21 សកម្មភាពប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពដើម្បីបង្កើតការរំពឹងទុកក្នុងថ្នាក់

 21 សកម្មភាពប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពដើម្បីបង្កើតការរំពឹងទុកក្នុងថ្នាក់

Anthony Thompson

តារាង​មាតិកា

បញ្ជីសកម្មភាពរំពឹងទុកក្នុងថ្នាក់ដែលបានរៀបចំយ៉ាងប្រុងប្រយ័ត្ននេះ ត្រូវបានរចនាឡើងដើម្បីបង្កើតបរិយាកាសសិក្សាដែលមានរចនាសម្ព័ន្ធល្អ និងវិជ្ជមានសម្រាប់សិស្សទាំងអស់។ សកម្មភាពផ្តោតលើការបណ្តុះការគោរព ទំនួលខុសត្រូវ និងការគ្រប់គ្រងខ្លួនឯង ខណៈពេលដែលការលើកកម្ពស់អារម្មណ៍នៃភាពជាម្ចាស់ និងការរួមបញ្ចូលក្នុងចំណោមអ្នកសិក្សា។ តាមរយៈការបញ្ចូលសកម្មភាពទាំងនេះទៅក្នុងទម្លាប់នៃការបង្រៀនរបស់អ្នក អ្នកអាចជំរុញបរិយាកាសថ្នាក់រៀនដែលសហការគ្នាដែលគាំទ្រទាំងកំណើនបុគ្គល និងភាពជោគជ័យជាក្រុម។ ស្វែងយល់ពីតុល្យភាពដ៏ល្អឥតខ្ចោះរវាងការកំណត់ការរំពឹងទុកច្បាស់លាស់ និងការលើកទឹកចិត្តដល់ទំនាក់ទំនងសង្គម នៅពេលអ្នកស្វែងយល់ពីគំនិតច្នៃប្រឌិតទាំងនេះ!

1. បង្កើតកិច្ចសន្យាថ្នាក់រៀន

ដើម្បីបង្កើតកិច្ចសន្យាក្នុងថ្នាក់ ចាប់ផ្តើមដោយការសន្ទនាអំពីការគោរព សហគមន៍ ការងារជាក្រុម និងការទទួលខុសត្រូវ។ បន្ទាប់មក បង្កើតគំនូសតាងយុថ្កាមួយ ដើម្បីគិតថាតើថ្នាក់រៀនដ៏អស្ចារ្យមានរូបរាង សំឡេង និងមានអារម្មណ៍បែបណា។ ពិនិត្យមើលតារាងជាមួយសិស្ស ហើយជ្រើសរើសគំនិតកំពូលដើម្បីបង្កើតកិច្ចសន្យា។ បន្ទាប់​ពី​ឲ្យ​សិស្ស​ចុះ​ហត្ថលេខា​លើ​កិច្ច​សន្យា​ហើយ សូម​បង្ហាញ​វា​ក្នុង​ថ្នាក់​រៀន ហើយ​ពិនិត្យ​មើល​វា​ជា​ប្រចាំ។

2. បង្ហាញច្បាប់ថ្នាក់រៀនអន្តរកម្ម

បង្កើតការបង្ហាញការរំពឹងទុកក្នុងថ្នាក់ដោយប្រើកាតរំពឹងទុកដែលអាចកែសម្រួលបាន ដើម្បីបង្ហាញសិស្សយ៉ាងច្បាស់នូវអ្វីដែលពួកគេរំពឹងទុកអំឡុងពេលមេរៀន។ រួមបញ្ចូលរូបភាព និងការពិពណ៌នាអំពីអាកប្បកិរិយាដែលចង់បាន ដូចជាការលើកដៃឡើង ឬធ្វើការខ្លាំង។ វិធីសាស្រ្តនេះធានាថាសិស្សយល់ការរំពឹងទុក ការលើកកម្ពស់បរិយាកាសសិក្សាវិជ្ជមាន។

3. សៀវភៅណែនាំអំពីច្បាប់នៃថ្នាក់

កូនសៀវភៅការរំពឹងទុកក្នុងថ្នាក់សាមញ្ញនេះគ្របដណ្តប់លើច្បាប់សំខាន់ៗដូចជាការលើកដៃ ការគោរពមិត្តរួមថ្នាក់ និងការព្យាយាមឱ្យអស់ពីសមត្ថភាព។ អានកូនសៀវភៅឱ្យសិស្ស ឬឱ្យពួកគេអានឱ្យអ្នក។ នេះគឺជាមធ្យោបាយដ៏មានប្រសិទ្ធភាពមួយក្នុងការបង្កើតទម្លាប់ និងការរំពឹងទុកនៅដើមឆ្នាំសិក្សា ខណៈពេលដែលរៀបចំសិស្សឱ្យទទួលបានជោគជ័យ។

