Mae'r rhestr hon o weithgareddau disgwyliad ystafell ddosbarth, sydd wedi'i churadu'n ofalus, wedi'i chynllunio i sefydlu amgylchedd dysgu cadarnhaol, wedi'i strwythuro'n dda ar gyfer pob myfyriwr. Mae’r gweithgareddau’n canolbwyntio ar feithrin parch, cyfrifoldeb, a hunanreolaeth tra’n hybu ymdeimlad o berthyn a chynwysoldeb ymhlith dysgwyr. Trwy ymgorffori'r gweithgareddau hyn yn eich trefn addysgu, gallwch feithrin awyrgylch ystafell ddosbarth gydweithredol sy'n cefnogi twf unigol a llwyddiant grŵp. Darganfyddwch y cydbwysedd perffaith rhwng gosod disgwyliadau clir ac annog cysylltiadau cymdeithasol wrth i chi archwilio'r syniadau arloesol hyn!

1. Creu Contract Ystafell Ddosbarth

I greu contract ystafell ddosbarth, dechreuwch drwy gael sgyrsiau am barch, cymuned, gwaith tîm, a chyfrifoldeb. Nesaf, crëwch siart angori i drafod sut mae ystafell ddosbarth wych yn edrych, yn swnio ac yn teimlo. Adolygwch y siart gyda'r myfyrwyr a dewiswch y syniadau gorau i ffurfio'r contract. Ar ôl i fyfyrwyr lofnodi'r contract, arddangoswch ef yn yr ystafell ddosbarth, a'i adolygu'n rheolaidd.

2. Arddangosfa Rheolau Ystafell Ddosbarth Rhyngweithiol

Creu arddangosfa disgwyliadau ystafell ddosbarth gan ddefnyddio cardiau disgwyliad y gellir eu golygu i ddangos yn glir i fyfyrwyr yr hyn a ddisgwylir ganddynt yn ystod gwersi. Cynhwyswch ddelweddau gweledol a disgrifiadau o'r ymddygiad dymunol, megis codi dwylo neu weithio'n galed. Mae'r dull hwn yn sicrhau bod myfyrwyr yn dealldisgwyliadau, hyrwyddo amgylchedd dysgu cadarnhaol.

3. Llyfryn Rheolau Dosbarth

Mae’r llyfryn disgwyliadau ystafell ddosbarth syml hwn yn ymdrin â rheolau hanfodol fel codi dwylo, parchu cyd-ddisgyblion, a rhoi cynnig ar eich gorau. Darllenwch y llyfryn i fyfyrwyr neu gofynnwch iddynt ei ddarllen i chi. Mae hon yn ffordd effeithiol o sefydlu arferion a disgwyliadau ar ddechrau'r flwyddyn ysgol tra'n paratoi myfyrwyr ar gyfer llwyddiant.

4. Cân Rheolaeth Ystafell Ddosbarth

Mae’r gân hwyliog a bachog hon yn cynnwys chwe rheol hanfodol: codi dwylo i siarad, cerdded yn yr ysgol, bod yn neis, cadw dwylo a thraed i chi’ch hun, glanhau, ac edrych ar y siaradwr. Bydd canu yn helpu plant i gofio a dilyn y rheolau hyn yn haws, gan gyfrannu at amgylchedd dysgu â ffocws.

5. Fideo Disgwyliadau Ymddygiad Dosbarthiadol

Yn y gweithgaredd chwarae smalio hwn, mae Gus yr Alligator yn addysgu plant am reolau ystafell ddosbarth gyda senarios chwarae rôl difyr. Mae plant yn dysgu disgwyliadau pwysig, megis gwrando, rhannu, a dilyn cyfarwyddiadau, mewn ffordd hwyliog a rhyngweithiol, gan helpu i sefydlu normau ystafell ddosbarth parchus.

6. Chwilair Cod Ymddygiad

Mae'r pos chwilair hwn yn cynnwys rheolau amrywiol megis parchu'r athro, rhannu, gweithio'n dawel, a bod yn garedig. Gall fod yn sail i drafodaeth sylfaenol yn yr ystafell ddosbarth wrth helpu plant i wella eu patrwmsgiliau adnabod ac ehangu eu geirfa.

