Ta skrbno pripravljen seznam dejavnosti za pričakovanja v razredu je namenjen vzpostavitvi pozitivnega, dobro strukturiranega učnega okolja za vse učence. Dejavnosti se osredotočajo na razvijanje spoštovanja, odgovornosti in samoregulacije ter hkrati spodbujajo občutek pripadnosti in vključenosti med učenci. Z vključitvijo teh dejavnosti v svojo učno rutino lahko spodbujate sodelovalnoVzdušje v razredu, ki podpira rast posameznika in uspeh skupine. Odkrijte popolno ravnovesje med postavljanjem jasnih pričakovanj in spodbujanjem socialnih povezav, ko boste raziskovali te inovativne ideje!

1. Ustvarite pogodbo o pouku

Pri oblikovanju pogodbe v razredu se najprej pogovorite o spoštovanju, skupnosti, timskem delu in odgovornosti. Nato oblikujte sidrno tabelo, v kateri povejte, kako je videti, zveneti in se počutiti v odličnem razredu. Z učenci preglejte tabelo in izberite najboljše ideje za oblikovanje pogodbe. Ko učenci podpišejo pogodbo, jo razstavite v učilnici in jo redno pregledujete.

2. Interaktivni prikaz pravil v učilnici

Ustvarite prikaz pričakovanj v razredu z urejevalnimi karticami pričakovanj, da učencem jasno pokažete, kaj se od njih pričakuje med poukom. Vključite vizualne podobe in opise želenega vedenja, kot sta dvigovanje rok ali prizadevno delo. Ta pristop zagotavlja, da učenci razumejo pričakovanja, kar spodbuja pozitivno učno okolje.

3. Knjižica s pravili razreda

Ta preprosta knjižica o pričakovanjih v razredu zajema osnovna pravila, kot so dvigovanje rok, spoštovanje sošolcev in prizadevanje po najboljših močeh. Knjižico preberite učencem ali pa naj vam jo preberejo sami. To je učinkovit način za vzpostavitev rutine in pričakovanj na začetku šolskega leta, hkrati pa učence pripravlja na uspeh.

4. Pesem o upravljanju razreda

Ta zabavna in privlačna pesem vsebuje šest osnovnih pravil: dviganje rok za govorjenje, hoja v šoli, lepo vedenje, zadrževanje rok in nog pri sebi, pospravljanje in gledanje govornika. S petjem si bodo otroci lažje zapomnili in upoštevali ta pravila, kar bo prispevalo k osredotočenemu učnemu okolju.

5. Pričakovanja glede vedenja v razredu Videoposnetek

Aligator Gus v tej igri z igranjem vlog otroke uči o pravilih v razredu. Otroci se na zabaven in interaktiven način naučijo pomembnih pričakovanj, kot so poslušanje, deljenje in upoštevanje navodil, ter tako pomagajo vzpostaviti spoštljive norme v razredu.

6. Besedno iskanje kodeksa ravnanja

Ta sestavljanka vsebuje različna pravila, kot so spoštovanje učitelja, deljenje, tiho delo in prijaznost. Lahko služi kot podlaga za osnovno razpravo v razredu, hkrati pa otrokom pomaga izboljšati spretnosti prepoznavanja vzorcev in razširiti besedni zaklad.

7. Križanka o pravilih v razredu

Ta križanka se osredotoča na različna pravila in smernice, kot so pravila glede stranišča, tišina v vrsti in pospravljanje. To je preprost način, kako učencem pomagati pregledati šolske postopke, hkrati pa izboljšati njihove sposobnosti reševanja težav, kognitivne sposobnosti in bralno razumevanje.

8. Diaprojekcija rutine v razredu

V tej predstavitvi, ki jo je mogoče urejati, so opisana običajna pravila in pričakovanja učencev. S predstavitvijo teh pričakovanj na vizualno privlačen in lahko razumljiv način se lahko učenci že na začetku seznanijo s pravili v razredu, kar pripomore k lažjemu upravljanju razreda skozi vse leto.

9. Igrajte igro za pregled

Pri igranju te zanimive družabne igre se lahko učenci izmenično vrtijo in premikajo po igralni plošči ter pobirajo kartice s postopki, na katerih morajo prebrati, uporabiti ali odigrati različne situacije, povezane s pričakovanji razreda. Ta interaktivni pristop spodbuja otroke, da pravila uporabijo v resničnih scenarijih, kar jim pomaga bolje ohraniti informacije.

10. Glasno branje o pričakovanjih v razredu

Učenci se z upoštevanjem Percyjevih desetih preprostih pravil naučijo pravilnega vedenja, hkrati pa s pomočjo humornih primerov spoznajo, česa ne smejo početi. Ta barvita slikanica ne le popestri šolo, temveč učencem pomaga razviti pozitivne navade in tako zagotovi nemoteno in uspešno učenje.

