21 Çalakiyên Bibandor ji bo Damezrandina Hêviyên Dersê

 21 Çalakiyên Bibandor ji bo Damezrandina Hêviyên Dersê

Anthony Thompson

Ev navnîşa çalakiyên bendewariya polê ya bi baldarî hatî berhev kirin ji bo hemî xwendekaran jîngehek fêrbûnê ya erênî û birêkûpêk ava kiriye. Çalakî balê dikişîne ser çandina rêzgirtin, berpirsiyarî, û xwe-rêveberiyê di heman demê de ku hestek aîdiyetê û tevlêbûnê di nav xwendekaran de pêşve dike. Bi tevlêkirina van çalakiyan di rûtîniya hînkirina xwe de, hûn dikarin atmosferek pola hevkariyê ku hem mezinbûna kesane û hem jî serkeftina komê piştgirî dike çêbike. Dema ku hûn van ramanên nûjen vedikolin hevsengiya bêkêmasî ya di navbera danîna hêviyên zelal û teşwîqkirina têkiliyên civakî de kifş bikin!

1. Peymanek Dersê Biafirînin

Ji bo afirandina peymanek polê, bi axaftinên li ser rêzgirtin, civak, xebata tîmê, û berpirsiyariyê dest pê bikin. Dûv re, nexşeyek lengerê biafirînin da ku bihizirin ka dersxaneyek mezin çawa xuya dike, deng dike û hîs dike. Bi xwendekaran re nexşeyê binirxînin û ramanên herî jorîn hilbijêrin ku peymanê çêbikin. Piştî ku xwendekar peymanê îmze bikin, wê li polê nîşan bidin, û bi rêkûpêk binirxînin.

2. Nîşandana Rêgezên Dersê ya Danûstandin

Bi kartên bendewariya guhêrbar dîmenek hêviyên polê biafirînin da ku bi zelalî nîşanî xwendekaran bidin ka di dersan de çi ji wan tê hêvî kirin. Nêrîn û ravekirinên tevgera xwestinê, wek bilindkirina destan an xebata dijwar, tê de. Ev nêzîkatî dihêle ku xwendekar fêm bikinhêviyên, pêşxistina jîngeheke hînbûna erênî.

3. Pirtûka Rêgezên Dersê

Ev pirtûka hêviyên polê ya hêsan qaîdeyên bingehîn ên mîna bilindkirina destan, rêzgirtina ji hevalên polê, û hewldana çêtirîn vedihewîne. Pirtûkê ji xwendekaran re bixwînin an jî ji we re bixwînin. Ev rêgezek bi bandor e ku meriv di destpêka sala dibistanê de rêgez û hêviyên xwe saz bike dema ku xwendekar ji bo serfiraziyê amade dike.

Binêre_jî: 20 Çalakiyên Hewa û Erozyonê Ji bo Zarokan

4. Strana Rêvebiriya Dersê

Ev strana xweş û balkêş şeş qaîdeyên bingehîn vedihewîne: bilindkirina destan ji bo axaftinê, rêveçûna li dibistanê, xweşbûn, dest û lingên xwe ji xwe re hiştin, paqijkirin û nihêrîna li axaftvan. Stran dê ji zarokan re bibe alîkar ku bi hêsanî van qaîdeyan bi bîr bînin û bişopînin, ji bo jîngehek fêrbûnê ya baldar.

5. Vîdyoya Hêviyên Tevgera Dersê

Di vê çalakiya lîstok-lîstinê de, Gus the Alligator bi senaryoyên rola-lîstina tevlêker, qaîdeyên polê fêrî zarokan dike. Zarok hêviyên girîng fêr dibin, wek guhdarîkirin, parvekirin, û şopandina rêwerzan, bi rengek xweş û înteraktîf, ku dibin alîkar ku normên polê rêzdar saz bikin.

6. Lêgerîna Peyvên Koda Tevgerê

Ev puzzla lêgerîna peyvan qaîdeyên cûrbecûr yên wekî rêzgirtina mamoste, parvekirin, bêdeng xebitîn û dilovanî dihewîne. Ew dikare wekî bingehek ji bo nîqaşek pola bingehîn re xizmet bike dema ku alîkariya zarokan dike ku şêwaza xwe zêde bikinjêhatîbûnên naskirinê û berfirehkirina ferhenga xwe.

7. Qaîdeyên Dersê Xaçeword

Ev xaçepirsa xaçepirsê li ser rêgez û rêgezên cihêreng disekine, wek polîtîkayên jûreyê, bêdengbûn di rêzê de, û paqijkirin. Ew rêgezek hêsan e ku ji xwendekaran re bibe alîkar ku prosedurên dibistanê binirxînin dema ku jêhatîbûnên xwe yên çareserkirina pirsgirêkan, jêhatîbûn û têgihîştina xwendinê baştir dikin.