7. Croesair Rheolau'r Ystafell Ddosbarth

Mae'r pos croesair hwn yn canolbwyntio ar reolau a chanllawiau amrywiol, megis polisïau ystafell orffwys, bod yn dawel yn y llinell, a glanhau. Mae'n ffordd syml o helpu myfyrwyr i adolygu gweithdrefnau ysgol tra'n gwella eu sgiliau datrys problemau, galluoedd gwybyddol, a darllen a deall.

8. Sioe Sleidiau o Arferion Ystafell Ddosbarth

Mae'r cyflwyniad sioe sleidiau y gellir ei olygu yn amlinellu arferion a disgwyliadau cyffredin ar gyfer myfyrwyr. Trwy gyflwyno'r disgwyliadau hyn mewn modd gweledol apelgar a hawdd ei ddeall, gall myfyrwyr ddod yn gyfarwydd â rheolau'r ystafell ddosbarth o'r dechrau, gan helpu i gefnogi rheolaeth ystafell ddosbarth trwy gydol y flwyddyn.

9. Chwarae Gêm Adolygu

I chwarae’r gêm fwrdd ddeniadol hon, gall myfyrwyr gymryd eu tro yn troelli a symud ar draws y bwrdd, gan godi cardiau gweithdrefnau sy’n gofyn iddynt ddarllen, cymhwyso, neu actio gwahanol sefyllfaoedd yn ymwneud â disgwyliadau ystafell ddosbarth. Mae'r dull rhyngweithiol hwn yn annog plant i gymhwyso'r rheolau i senarios bywyd go iawn, gan eu helpu i gadw'r wybodaeth yn well.

10. Darllenwch yn Uchel Am Ddisgwyliadau Ystafell Ddosbarth

Mae myfyrwyr yn dysgu ymddygiad priodol trwy ddilyn deg rheol syml Percy, tra hefyd yn darganfod beth i beidio â'i wneud trwy enghreifftiau doniol. Mae'r llyfr lluniau lliwgar hwn nid yn unig yn gwneud ysgolpleserus ond hefyd yn helpu myfyrwyr i ddatblygu arferion cadarnhaol, gan sicrhau profiad dysgu llyfn a llwyddiannus.

11. Taflen Waith Ryngweithiol ar Hawliau a Chyfrifoldebau

Datblygu eich set eich hun o gytundebau dosbarth gyda'r gweithgaredd cydweithredol hwn lle mae myfyrwyr yn trafod eu hawliau a'u cyfrifoldebau. Mae cynnal y gweithgaredd hwn yn gynnar yn y flwyddyn ysgol yn meithrin ymdeimlad o berchnogaeth, cyfrifoldeb, a pharch, gan helpu i greu amgylchedd dysgu cefnogol.

12. Neilltuo Swyddi Dosbarth

Meithrin ymdeimlad o gyfrifoldeb a chymuned yn yr ystafell ddosbarth trwy neilltuo swyddi penodol i fyfyrwyr gan ddefnyddio templed swyddi ystafell ddosbarth. Mae'r templed hwn yn cynnwys dyletswyddau amrywiol ac yn cynnig cyfleoedd i ddysgwyr gysylltu â'u cryfderau a'u diddordebau, gan helpu i greu ystafell ddosbarth drefnus a thaclus.

13. Profwch Ddealltwriaeth Myfyriwr o'ch Datganiad Dosbarth

Profi a chryfhau dealltwriaeth myfyrwyr o'ch disgwyliadau yn yr ystafell ddosbarth gyda'r asesiad ysgrifenedig hwn. Gwahoddwch y myfyrwyr i raddio eu gwaith eu hunain gan ddefnyddio pensil lliw ac ychwanegu eu cwestiynau eu hunain neu nodiadau personol am eu perfformiad cyn adolygu'r atebion fel dosbarth.

14. Adolygu Disgwyliadau gyda Gêm Ryngweithiol o Charades

Ymgorfforwch gêm ddeinamig o charades i helpu myfyrwyr i ddeall eich disgwyliadau wrth fynegi eu unigrywpersonoliaethau. Rhowch y myfyrwyr mewn grwpiau bach a rhowch gardiau tasg iddynt yn dangos rheolau'r ystafell ddosbarth i'w hactio. Gwyliwch wrth iddyn nhw berfformio, gwenu a dysgu!

