确立课堂期望的21项有效活动

 确立课堂期望的21项有效活动

Anthony Thompson

这份精心策划的课堂期望活动清单旨在为所有学生建立一个积极的、结构良好的学习环境。 这些活动侧重于培养尊重、责任和自我调节,同时促进学习者的归属感和包容性。 通过将这些活动纳入你的教学常规,你可以培养一个合作的在你探索这些创新的想法时,发现在设定明确的期望和鼓励社会联系之间的完美平衡!

1.创建一个课堂合同

要创建一个课堂合同,首先要进行关于尊重、社区、团队合作和责任的对话。 接下来,创建一个锚图,集思广益,了解一个好的课堂看起来、听起来和感觉是什么样子的。 与学生一起回顾这个图表,挑选最重要的想法来形成合同。 让学生签署合同后,在教室里展示它,并定期审查它。

2.互动式课堂规则展示

使用可编辑的期望卡创建教室期望展示,清楚地告诉学生上课时对他们的期望。 包括视觉效果和对期望行为的描述,如举手或努力工作。 这种方法确保学生理解期望,促进一个积极的学习环境。

3.班级规则小册子

这本简单的课堂期望手册涵盖了一些基本规则,如举手、尊重同学、尽力而为等。 把这本手册读给学生听,或者让他们读给你听。 这是一个有效的方法,可以在开学时建立常规和期望,同时让学生为成功做好准备。

4.班级管理之歌

这首有趣且朗朗上口的歌曲有六条基本规则:举手发言、在学校里走路、态度好、手脚不乱动、打扫卫生、看着说话人。 唱歌可以帮助孩子们更容易记住并遵守这些规则,有助于营造一个专注的学习环境。

5.课堂行为期望视频

在这一假装游戏活动中,鳄鱼古斯通过引人入胜的角色扮演场景向孩子们传授课堂规则。 孩子们通过有趣的互动方式学习重要的期望,如倾听、分享和遵循指示,帮助建立尊重他人的课堂规范。

6.行为准则单词搜索

这道寻字游戏包含各种规则,如尊重老师、分享、安静地工作和善良。 它可以作为基本的课堂讨论的基础,同时帮助孩子们提高模式识别能力,扩大词汇量。

7.课堂规则填空题

这道字谜的重点是各种规则和准则,如厕所政策、排队时保持安静和打扫卫生。 这是一个帮助学生复习学校程序的简单方法,同时提高他们解决问题的能力、认知能力和阅读理解能力。

8. 课堂常规的幻灯片

这个可编辑的幻灯片演示概述了对学生的常见常规和期望。 通过以视觉上吸引人和易于理解的方式介绍这些期望,学生可以从一开始就熟悉课堂规则,有助于支持整个年级的课堂管理。

9.玩一个评论游戏

要玩这个吸引人的棋盘游戏,学生可以轮流在棋盘上旋转和移动,拿起要求他们阅读、应用或表演与课堂期望有关的不同情况的程序卡。 这种互动方式鼓励孩子们将规则应用于现实生活中的场景,帮助他们更好地保留信息。

10.朗读关于课堂的期望

学生们通过遵守珀西的十条简单规则来学习正确的行为,同时也通过幽默的例子来发现什么是不应该做的。 这本色彩斑斓的图画书不仅让学生在学校里感到愉快,而且还帮助学生养成积极的习惯,确保顺利和成功的学习经验。

11.关于权利和责任的互动工作表

通过这个合作活动,制定你自己的课堂协议,让学生讨论他们的权利和责任。 在学年初期开展这个活动,可以培养学生的主人翁意识、责任感和尊重,帮助创造一个支持性的学习环境。

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12.分配班级工作

通过使用教室工作模板给学生分配具体的工作,在教室里培养责任感和集体意识。 这个模板包括各种职责,并为学习者提供与他们的长处和兴趣相联系的机会,帮助创造一个有组织和整洁的教室。

13.测试学生对你的班级声明的理解

通过这个书面评估测试并加强学生对你的课堂期望的理解。 请学生用彩色铅笔给自己的作品打分,并在全班复习答案之前加入自己的问题或关于自己表现的个人说明。

14.用互动的猜字游戏回顾期望值

融入一个动态的猜字游戏,帮助学生了解你的期望,同时表达他们独特的个性。 将学生分成小组,为他们提供具有课堂规则的任务卡,让他们表演。 看着他们的表演,微笑和学习!

15.与小学生一起尝试社会故事

这个直观的社会故事教授课堂期望,并可适应不同的年级,使其成为自闭症儿童或需要明确示范的儿童的最佳选择。 为什么不在开学的头几天大声朗读,让学生在这一年的早期内化期望?

16.学生目标和反思工作表

鼓励积极的行为是强化课堂期望的一个重要部分。 通过这些图表,孩子们可以个性化他们的年度行为目标。 你可以通过关注积极的行为,经常回顾图表,并要求学习者反思他们的目标来鼓励他们。 当学生表现出持续的积极行为时,允许他们在他们的星星上涂色。图,并给他们颁奖。

17.学生复习学校规则的宾果活动

这些五颜六色的宾果卡涵盖了各种课堂规则,并可定制特定的奖品,培养了一种社区意识和动力。 学生们一起工作以获得宾果碎片,改善过渡、专注和团队合作,同时让他们在学习环境中保持兴奋和投入。

18.课堂社区规则涂色页

这些关于班级规则的可视彩页提供了许多好处,包括加强理解、提高创造力和发展精细运动技能。 它们还鼓励心态和放松,并可用于促进学生之间的讨论。

19. 课堂期望 蜜蜂工艺

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大多数课堂规则可以提炼为三个核心原则:安全、善良和做最好的自己。 孩子们可以通过用彩色建筑纸创造这些五颜六色的蜜蜂,然后用闪粉或胶眼添加自己独特的变化,来释放他们内心的艺术。

20.教授黄金法则,建立积极的学校社区

黄金法则教导孩子们要以自己喜欢的方式对待他人。 在这个有特色的实践活动中,学生们用胡椒、水、肥皂和糖来代表人和不同类型的互动。 这有助于他们了解自己行为的后果,并鼓励他们以善良和尊重的态度对待他人。

21.使用 "Give Me Five "学习管理系统

这张 "给我五分钟 "的海报可以作为一种视觉提醒,帮助学生集中注意力,保持一个良好的课堂环境。 通过使用这种流行和有效的技术,你可以迅速传达你的期望,重新获得学生的注意力,减少干扰,提高注意力。

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Anthony Thompson

Anthony Thompson is a seasoned educational consultant with over 15 years of experience in the field of teaching and learning. He specializes in creating dynamic and innovative learning environments that support differentiated instruction and engage students in meaningful ways. Anthony has worked with a diverse range of learners, from elementary students to adult learners, and is passionate about equity and inclusion in education. He holds a Master’s degree in Education from the University of California, Berkeley, and is a certified teacher and instructional coach. In addition to his work as a consultant, Anthony is an avid blogger and shares his insights on the Teaching Expertise blog, where he discusses a wide range of topics related to teaching and education.