21 Gnìomhan Èifeachdach gus Sùileachadh Seòmar-clas a stèidheachadh
Clàr-innse
Tha an liosta seo, a tha air a glèidheadh gu faiceallach, de ghnìomhachdan dùil sa chlas air a dhealbh gus àrainneachd ionnsachaidh adhartach, le deagh structar a stèidheachadh airson a h-uile oileanach. Bidh na gnìomhan ag amas air a bhith ag àrach spèis, uallach, agus fèin-riaghladh agus aig an aon àm a’ brosnachadh faireachdainn de bhuinteanas agus in-ghabhalachd am measg luchd-ionnsachaidh. Le bhith a’ toirt a-steach na gnìomhan sin a-steach don chleachdadh teagaisg agad, faodaidh tu faireachdainn co-obrachail sa chlas a bhrosnachadh a bheir taic do gach cuid fàs fa-leth agus soirbheachas buidhne. Faigh a-mach an cothromachadh foirfe eadar a bhith a’ suidheachadh dhùilean soilleir agus a’ brosnachadh cheanglaichean sòisealta fhad ‘s a tha thu a’ sgrùdadh nan beachdan ùr-ghnàthach seo!
Faic cuideachd: 20 Gnìomh Rothaireachd Uisge Spòrsail airson Oileanaich Meadhan-sgoile1. Cruthaich Cùmhnant Seòmar-clas
Gus cùmhnant clasa a chruthachadh, tòisichibh le bhith a’ còmhradh mu spèis, coimhearsnachd, obair-sgioba agus uallach. An ath rud, cruthaich clàr acair gus cnuasachadh air cò ris a tha seòmar-sgoile math a’ coimhead, a’ faireachdainn agus a’ faireachdainn. Dèan lèirmheas air a’ chairt leis na h-oileanaich agus tagh na prìomh bheachdan airson a’ chùmhnant a chruthachadh. Às deidh dha na h-oileanaich ainm a chuir ris a’ chùmhnant, seall e anns an t-seòmar-sgoile, agus ath-sgrùdaich e gu cunbhalach.
2. Taisbeanadh Riaghailtean Seòmar-clas Eadar-ghnìomhach
Cruthaich taisbeanadh dùil clasa a’ cleachdadh cairtean dùil a ghabhas deasachadh gus sealltainn gu soilleir dha na h-oileanaich na thathar a’ sùileachadh bhuapa rè leasain. Cuir a-steach seallaidhean lèirsinneach agus tuairisgeul air a’ ghiùlan a tha thu ag iarraidh, leithid togail làmhan no a bhith ag obair gu cruaidh. Bidh an dòigh-obrach seo a’ dèanamh cinnteach gu bheil oileanaich a’ tuigsinnsùileachadh, a’ brosnachadh àrainneachd ionnsachaidh adhartach.
3. Leabhran Riaghailtean Clas
Tha an leabhran sìmplidh seo air dùilean clasa a’ còmhdach riaghailtean riatanach leithid togail làmhan, spèis do cho-oileanaich, agus feuchainn air an fheadhainn as fheàrr. Leugh an leabhran do na h-oileanaich no thoir orra a leughadh dhut. Tha seo na dhòigh èifeachdach air cleachdaidhean agus dùilean a stèidheachadh aig toiseach na bliadhna sgoile agus aig an aon àm a’ suidheachadh oileanaich airson soirbheachas.
4. Òran Riaghladh an t-Seòmar-chlas
Tha an t-òran èibhinn, tarraingeach seo a’ nochdadh sia riaghailtean riatanach: togail làmhan gus bruidhinn, coiseachd san sgoil, a bhith snog, cumail làmhan is casan riut fhèin, glanadh, agus coimhead air an neach-labhairt. Cuidichidh seinn le clann na riaghailtean seo a chuimhneachadh agus a leantainn nas fhasa, a’ cur ri àrainneachd ionnsachaidh cuimsichte.
5. Bhidio Sùileachadh Giùlan Seòmar-clas
Anns a’ ghnìomhachd cluiche-smuain seo, bidh Gus an Alligator a’ teagasg clann mu riaghailtean clasa le suidheachaidhean cluich-ròl tarraingeach. Bidh clann ag ionnsachadh dùilean cudromach, leithid èisteachd, roinneadh, agus a’ leantainn stiùiridhean, ann an dòigh spòrsail agus eadar-ghnìomhach, a’ cuideachadh le bhith a’ stèidheachadh gnàthasan le urram sa chlas.
Faic cuideachd: 20 Gnìomh Sgoinneil Ro-leughaidh6. Rannsachadh Facal Còd Giùlain
Tha diofar riaghailtean anns an tòimhseachan rannsachaidh seo leithid spèis a thoirt don neach-teagaisg, co-roinn, obrachadh gu sàmhach, agus a bhith caoimhneil. Faodaidh e a bhith na bhunait airson deasbad bunaiteach sa chlas fhad ‘s a chuidicheas e clann gus am pàtran aca a neartachadhsgilean aithneachaidh agus leudachadh air am briathrachas.