11. Interaktivni delovni list o pravicah in odgovornostih

S to skupno dejavnostjo, pri kateri učenci razpravljajo o svojih pravicah in dolžnostih, pripravite lasten niz sporazumov v razredu. Izvajanje te dejavnosti na začetku šolskega leta spodbuja občutek lastništva, odgovornosti in spoštovanja ter pomaga ustvariti spodbudno učno okolje.

12. Dodelitev delovnih mest v razredu

Spodbujajte občutek odgovornosti in skupnosti v razredu tako, da učencem dodelite določena dela s pomočjo predloge za delo v razredu. Ta predloga vključuje različna opravila in učencem ponuja priložnosti za povezovanje z njihovimi močmi in interesi ter pomaga ustvariti organizirano in urejeno učilnico.

13. Preizkusite, kako učenci razumejo vašo izjavo o razredu

S to pisno oceno preverite in utrdite razumevanje pričakovanj učencev v razredu. Učence povabite, naj sami ocenijo svoje delo z barvnim svinčnikom in dodajo svoja vprašanja ali osebne opombe o svojih dosežkih, preden odgovore pregledate v razredu.

14. Pregled pričakovanj z interaktivno igro šarade

Vključite dinamično igro šarade, ki bo učencem pomagala razumeti vaša pričakovanja, hkrati pa izražati njihovo edinstveno osebnost. Učence razporedite v majhne skupine in jim dajte na voljo kartice z nalogami, na katerih so predstavljena pravila razreda, ki jih morajo odigrati. Opazujte, kako nastopajo, se smejijo in se učijo!

15. Preizkusite socialno zgodbo z učenci v osnovni šoli

Ta vizualna socialna zgodba uči o pričakovanjih v razredu in jo je mogoče prilagoditi različnim razredom, zato je odlična izbira za otroke z avtizmom ali tiste, ki potrebujejo eksplicitno modeliranje. Zakaj je ne bi glasno prebrali v prvih dneh šole, da bi učenci že na začetku leta usvojili pričakovanja?

16. Učenčevi cilji in delovni list za razmislek

Spodbujanje pozitivnega vedenja je pomemben del krepitve pričakovanj v razredu. S temi preglednicami lahko otroci prilagodijo svoje vedenjske cilje za to leto. Spodbujate jih lahko tako, da se osredotočate na pozitivna dejanja, pogosto pregledujete preglednice in prosite učence, naj razmislijo o svojih ciljih. Ko učenec dosledno kaže pozitivno vedenje, mu omogočite, da obarva zvezdico na svojiin jim podeli nagrado.

17. Dejavnost bingo za učence za pregled šolskih pravil

Te pisane kartice Bingo pokrivajo različna pravila v razredu in jih je mogoče prilagoditi s posebnimi nagradami, kar spodbuja občutek skupnosti in motivacije. Učenci sodelujejo, da bi si prislužili koščke binga, izboljšajo prehode, osredotočenost in timsko delo, hkrati pa so navdušeni in vključeni v svoje učno okolje.

18. Pravila razredne skupnosti Barvanje strani

Te vizualno privlačne pobarvanke o razrednih pravilih imajo številne prednosti, med drugim krepijo razumevanje, spodbujajo ustvarjalnost in razvijajo motorične spretnosti. Spodbujajo tudi pozornost in sproščenost ter se lahko uporabljajo za lažjo razpravo med učenci.

19. Pričakovanja v razredu Čebelarska obrt

Objava, ki jo je delila Sara // Sara J Creations - Učni viri Prek-2nd (@sarajcreations)

Večina pravil v razredu se lahko skrči na tri temeljna načela: Bodi varen, Bodi prijazen in Bodi najboljši. Otroci lahko sprostijo svojega notranjega umetnika in iz barvnega gradbenega papirja ustvarijo te pisane čebele, nato pa jim z bleščicami ali očmi dodajo svojo edinstveno preobleko.

20. Učenje zlatega pravila za oblikovanje pozitivne šolske skupnosti

Zlato pravilo otroke uči, naj z drugimi ravnajo tako, kot bi želeli, da ravnajo z njimi. V tej predstavljeni praktični dejavnosti učenci s poprom, vodo, milom in sladkorjem predstavljajo ljudi in različne vrste interakcij. To jim pomaga razumeti posledice njihovih dejanj in jih spodbuja k prijaznemu in spoštljivemu ravnanju z drugimi.

21. Uporabite sistem za upravljanje učenja "Give Me Five

Ta plakat "Daj mi pet" lahko služi kot vizualni opomnik za pomoč učencem pri osredotočanju in ohranjanju dobro organiziranega okolja v razredu. Z uporabo te priljubljene in učinkovite tehnike lahko hitro sporočite svoja pričakovanja in ponovno pridobite pozornost učencev, kar zmanjša motnje in poveča osredotočenost.