4. ចម្រៀងគ្រប់គ្រងថ្នាក់រៀន

បទចម្រៀងដ៏រីករាយ និងទាក់ទាញនេះមានក្បួនសំខាន់ៗចំនួនប្រាំមួយ៖ លើកដៃនិយាយ ដើរនៅសាលា ធ្វើខ្លួនឱ្យស្អាត រក្សាដៃនិងជើងឱ្យខ្លួនឯង សម្អាត និងសម្លឹងមើលអ្នកនិយាយ។ ការច្រៀងនឹងជួយកុមារឱ្យកាន់តែងាយស្រួលចងចាំ និងអនុវត្តតាមច្បាប់ទាំងនេះ រួមចំណែកដល់បរិយាកាសសិក្សាដែលផ្តោតអារម្មណ៍។

5. វីដេអូការរំពឹងទុកអំពីអាកប្បកិរិយាក្នុងថ្នាក់

នៅក្នុងសកម្មភាពលេងក្លែងបន្លំនេះ Gus the Alligator បង្រៀនកុមារអំពីច្បាប់ក្នុងថ្នាក់រៀនជាមួយនឹងសេណារីយ៉ូដើរតួជាតួអង្គ។ កុមាររៀនពីការរំពឹងទុកសំខាន់ៗ ដូចជាការស្តាប់ ការចែករំលែក និងការធ្វើតាមការណែនាំក្នុងវិធីដ៏រីករាយ និងអន្តរកម្ម ដើម្បីជួយបង្កើតបទដ្ឋានថ្នាក់រៀនប្រកបដោយការគោរព។

6. ក្រមសីលធម៌នៃការស្វែងរកពាក្យ

ល្បែងផ្គុំរូបស្វែងរកពាក្យនេះមានក្បួនផ្សេងៗដូចជាការគោរពគ្រូ ការចែករំលែក ធ្វើការដោយស្ងៀមស្ងាត់ និងចិត្តល្អ។ វាអាចបម្រើជាមូលដ្ឋានសម្រាប់ការពិភាក្សាថ្នាក់មូលដ្ឋាន ខណៈពេលដែលជួយកុមារបង្កើនគំរូរបស់ពួកគេ។ជំនាញទទួលស្គាល់ និងពង្រីកវាក្យសព្ទរបស់ពួកគេ។

7. ច្បាប់ថ្នាក់រៀន Crossword

ល្បែងផ្គុំពាក្យឆ្លងនេះផ្តោតលើច្បាប់ និងគោលការណ៍ណែនាំផ្សេងៗ ដូចជាគោលការណ៍បន្ទប់ទឹក ការស្ងប់ស្ងាត់ក្នុងជួរ និងការសម្អាត។ វាជាមធ្យោបាយដ៏សាមញ្ញមួយដើម្បីជួយសិស្សពិនិត្យមើលដំណើរការសាលា ខណៈពេលដែលការកែលម្អជំនាញដោះស្រាយបញ្ហា សមត្ថភាពយល់ដឹង និងការអានការយល់ដឹងរបស់ពួកគេ។

8. ការបញ្ចាំងស្លាយនៃទម្លាប់ក្នុងថ្នាក់

បទបង្ហាញការបញ្ចាំងស្លាយដែលអាចកែសម្រួលបាននេះរៀបរាប់អំពីទម្លាប់ទូទៅ និងការរំពឹងទុកសម្រាប់សិស្ស។ តាមរយៈការបង្ហាញការរំពឹងទុកទាំងនេះក្នុងលក្ខណៈទាក់ទាញដែលមើលឃើញ និងងាយយល់ សិស្សអាចស្គាល់ពីច្បាប់ថ្នាក់រៀនតាំងពីដំបូងមក ដើម្បីជួយគាំទ្រដល់ការគ្រប់គ្រងថ្នាក់រៀនពេញមួយឆ្នាំ។

9. លេងហ្គេមពិនិត្យឡើងវិញ

ដើម្បីលេងហ្គេមក្តារដែលគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍នេះ សិស្សអាចប្តូរវេន និងផ្លាស់ទីនៅលើក្តារ ជ្រើសរើសកាតនីតិវិធីដែលតម្រូវឱ្យពួកគេអាន អនុវត្ត ឬធ្វើសកម្មភាពផ្សេងៗ ស្ថានភាពទាក់ទងនឹងការរំពឹងទុកក្នុងថ្នាក់រៀន។ វិធីសាស្រ្តអន្តរកម្មនេះលើកទឹកចិត្តកុមារឱ្យអនុវត្តច្បាប់ចំពោះសេណារីយ៉ូក្នុងជីវិតពិត ដោយជួយពួកគេរក្សាព័ត៌មានបានប្រសើរជាងមុន។