7. Crois-fhacal Riaghailtean Seòmar-clas
Tha an tòimhseachan crois-fhacal seo a’ cuimseachadh air grunn riaghailtean agus stiùiridhean, leithid poileasaidhean seòmar-fois, a bhith sàmhach a rèir loidhne, agus glanadh suas. Is e dòigh shìmplidh a th’ ann oileanaich a chuideachadh le bhith ag ath-sgrùdadh mhodhan sgoile fhad ‘s a tha iad a’ leasachadh an sgilean fuasgladh-cheistean, comasan inntinneil, agus tuigse leughaidh.
8. Taisbeanadh-shleamhnagan de ghnàthasan seòmar-clas
Tha an taisbeanadh taisbeanadh-shleamhnagan seo a ghabhas deasachadh a’ toirt cunntas air cleachdaidhean agus dùilean cumanta airson oileanaich. Le bhith a’ taisbeanadh nan dùilean sin ann an dòigh a tha tarraingeach agus furasta a thuigsinn, faodaidh oileanaich fàs eòlach air riaghailtean clasa bhon toiseach, a’ cuideachadh le bhith a’ cumail taic ri riaghladh clasa tron bhliadhna.
9. Cluich Gèam Lèirmheas
Gus an geama bùird tarraingeach seo a chluich, faodaidh oileanaich a dhol mu seach a’ snìomh agus a’ gluasad tarsainn a’ bhùird, a’ togail chairtean modh-obrach a dh’ fheumas iad a bhith a’ leughadh, a’ cur an sàs no a’ cleasachd eile. suidheachaidhean co-cheangailte ri dùilean clasa. Tha an dòigh-obrach eadar-obrachail seo a’ brosnachadh clann gus na riaghailtean a chur an sàs ann an suidheachaidhean fìor, gan cuideachadh gus am fiosrachadh a chumail nas fheàrr.
10. Leugh Aloud Mu dheidhinn Sùileachadh Seòmar-clas
Bidh oileanaich ag ionnsachadh giùlan ceart le bhith a’ leantainn nan deich riaghailtean sìmplidh aig Percy, agus aig an aon àm a’ faighinn a-mach dè nach bu chòir a dhèanamh tro eisimpleirean èibhinn. Chan e a-mhàin gu bheil an leabhar dhealbhan dathte seo a’ dèanamh sgoiltlachdmhor ach cuideachd a’ cuideachadh oileanaich le bhith a’ leasachadh deagh chleachdaidhean, a’ dèanamh cinnteach gum bi eòlas ionnsachaidh rèidh agus soirbheachail aca.
11. Duilleag-obrach Eadar-ghnìomhach air Còraichean is Dleastanasan
Leasaich an t-seata de chùmhnantan clasa agad fhèin leis a’ ghnìomhachd cho-obrachail seo far am bi oileanaich a’ bruidhinn air na còraichean agus na dleastanasan aca. Le bhith a’ dèanamh na gnìomhachd seo tràth sa bhliadhna sgoile ag àrach mothachadh air sealbh, uallach, agus spèis, a’ cuideachadh le bhith a’ cruthachadh àrainneachd ionnsachaidh thaiceil.
12. Sònraich Obraichean Clas
Brosnaich mothachadh air uallach agus coimhearsnachd anns an t-seòmar-sgoile le bhith a’ sònrachadh obraichean sònraichte do dh’ oileanaich a’ cleachdadh teamplaid obraichean sa chlas. Tha diofar dhleastanasan anns an teamplaid seo agus bheir e cothroman do luchd-ionnsachaidh ceangal a dhèanamh ris na neartan agus na h-ùidhean aca, a’ cuideachadh le bhith a’ cruthachadh seòmar-teagaisg eagraichte agus sgiobalta.
13. Dèan deuchainn air Tuigse Oileanach air an Aithris Clas agad
Deuch agus neartaich tuigse oileanaich air na tha thu a’ sùileachadh sa chlas leis a’ mheasadh sgrìobhte seo. Thoir cuireadh dha na sgoilearan an obair aca fhèin a rangachadh le peansail dathte agus na ceistean aca fhèin no notaichean pearsanta a chur ris mun obair aca mus dèan iad lèirmheas air na freagairtean mar chlas.
14. Dèan lèirmheas air na dùilean le Gèam Eadar-ghnìomhach de Charades
Cuir a-steach geama fiùghantach de charades gus oileanaich a chuideachadh a’ tuigsinn na tha thu a’ sùileachadh fhad ‘s a tha iad a’ cur an cèill an cuid sònraichtepearsachan. Cuir oileanaich ann am buidhnean beaga agus thoir dhaibh cairtean-gnìomh le riaghailtean clasa airson an cur an gnìomh. Coimhead fhad ‘s a tha iad a’ coileanadh, dèan gàire agus ionnsaich!
