á því að eiga samtöl um virðingu, samfélag, teymisvinnu og ábyrgð. Næst skaltu búa til akkeristöflu til að hugleiða hvernig frábær kennslustofa lítur út, hljómar og líður. Farðu yfir töfluna með nemendum og veldu helstu hugmyndirnar til að mynda samninginn. Eftir að hafa látið nemendur skrifa undir samninginn skaltu sýna hann í kennslustofunni og skoða hann reglulega.

Sjá einnig: 21 Frábær 2. bekkjar upplestur

2. Gagnvirk sýning á kennslureglum

Búðu til væntingaskjá í kennslustofunni með því að nota breytanleg væntingaspjöld til að sýna nemendum greinilega hvers er ætlast til af þeim í kennslustundum. Láttu myndefni og lýsingar á æskilegri hegðun fylgja með, svo sem að rétta upp hendur eða vinna hörðum höndum. Þessi nálgun tryggir að nemendur skiljivæntingar, stuðla að jákvæðu námsumhverfi.

3. Bekkjarreglubæklingur

Þessi einfaldi væntingabæklingur í kennslustofunni nær yfir nauðsynlegar reglur eins og að rétta upp hendur, bera virðingu fyrir bekkjarfélögum og reyna sitt besta. Lestu bæklinginn fyrir nemendur eða láttu þá lesa hann fyrir þig. Þetta er áhrifarík leið til að koma á venjum og væntingum í upphafi skólaárs á sama tíma og nemendur búa sig undir árangur.

4. Bekkjarstjórnunarlag

Þetta skemmtilega og grípandi lag inniheldur sex nauðsynlegar reglur: rétta upp hendur til að tala, ganga í skólanum, vera góður, halda höndum og fótum fyrir sjálfan sig, þrífa upp og horfa á hátalarann. Söngur mun auðvelda krökkum að muna og fylgja þessum reglum og stuðla að markvissu námsumhverfi.

5. Væntingar um hegðun í kennslustofunni

Í þessu þykjast-leikja verkefni kennir Gus the Alligator börnum um reglur í kennslustofunni með grípandi hlutverkaleiksviðmiðum. Krakkar læra mikilvægar væntingar, eins og að hlusta, deila og fylgja leiðbeiningum, á skemmtilegan og gagnvirkan hátt og hjálpa til við að koma á virðingu viðmiða í kennslustofunni.

6. Siðareglur Orðaleit

Þessi orðaleitargáta inniheldur ýmsar reglur eins og að bera virðingu fyrir kennaranum, deila, vinna í hljóði og vera góður. Það getur þjónað sem grunnur að grunnumræðu í kennslustofunni á meðan það hjálpar börnum að bæta mynstur þeirraviðurkenningarfærni og auka orðaforða sinn.

7. Krossgátureglur í kennslustofunni

Þessi krossgáta fjallar um ýmsar reglur og leiðbeiningar, svo sem reglur um salerni, að vera rólegur í röð og þrífa. Þetta er einföld leið til að hjálpa nemendum að endurskoða verklagsreglur skólans á sama tíma og þeir bæta hæfileika sína til að leysa vandamál, vitræna hæfileika og lesskilning.

8. Skyggnusýning af venjum í kennslustofunni

Þessi breytanlega skyggnusýning sýnir algengar venjur og væntingar nemenda. Með því að setja þessar væntingar fram á sjónrænt aðlaðandi og auðskiljanlegan hátt geta nemendur kynnt sér reglur skólastofunnar frá upphafi og stuðlað að því að styðja við skólastjórnun allt árið um kring.

9. Spilaðu upprifjunarleik

Til að spila þetta grípandi borðspil geta nemendur skiptst á að snúast og hreyfa sig yfir borðið, tekið upp verklagsspjöld sem krefjast þess að þeir lesi, noti eða spili öðruvísi. aðstæður sem tengjast væntingum í kennslustofunni. Þessi gagnvirka nálgun hvetur krakka til að beita reglunum á raunverulegar aðstæður og hjálpa þeim að varðveita upplýsingarnar betur.

10. Lestu upphátt um væntingar í kennslustofunni

Nemendur læra rétta hegðun með því að fylgja tíu einföldum reglum Percy, á sama tíma og þeir uppgötva hvað þeir eiga ekki að gera með gamansömum dæmum. Þessi litríka myndabók gerir ekki bara skólannskemmtilegt en hjálpar einnig nemendum að þróa jákvæðar venjur, sem tryggir hnökralaust og árangursríkt nám.

11. Gagnvirkt vinnublað um réttindi og skyldur

Þróaðu þitt eigið sett af bekkjarsamningum með þessu samstarfsverkefni þar sem nemendur ræða réttindi sín og skyldur. Að stunda þessa starfsemi snemma á skólaárinu ýtir undir tilfinningu fyrir eignarhaldi, ábyrgð og virðingu, sem hjálpar til við að skapa námsumhverfi sem styður.

12. Úthluta bekkjarstörfum

Eflaðu ábyrgðartilfinningu og samfélag í kennslustofunni með því að úthluta tilteknum störfum til nemenda með því að nota sniðmát fyrir skólastarf. Þetta sniðmát inniheldur ýmsar skyldur og býður upp á tækifæri fyrir nemendur til að tengjast styrkleikum sínum og áhugamálum, sem hjálpar til við að skapa skipulagða og snyrtilega kennslustofu.