សូម​មើល​ផង​ដែរ: 16 សកម្មភាពត្រីបាឡែនដ៏អស្ចារ្យ និងអស្ចារ្យសម្រាប់អាយុផ្សេងៗ

10. អានឱ្យឮៗអំពីការរំពឹងទុកក្នុងថ្នាក់

សិស្សរៀនអាកប្បកិរិយាត្រឹមត្រូវដោយអនុវត្តតាមច្បាប់សាមញ្ញទាំង 10 របស់ Percy ខណៈពេលដែលរកឃើញនូវអ្វីដែលមិនគួរធ្វើតាមរយៈឧទាហរណ៍ដ៏កំប្លែង។ សៀវភៅរូបភាពចម្រុះពណ៌នេះមិនត្រឹមតែធ្វើឱ្យសាលារៀនប៉ុណ្ណោះទេរីករាយ ប៉ុន្តែក៏ជួយសិស្សបង្កើតទម្លាប់វិជ្ជមាន ដោយធានាបាននូវបទពិសោធន៍សិក្សាប្រកបដោយរលូន និងជោគជ័យ។

11. សន្លឹកកិច្ចការអន្តរកម្មស្តីពីសិទ្ធិ និងទំនួលខុសត្រូវ

បង្កើតកិច្ចព្រមព្រៀងថ្នាក់រៀនផ្ទាល់ខ្លួនរបស់អ្នកជាមួយនឹងសកម្មភាពសហការនេះ ដែលសិស្សពិភាក្សាអំពីសិទ្ធិ និងទំនួលខុសត្រូវរបស់ពួកគេ។ ការធ្វើសកម្មភាពនេះនៅដើមឆ្នាំសិក្សា ជំរុញឱ្យមានការយល់ដឹងអំពីភាពជាម្ចាស់ ទំនួលខុសត្រូវ និងការគោរព ជួយបង្កើតបរិយាកាសសិក្សាដែលគាំទ្រ។

សូម​មើល​ផង​ដែរ: សត្វរស់រវើកចំនួន 30 ដែលចាប់ផ្តើមដោយអក្សរ "V"

12. ចាត់តាំងការងារក្នុងថ្នាក់

ជំរុញស្មារតីនៃទំនួលខុសត្រូវ និងសហគមន៍ក្នុងថ្នាក់រៀន ដោយផ្តល់ការងារជាក់លាក់ដល់សិស្សដោយប្រើគំរូការងារក្នុងថ្នាក់។ គំរូនេះរួមបញ្ចូលនូវភារកិច្ចផ្សេងៗ និងផ្តល់ឱកាសសម្រាប់អ្នកសិក្សាដើម្បីភ្ជាប់ជាមួយនឹងភាពខ្លាំង និងចំណាប់អារម្មណ៍របស់ពួកគេ ដោយជួយបង្កើតថ្នាក់រៀនដែលរៀបចំ និងស្អាត។

13. សាកល្បងការយល់ដឹងរបស់សិស្សអំពីសេចក្តីថ្លែងការណ៍ក្នុងថ្នាក់របស់អ្នក

សាកល្បង និងពង្រឹងការយល់ដឹងរបស់សិស្សអំពីការរំពឹងទុកក្នុងថ្នាក់របស់អ្នកជាមួយនឹងការវាយតម្លៃជាលាយលក្ខណ៍អក្សរនេះ។ អញ្ជើញសិស្សឱ្យចាត់ថ្នាក់ការងារផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេដោយប្រើខ្មៅដៃពណ៌ ហើយបន្ថែមសំណួរ ឬកំណត់ចំណាំផ្ទាល់ខ្លួនអំពីការអនុវត្តរបស់ពួកគេ មុនពេលពិនិត្យមើលចម្លើយជាថ្នាក់។

14. ពិនិត្យមើលការរំពឹងទុកជាមួយនឹងហ្គេមអន្តរកម្មនៃ Charades

បញ្ចូលហ្គេមដែលមានថាមពលដើម្បីជួយសិស្សឱ្យយល់ពីការរំពឹងទុករបស់អ្នក ខណៈពេលដែលបង្ហាញពីលក្ខណៈពិសេសរបស់ពួកគេបុគ្គលិកលក្ខណៈ។ ដាក់សិស្សជាក្រុមតូចៗ ហើយផ្តល់ឱ្យពួកគេនូវកាតកិច្ចការដែលមានច្បាប់ថ្នាក់រៀន ដើម្បីធ្វើសកម្មភាព។ មើលពេលពួកគេសម្តែង ញញឹម និងរៀន!

