Blokkeringer, klokkearbeidstid, oppvarming, gjør nå  – uansett hva du kaller en oppgave med elever som starter timen, kan disse være nyttige for å få elevene i gang med oppgavene og «vekke opp» hjernen deres til timen. En typisk ringeklokke varer i fem til ti minutter og bør utfordre elevene og sette i gang sinnet eller kroppen i arbeidsmodus. Dette gjør det også mulig for lærere å forberede materiell til leksjonen, ta oppmøte og lage en klasseromsrutine. Det er et nyttig klasseromsadministrasjonsverktøy eller en utgangsseddel. Sjekk ut disse 20 ringeklokkeideene for klasserommet på ungdomsskolen for å få kreativiteten deres til å flyte.

1. Blind tilbaketegning

Partner A tar et stykke papir og legger det på partnerens rygg. De begynner å tegne eller skrive et ord. Partner B må prøve å gjenskape tegningen på sitt eget papir. Hver partner bytter på å tegne på ryggen til hverandre. Øk utfordringen ved å bruke små klistrelapper.

2. Mindful Coloring

Elevene får en svart og hvit mandala og blir bedt om å velge to farger. De trenger å lytte til musikk, fargelegge mandalaen og endre farger når de hører en tempoendring i musikken.

3. Anagrammer

Læreren lager en liste med fem anagrammer eller ord som kan omorganiseres til andre ord, på tavlen og elevene må finne det nye ordet.

4 . Boggle

Thelæreren skriver seks eller syv bokstaver bestående av konsonanter og vokaler på tavlen. Elevene fullfører aktiviteten ved å skrive ned så mange ord med kun bokstavene på tavlen.

5. Origami Challenge

Skriv ut et sett med instruksjoner for å lage din egen origami. Gi elevene ett eller to alternativer og noen få stykker papir for å prøve å lage et origami-mesterverk.

6. Scavenger Hunt

Læreren skjuler ledetråder eller oppgavekort i forskjellige områder av klasserommet, og elevene drar på åtseledderjakt. Du kan tematisere jakten din til dagens leksjon, for eksempel samfunnsfag eller poesi. For å stimulere til konkurranse kan du dele opp klassen din i små grupper.

7. Silent Order

Hver elev får et spillekort som de holder i pannen. Uten å se på sitt eget kort, må elevene ordne seg i rekkefølge fra minste til største uten å snakke.

8. Legg til et ord

En elev starter med å si ett ord. Den neste eleven må si det ordet og legge til et nytt. Elevene lager en historie ved å legge til et ord, men de må huske alt annet som tidligere ble sagt.

9. Kreativ skriving

Skjønnheten med å skrive. Kreative, tankevekkende skriveoppfordringer kan være en fin måte å vise noens ferdigheter i å skrive. Det utfordrer elevene og det kan være en autentisk læringsopplevelseå kunne uttrykke seg på en kreativ måte. For denne bjellearbeidsaktiviteten kan du bruke et bilde på tavlen som en visuell påminnelse om emnet.

10. Marshmallow Toothpick Tower

Elevene får et bestemt antall tannpirkere og minimarshmallows. Utfordringen er å bygge det høyeste tårnet. Inkluder matematikk for å gjøre dette utfordrende ved å gjøre hver tannpirker og marshmallow verdt et beløp og gi elevene et fast beløp de kan bruke.

11. Rhythm Master

Elevene sitter i ring. En student er detektiv. Rytmemesteren velges uten at detektiven vet det, og de starter en rytme ved å klappe i hendene, slå på lårene osv.  Alle må følge rytmen og detektiven må gjette hvem som er rytmemesteren.

12. Gravplass

Elevene ligger stille på bakken med åpne øyne. En elev er gravvokter. De går rundt og prøver å få andre elever til å smile eller le uten å ta på dem. Når de er oppnådd, reiser de seg fra graven og blir med gravvokteren for å få andre til å smile.

13. Human Knot

Elevene står i en tett sirkel vendt mot hverandre. Alle tar sin høyre hånd og strekker den over sirkelen for å gripe en annen hånd. De vil gjøre det samme med venstre hånd til en annen person. Når alle er koblet sammen, må elevene løse den menneskelige knuten utengi slipp.

14. Hoop Pass

Elevene lager 2 jevne sirkler. Alle går sammen med en hula hoop mellom ett par elever i hver sirkel. Elevene raser for å flytte hulahopringen over og under alle. Det første laget som får bøylen tilbake til utgangspunktet uten å knekke hender vinner.

15. Bring Me med bind for øynene

Elevene samarbeider med én student med bind for øynene. De må lytte til partneren sin som gir verbale instruksjoner for å plukke opp noe og bringe det til et reisemål. Ta for eksempel en blyant og legg den i et pennal på den andre siden av rommet.

16. Blinde landminer

Elevene samarbeider med én person med bind for øynene. Den andre personen må lede partneren med bind for øynene gjennom spredte engangskopper eller «landminer» på bakken til den andre siden. Hvis de berører landgruven, blir de eliminert.

17. Klap hodet, gni magen

Reglene er enkle, klapp hodet opp og ned med én hånd mens du samtidig gnir magen i en sirkulær bevegelse, og bytt hender. Høres lett ut? Prøv det!

18. Dagens gåte

Enkelt. Skriv en gåte på tavlen og be elevene løse den.

19. Kulturforskning

Del opp klassen i små grupper og velg et land. La hver gruppe undersøke ulike kulturelle fakta om det landet. For eksempel én gruppeforsker på mat, en annen gruppe finner danser eller ritualer osv.

20. Heads Up

Bruk en enhet med "heads up"-appen eller bare bruk papirbiter med ord eller setninger på. Slå sammen eller del klassen i jevne grupper. Bytt på å holde opp papiret mens de andre bruker ledetråder for å få dem til å gjette ordet eller setningen.