13. Prófaðu skilning nemenda á bekkjaryfirlýsingu þinni

Prófaðu og styrktu skilning nemenda á væntingum þínum í kennslustofunni með þessu skriflega námsmati. Bjóddu nemendum að gefa einkunn fyrir eigin verk með því að nota litablýant og bæta við eigin spurningum eða persónulegum athugasemdum um frammistöðu sína áður en þeir fara yfir svörin sem bekk.

Sjá einnig: 20 Gagnvirk félagsfræðiverkefni fyrir skólastofuna

14. Farðu yfir væntingar með gagnvirkum leik til leiks

Bættu við kraftmikinn leik til að hjálpa nemendum að skilja væntingar þínar á sama tíma og þeir tjá einstaka þeirrapersónuleika. Settu nemendur í litla hópa og gefðu þeim verkefnaspjöld með kennslureglum til að bregðast við. Horfðu á þegar þeir framkvæma, brostu og lærðu!

15. Prófaðu félagslega sögu með grunnnemum

Þessi sjónræna félagslega saga kennir væntingar í kennslustofunni og er hægt að aðlaga hana að ýmsum bekkjarstigum, sem gerir hana að frábærum valkostum fyrir börn með einhverfu eða þá sem þurfa skýra líkanagerð. Af hverju ekki að lesa hana upphátt á fyrstu dögum skólans og leyfa nemendum að innræta væntingar snemma á árinu?

16. Markmið nemenda og ígrundun vinnublað

Að hvetja til jákvæðrar hegðunar er mikilvægur þáttur í því að styrkja væntingar skólastofunnar. Með þessum töflum geta krakkar sérsniðið hegðunarmarkmið sín fyrir árið. Þú getur hvatt þá með því að einblína á jákvæðar aðgerðir, endurskoða töflurnar oft og biðja nemendur að ígrunda markmið sín. Þegar nemandi sýnir stöðuga jákvæða hegðun, leyfðu þeim að lita stjörnu á kortinu og gefa þeim verðlaun.

17. Bingóverkefni fyrir nemendur til að endurskoða skólareglur

Þessi litríku bingóspjöld ná yfir ýmsar reglur í kennslustofunni og hægt er að aðlaga þær með sérstökum verðlaunum, efla tilfinningu fyrir samfélagi og hvatningu. Nemendur vinna saman að því að vinna sér inn bingóstykki, bæta umskipti, einbeitingu og teymisvinnu á meðan þeir halda þeim spenntum og fjárfesta í námi sínuumhverfi.

18. Litasíða fyrir skólasamfélagsreglur

Þessar sjónrænt aðlaðandi litasíður um bekkjarreglur bjóða upp á marga kosti, þar á meðal að efla skilning, auka sköpunargáfu og þróa fínhreyfingar. Þeir hvetja einnig til núvitundar og slökunar og geta verið notaðir til að auðvelda umræðu meðal nemenda.

19. Classroom Expectations Bee Craft

Skoðaðu þessa færslu á Instagram

Færsla deilt af Sara // Sara J Creations – Teaching Resources Prek-2nd (@sarajcreations)

Það er hægt að eima flestar kennslustofureglur niður í þrjár meginreglur: Vertu öruggur, vertu góður og vertu bestur. Krakkar geta leyst innri listamanninn sinn lausan tauminn með því að búa til þessar litríku býflugur úr lituðum byggingarpappír, áður en þeir bæta við sínu eigin einstaka ívafi með glitri eða googly augu.

20. Kenndu gullnu regluna til að byggja upp jákvætt skólasamfélag

Gullna reglan kennir krökkum að koma fram við aðra eins og þeir vilja að komið sé fram við sig. Í þessu verki nota nemendur pipar, vatn, sápu og sykur til að tákna fólk og mismunandi gerðir af samskiptum. Þetta hjálpar þeim að skilja afleiðingar gjörða sinna og hvetur þá til að koma fram við aðra af vinsemd og virðingu.

21. Notaðu „Gefðu mér fimm“ námsstjórnunarkerfið

Þetta „Gefðu mér fimm“ plakat getur þjónað sem sjónræn áminning til að hjálpa nemendum að einbeita sér ogviðhalda vel skipulögðu umhverfi í kennslustofunni. Með því að nota þessa vinsælu og áhrifaríku tækni geturðu fljótt tjáð væntingar þínar og endurheimt athygli nemenda, dregið úr truflunum og aukið einbeitinguna.

Anthony Thompson

Anthony Thompson er vanur menntaráðgjafi með yfir 15 ára reynslu á sviði kennslu og náms. Hann sérhæfir sig í að skapa kraftmikið og nýstárlegt námsumhverfi sem styður við mismunandi kennslu og vekur áhuga nemenda á þroskandi hátt. Anthony hefur unnið með fjölbreyttum hópi nemenda, allt frá grunnnemum til fullorðinna nemenda, og hefur brennandi áhuga á jöfnuði og nám án aðgreiningar. Hann er með meistaragráðu í menntun frá University of California, Berkeley, og er löggiltur kennari og kennsluþjálfari. Samhliða starfi sínu sem ráðgjafi er Anthony ákafur bloggari og deilir innsýn sinni á Teaching Expertise blogginu þar sem hann fjallar um margvíslegt efni sem tengist kennslu og menntun.