15. Rhowch gynnig ar Stori Gymdeithasol gyda Myfyrwyr Cynradd

Mae'r stori gymdeithasol weledol hon yn dysgu disgwyliadau ystafell ddosbarth a gellir ei haddasu i lefelau gradd amrywiol, gan ei gwneud yn ddewis gwych i blant ag awtistiaeth neu'r rhai sydd angen modelu penodol. Beth am ei ddarllen yn uchel yn ystod dyddiau cyntaf yr ysgol, gan ganiatáu i fyfyrwyr fewnoli disgwyliadau yn gynnar yn y flwyddyn?

16. Taflen Waith Nodau a Myfyrdod Myfyriwr

Mae annog ymddygiad cadarnhaol yn rhan bwysig o atgyfnerthu disgwyliadau ystafell ddosbarth. Gyda'r siartiau hyn, gall plant bersonoli eu nodau ymddygiadol ar gyfer y flwyddyn. Gallwch eu hannog trwy ganolbwyntio ar gamau gweithredu cadarnhaol, adolygu'r siartiau'n aml, a gofyn i ddysgwyr fyfyrio ar eu nodau. Pan fydd myfyriwr yn dangos ymddygiad cadarnhaol cyson, caniatewch iddo liwio seren ar ei siart a rhoi gwobr iddo.

17. Gweithgaredd Bingo i Fyfyrwyr Adolygu Rheolau'r Ysgol

Mae'r cardiau Bingo lliwgar hyn yn ymdrin â gwahanol reolau dosbarth a gellir eu haddasu gyda gwobrau penodol, gan feithrin ymdeimlad o gymuned a chymhelliant. Mae myfyrwyr yn gweithio gyda'i gilydd i ennill darnau bingo, gan wella trawsnewidiadau, ffocws, a gwaith tîm wrth eu cadw'n gyffrous a buddsoddi yn eu dysguamgylchedd.

18. Tudalen Lliwio Rheolau Cymunedol yr Ystafell Ddosbarth

Mae’r tudalennau lliwio hynod ddeniadol hyn am reolau dosbarth yn cynnig nifer o fanteision, gan gynnwys atgyfnerthu dealltwriaeth, gwella creadigrwydd, a datblygu sgiliau echddygol manwl. Maent hefyd yn annog ymwybyddiaeth ofalgar, ac ymlacio a gellir eu defnyddio i hwyluso trafodaeth ymhlith myfyrwyr.

19. Disgwyliadau Ystafell Ddosbarth Crefft Gwenyn

Post a rennir gan Sara // Sara J Creations – Adnoddau Addysgu Rhag-2 (@sarajcreations)

Gellir distyllu'r rhan fwyaf o reolau ystafell ddosbarth i lawr i dair egwyddor graidd: Byddwch Ddiogel, Byddwch Garedig, a Byddwch Eich Gorau. Gall plant ryddhau eu hartist mewnol trwy greu'r gwenyn lliwgar hyn allan o bapur adeiladu lliw, cyn ychwanegu eu tro unigryw eu hunain gyda gliter neu lygaid googly.

20. Dysgwch y Rheol Aur i Adeiladu Cymuned Ysgol Gadarnhaol

Mae'r Rheol Aur yn dysgu plant i drin eraill yn y ffordd yr hoffent gael eu trin. Yn y gweithgaredd ymarferol hwn, mae myfyrwyr yn defnyddio pupur, dŵr, sebon a siwgr i gynrychioli pobl a gwahanol fathau o ryngweithio. Mae hyn yn eu helpu i ddeall canlyniadau eu gweithredoedd ac yn eu hannog i drin eraill gyda charedigrwydd a pharch.

21. Defnyddiwch y System Rheoli Dysgu ‘Rhowch Bump i Mi’

Gall y poster “Rhowch Bump i Mi” fod yn atgof gweledol i helpu myfyrwyr i ganolbwyntio acynnal amgylchedd dosbarth trefnus. Trwy ddefnyddio'r dechneg boblogaidd ac effeithiol hon, gallwch gyfleu eich disgwyliadau yn gyflym ac adennill sylw myfyrwyr, gan leihau aflonyddwch a chynyddu ffocws.