8. Slideshow of Routines Classroom

Ev pêşandana slideshow ya biguhezbar rûtîn û hêviyên hevpar ên xwendekaran destnîşan dike. Bi danasîna van hêviyên bi dîmenek balkêş û hêsan-fêmkirî, xwendekar dikarin ji destpêkê ve bi qaîdeyên polê re nas bikin, û di seranserê salê de alîkariya rêveberiya polê bikin.

9. Lîstikek Vekolînê bilîzin

Ji bo lîstina vê lîstika panelê ya balkêş, xwendekar dikarin bi dorê bizivirin û li seranserê panelê bizivirin, qertên prosedurê yên ku ji wan hewce dike ku bixwînin, serlêdan bikin, an cûda cûda bikin hilbijêrin. rewşên ku bi hêviyên polê ve girêdayî ne. Ev nêzîkatiya înteraktîf zarokan teşwîq dike ku qaîdeyan li ser senaryoyên jiyana rast bicîh bînin, ji wan re dibe alîkar ku agahdariya çêtir biparêzin.

10. Di Derbarê Hêviyên Dersê de Bi Deng Bixwînin

Xwendekar bi şopandina deh qaîdeyên hêsan ên Percy re tevgera rast fêr dibin, di heman demê de di heman demê de bi mînakên mîzahî ve kifş dikin ka çi nekin. Ev pirtûka wêneyan a rengîn ne tenê dibistanê dikekêfxweş e lê di heman demê de ji xwendekaran re dibe alîkar ku adetên erênî pêş bixin, û ezmûnek fêrbûna xweş û serfiraz peyda bike.

11. Bernameya Xebatê ya Têkilî ya Li ser Maf û Berpirsiyaran

Bi vê çalakiya hevkariyê re komek peymanên polê yên xwe pêşve bibin ku xwendekar maf û berpirsiyariyên xwe nîqaş dikin. Birêvebirina vê çalakiyê di destpêka sala xwendinê de hesta xwedîderketin, berpirsiyarî û rêzgirtinê çêdike, ji bo afirandina jîngehek fêrbûnê ya piştgirî çêdibe.

12. Karên Dersê Tayin Bikin

Di dersê de hestek berpirsiyarî û civatê çêkin bi dayîna karên taybetî ji xwendekaran re bi karanîna şablonek karên polê. Ev şablon peywirên cihêreng vedihewîne û fersendan pêşkêşî xwendekaran dike ku bi hêz û berjewendîyên xwe ve girêbidin, ji bo afirandina dersxaneyek rêxistî û birêkûpêk dibe alîkar.

13. Têgihîştina xwendekar a Daxuyaniya Dersa Xwe Biceribînin

Bi vê nirxandina nivîskî têgihîştina xwendekaran ji hêviyên pola we biceribînin û xurt bikin. Xwendekaran vexwînin ku karê xwe bi karanîna pênûsek rengîn binirxînin û berî ku bersivan wekî polê binirxînin pirsên xwe an notên kesane li ser performansa xwe zêde bikin.

14. Bi Lîstikek Interaktîf a Charades re Hêviyên Vekolînê binirxînin

Lîstikek dînamîkî ya şarezayan tevbigerin da ku ji xwendekaran re bibin alîkar ku dema ku hêviyên we fam bikin dema ku xweyên bêhempa diyar dikinkesayetiyên. Xwendekaran di komên piçûk de bicîh bikin û ji wan re kartên peywirê yên ku qaîdeyên polê hene ku tevbigerin peyda bikin. Dema ku ew performansê dikin temaşe bikin, bişirîn û fêr bibin!

15. Bi Xwendekarên Seretayî re Çîrokek Civakî Biceribînin

Ev çîroka civakî ya dîtbar hêviyên polê hîn dike û dikare li ser astên pola cihêreng were adapte kirin, ji bo zarokên bi otîzmê an jî yên ku hewceyê modela eşkere ne. Çima di çend rojên destpêkê yên dibistanê de wê bi dengekî bilind naxwînin, ku rê dide xwendekaran ku di destpêka salê de hêviyên xwe hundurîn bikin?