15. Feuch Sgeulachd Shòisealta le Oileanaich Bun-sgoile
Tha an sgeulachd shòisealta lèirsinneach seo a’ teagasg dùilean sa chlas agus faodar atharrachadh gu diofar ìrean ìre, ga fhàgail na dheagh roghainn dha clann le autism no dhaibhsan a tha feumach air modaladh soilleir. Carson nach leugh thu e a-mach anns a’ chiad beagan làithean den sgoil, a’ leigeil le oileanaich dùilean a thoirt a-steach tràth sa bhliadhna?
16. Amasan Oileanach agus Duilleag-obrach Cnuasachaidh
Tha brosnachadh deagh ghiùlan na phàirt chudromach de bhith a’ daingneachadh dùilean sa chlas. Leis na clàran seo, faodaidh clann na h-amasan giùlain aca airson na bliadhna a phearsanachadh. Faodaidh tu am brosnachadh le bhith a’ cur fòcas air gnìomhan adhartach, ag ath-sgrùdadh nan clàran gu tric, agus ag iarraidh air luchd-ionnsachaidh meòrachadh air na h-amasan aca. Nuair a tha oileanach a’ nochdadh deagh ghiùlan cunbhalach, leig leotha rionnag a dhath air a’ chairt aca agus duais a thoirt dhaibh.
17. Gnìomh Bingo airson Oileanaich a bhith ag Ath-sgrùdadh Riaghailtean Sgoile
Tha na cairtean dathach Bingo seo a’ còmhdach diofar riaghailtean clasa agus faodar an gnàthachadh le duaisean sònraichte, ag àrach faireachdainn de choimhearsnachd agus de bhrosnachadh. Bidh oileanaich ag obair còmhla gus pìosan bingo a chosnadh, a’ leasachadh eadar-ghluasadan, fòcas, agus obair-sgioba fhad ‘s a bhios iad gan cumail air bhioran agus a’ tasgadh nan ionnsachadhàrainneachd.
18. Duilleag dathte Riaghailtean Coimhearsnachd Seòmar-clas
Tha na duilleagan dathte tarraingeach seo mu riaghailtean clasa a’ tabhann grunn bhuannachdan, a’ gabhail a-steach a bhith a’ neartachadh tuigse, ag àrdachadh cruthachalachd, agus a’ leasachadh sgilean motair grinn. Bidh iad cuideachd a’ brosnachadh mothachadh, agus fois agus faodar an cleachdadh gus còmhradh a dhèanamh am measg oileanaich.
19. Sùileachadh seòmar-clas Bee Craft
Faic am post seo air InstagramPost air a cho-roinn le Sara // Sara J Creations - Goireasan Teagaisg Prek-2nd (@sarajcreations)
Faodar a’ mhòr-chuid de riaghailtean clasa a tharraing sìos gu trì prionnsapalan bunaiteach: Bi Sàbhailte, Bi Coibhneil, agus Bi nad Fhearr. Faodaidh clann an neach-ealain a-staigh aca a leigeil ma sgaoil le bhith a’ cruthachadh na seilleanan dathach sin a-mach à pàipear togail dathte, mus cuir iad an tionndadh sònraichte aca fhèin le glitter no sùilean googly.
20. Teagaisg an Riaghailt Òir gus Coimhearsnachd Sgoile Deimhinneach a thogail
Tha an Riaghailt Òir a’ teagasg clann mar a dhèiligeas iad ri daoine eile mar a bu mhath leotha a bhith air an làimhseachadh. Anns a’ ghnìomhachd làimhseachail seo, bidh oileanaich a’ cleachdadh piobar, uisge, siabann is siùcar gus daoine agus diofar sheòrsaichean eadar-obrachaidhean a riochdachadh. Tha seo gan cuideachadh a’ tuigsinn buaidh nan gnìomhan aca agus gam brosnachadh gus dèiligeadh ri daoine eile le caoimhneas agus spèis.
21. Cleachd an Siostam Riaghlaidh Ionnsachaidh ‘Thoir Dhomh Còig’
Faodaidh am postair “Thoir dhomh Còig” a bhith na chuimhneachan lèirsinneach gus oileanaich a chuideachadh le fòcas agusàrainneachd seòmar-teagaisg air a dheagh eagrachadh a chumail suas. Le bhith a’ cleachdadh an dòigh èifeachdach is mòr-chòrdte seo, is urrainn dhut na tha thu a’ sùileachadh a chur an cèill gu sgiobalta agus aire oileanaich fhaighinn air ais, a’ lughdachadh aimhreitean agus ag àrdachadh fòcas.