15. សាកល្បងរឿងសង្គមជាមួយសិស្សបឋមសិក្សា

រឿងរ៉ាវសង្គមដែលមើលឃើញនេះបង្រៀនពីការរំពឹងទុកក្នុងថ្នាក់រៀន និងអាចប្រែប្រួលទៅតាមកម្រិតផ្សេងៗ ដែលធ្វើឱ្យវាក្លាយជាជម្រើសដ៏ល្អសម្រាប់កុមារដែលមានជំងឺអូទីសឹម ឬអ្នកដែលត្រូវការការយកគំរូតាមជាក់ស្តែង។ ហេតុអ្វីមិនអានវាឱ្យខ្លាំងៗក្នុងអំឡុងពេលប៉ុន្មានថ្ងៃដំបូងនៃសាលា ដែលអនុញ្ញាតឱ្យសិស្សរៀបចំការរំពឹងទុកនៅដើមឆ្នាំ?

16។ គោលដៅរបស់សិស្ស និងសន្លឹកកិច្ចការឆ្លុះបញ្ចាំង

ការលើកទឹកចិត្តឱ្យមានអាកប្បកិរិយាវិជ្ជមានគឺជាផ្នែកសំខាន់នៃការពង្រឹងការរំពឹងទុកក្នុងថ្នាក់រៀន។ ជាមួយនឹងតារាងទាំងនេះ កុមារអាចកំណត់គោលដៅអាកប្បកិរិយារបស់ពួកគេផ្ទាល់សម្រាប់ឆ្នាំ។ អ្នកអាចលើកទឹកចិត្តពួកគេដោយផ្តោតលើសកម្មភាពវិជ្ជមាន ពិនិត្យមើលតារាងឱ្យបានញឹកញាប់ និងសួរអ្នកសិក្សាឱ្យគិតអំពីគោលដៅរបស់ពួកគេ។ នៅពេលសិស្សបង្ហាញអាកប្បកិរិយាវិជ្ជមានជាប់លាប់ អនុញ្ញាតឱ្យពួកគេដាក់ពណ៌ផ្កាយនៅលើតារាងរបស់ពួកគេ ហើយផ្តល់ឱ្យពួកគេនូវរង្វាន់។

17. សកម្មភាព Bingo សម្រាប់សិស្សពិនិត្យមើលច្បាប់សាលា

កាត Bingo ចម្រុះពណ៌ទាំងនេះគ្របដណ្តប់លើច្បាប់ថ្នាក់រៀនផ្សេងៗ ហើយអាចត្រូវបានប្ដូរតាមបំណងជាមួយនឹងរង្វាន់ជាក់លាក់ ជំរុញអារម្មណ៍នៃសហគមន៍ និងការលើកទឹកចិត្ត។ សិស្សធ្វើការជាមួយគ្នាដើម្បីរកបានបំណែក bingo ធ្វើអោយប្រសើរឡើងនូវការផ្លាស់ប្តូរ ការផ្តោតអារម្មណ៍ និងការងារជាក្រុម ខណៈពេលដែលធ្វើឱ្យពួកគេរំភើប និងវិនិយោគលើការសិក្សារបស់ពួកគេបរិស្ថាន។

18. ទំព័រពណ៌នៃច្បាប់នៃថ្នាក់រៀន

ទំព័រពណ៌ដែលទាក់ទាញដោយភ្នែកទាំងនេះអំពីច្បាប់ថ្នាក់ផ្តល់នូវអត្ថប្រយោជន៍ជាច្រើន រួមទាំងការពង្រឹងការយល់ដឹង បង្កើនភាពច្នៃប្រឌិត និងការអភិវឌ្ឍជំនាញម៉ូតូល្អ។ ពួកគេក៏លើកទឹកចិត្តដល់ការគិតពិចារណា និងការសម្រាក ហើយអាចប្រើដើម្បីជួយសម្រួលដល់ការពិភាក្សាក្នុងចំណោមសិស្ស។

19. Classroom Expectations Bee Craft

មើលការបង្ហោះនេះនៅលើ Instagram

ការបង្ហោះដែលចែករំលែកដោយ Sara // Sara J Creations – Teaching Resources Prek-2nd (@sarajcreations)