16. Armancên Xwendekaran û Bernameya Xebatê ya Refleksiyonê

Teşwîqkirina tevgerên erênî beşek girîng a xurtkirina hêviyên polê ye. Bi van nexşeyan, zarok dikarin armancên behreya xwe yên salê kesane bikin. Hûn dikarin wan teşwîq bikin bi balkişandina li ser kiryarên erênî, pir caran vekolîna nexşeyan, û ji xwendekaran bixwazin ku li ser armancên xwe bifikirin. Gava ku xwendekar tevgerek erênî ya domdar nîşan dide, bihêle ku ew stêrkek li ser nexşeya xwe rengîn bikin û xelatek bidin wan.

17. Çalakiya Bingo ji bo Xwendekarên ku Rêgezên Dibistanê binirxînin

Van qertên Bingo-yê rengîn qaîdeyên polê yên cihêreng vedigirin û dikarin bi xelatên taybetî ve bêne xweş kirin, hestek civatê û motîvasyonê çêdikin. Xwendekar bi hev re dixebitin ku perçeyên bingo bi dest bixin, veguherînan, baldarî û xebata tîmê baştir bikin û di heman demê de ku wan bi heyecan dihêlin û di fêrbûna xwe de veberhênan dikin.jîngeh.

18. Rûpelê Rengînkirina Rêgezên Civata Dersê

Van rûpelên rengîn ên balkêş ên di derheqê qaîdeyên polê de gelek feydeyan pêşkêş dikin, di nav de xurtkirina têgihiştinê, zêdekirina afirîneriyê, û pêşxistina jêhatîbûnên motorê yên xweşik. Ew di heman demê de hişmendî, û rihetbûnê jî teşwîq dikin û dikarin ji bo hêsankirina nîqaşê di nav xwendekaran de werin bikar anîn.

Binêre_jî: 32 Çalakiyên Balkêş Ji Bo Nasandina Xwe

19. Hêviyên Dersê Bee Craft

Vê postê li ser Instagram binihêrin

Postek ku ji hêla Sara ve hatî parve kirin // Sara J Creations – Çavkaniyên Hînkirinê Prek-2nd (@sarajcreations)

Piraniya qaîdeyên polê dikarin bêne rijandin li ser sê prensîbên bingehîn: Ewle bin, Xweş bin, û Baştirîn Bibin. Zarok dikarin hunermendê hundurê xwe bi afirandina van hingivên rengîn ji kaxizên avahîsaziyê yên rengîn derxînin, berî ku çîçeka xweya yekta bi birûsk an çavên googlê zêde bikin.

20. Rêzika Zêrîn hînî Avakirina Civateke Dibistana Erênî bike

Qanûna Zêrîn fêrî zarokan dike ku bi kesên din re bi awayê ku ew dixwazin bi wan re were kirin tevbigerin. Di vê çalakiya destan a diyarkirî de, xwendekar bîber, av, sabûn û şekir bikar tînin da ku nûnertiya mirovan û cûrbecûr danûstandinan bikin. Ev yek ji wan re dibe alîkar ku encamên kirinên xwe fam bikin û wan teşwîq dike ku bi dilovanî û rêzgirtina kesên din tevbigerin.

21. Pergala Rêvebiriya Fêrbûnê ya 'Pênç Bide Min' bikar bînin

Ev postera "Pênç Bide Min" dikare wekî bîranînek dîtbarî xizmet bike da ku alîkariya xwendekaran bike ku bala xwe bidin ûjîngehek polê-rêxistinkirî biparêzin. Bi karanîna vê teknîka populer û bi bandor, hûn dikarin zû hêviyên xwe ragihînin û bala xwendekaran ji nû ve bikşînin, astengiyan kêm bikin û balê zêde bikin.

Anthony Thompson

Anthony Thompson şêwirmendek perwerdehiyê ya demsalî ye ku di warê hînkirin û fêrbûnê de zêdetirî 15 salan ezmûn heye. Ew di afirandina hawîrdorên fêrbûnê yên dînamîk û nûjen de ku piştgirîya perwerdehiya cihêreng dike û xwendekar bi awayên watedar tevdigere pispor e. Anthony bi cûrbecûr şagirtan re xebitiye, ji xwendekarên seretayî bigire heya xwendekarên mezinan, û dilxwazê ​​wekhevî û tevlêbûna di perwerdehiyê de ye. Ew xwediyê bawernameya masterê ye di Perwerdehiyê de ji Zanîngeha California, Berkeley, û mamosteyek pejirandî û rahênerek hînker e. Digel karê xwe yê şêwirmendiyê, Anthony bloggerek dilnizm e û têgihiştinên xwe li ser bloga Teaching Expertise parve dike, ku li wir gelek mijarên girêdayî hînkirin û perwerdehiyê nîqaş dike.