ច្បាប់ថ្នាក់រៀនភាគច្រើនអាចត្រូវបានបំប្លែងបាន តាមគោលការណ៍ស្នូលចំនួនបី៖ ត្រូវមានសុវត្ថភាព ចិត្តល្អ និងធ្វើជាល្អបំផុតរបស់អ្នក។ ក្មេងៗអាចបញ្ចេញស្នាដៃសិល្បៈខាងក្នុងរបស់ពួកគេដោយបង្កើតឃ្មុំចម្រុះពណ៌ទាំងនេះចេញពីក្រដាសសំណង់ពណ៌ មុននឹងបន្ថែមភាពប្លែកពីគេរបស់ពួកគេជាមួយនឹងពន្លឺចែងចាំង ឬភ្នែក googly ។

20. បង្រៀនច្បាប់មាសដើម្បីកសាងសហគមន៍សាលាវិជ្ជមាន

ច្បាប់មាសបង្រៀនកុមារឱ្យប្រព្រឹត្តចំពោះអ្នកដទៃតាមរបៀបដែលពួកគេចង់ធ្វើ។ នៅក្នុងសកម្មភាពបង្ហាញដៃដ៏ពិសេសនេះ សិស្សប្រើប្រាស់ម្រេច ទឹក សាប៊ូ និងស្ករ ដើម្បីតំណាងមនុស្ស និងប្រភេទផ្សេងៗនៃអន្តរកម្ម។ វាជួយពួកគេឱ្យយល់អំពីផលវិបាកនៃសកម្មភាពរបស់ពួកគេ និងលើកទឹកចិត្តពួកគេឱ្យប្រព្រឹត្តចំពោះអ្នកដទៃដោយសេចក្តីសប្បុរស និងការគោរព។

21. ប្រើប្រព័ន្ធគ្រប់គ្រងការរៀន 'ផ្តល់ឱ្យខ្ញុំប្រាំ'

ផ្ទាំងរូបភាព "ផ្តល់ឱ្យខ្ញុំប្រាំ" នេះអាចបម្រើជាការរំលឹកដែលមើលឃើញដើម្បីជួយសិស្សឱ្យផ្តោតអារម្មណ៍និងរក្សាបរិយាកាសថ្នាក់រៀនដែលរៀបចំបានល្អ។ ដោយប្រើបច្ចេកទេសដ៏ពេញនិយម និងមានប្រសិទ្ធភាពនេះ អ្នកអាចប្រាស្រ័យទាក់ទងយ៉ាងរហ័សនូវការរំពឹងទុករបស់អ្នក និងទទួលបានចំណាប់អារម្មណ៍របស់សិស្សឡើងវិញ កាត់បន្ថយការរំខាន និងបង្កើនការផ្តោតអារម្មណ៍។

Anthony Thompson

Anthony Thompson គឺជាអ្នកប្រឹក្សាផ្នែកអប់រំដែលមានបទពិសោធន៍ជាង 15 ឆ្នាំក្នុងវិស័យបង្រៀន និងរៀន។ គាត់មានជំនាញក្នុងការបង្កើតបរិយាកាសសិក្សាប្រកបដោយភាពស្វាហាប់ និងប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិត ដែលគាំទ្រដល់ការបង្រៀនផ្សេងៗគ្នា និងចូលរួមជាមួយសិស្សតាមរបៀបដែលមានអត្ថន័យ។ Anthony បានធ្វើការជាមួយអ្នកសិក្សាជាច្រើនប្រភេទ ចាប់ពីសិស្សបឋមរហូតដល់អ្នកសិក្សាពេញវ័យ ហើយមានចំណង់ចំណូលចិត្តចំពោះសមធម៌ និងការដាក់បញ្ចូលក្នុងការអប់រំ។ គាត់ទទួលបានសញ្ញាប័ត្រអនុបណ្ឌិតផ្នែកអប់រំពីសាកលវិទ្យាល័យកាលីហ្វ័រញ៉ា Berkeley និងជាគ្រូបង្រៀនដែលមានការបញ្ជាក់ និងជាគ្រូបង្ហាត់បង្រៀន។ បន្ថែមពីលើការងាររបស់គាត់ជាអ្នកប្រឹក្សាយោបល់ លោក Anthony គឺជាអ្នកសរសេរប្លុកដែលចូលចិត្ត និងចែករំលែកការយល់ដឹងរបស់គាត់នៅលើប្លុក Teaching Expertise ជាកន្លែងដែលគាត់ពិភាក្សាអំពីប្រធានបទជាច្រើនទាក់ទងនឹងការបង្រៀន និងការអប់រំ។