Ѕвончиња, работно време на ѕвона, загревање, направете сега  - што и да наречете задача со учениците што го започнува часот, тие можат да бидат корисни за да ги натерате вашите ученици на задача и да го „разбудите“ нивниот мозок за лекцијата. Типичното ѕвонење трае пет до десет минути и треба да ги предизвика учениците и да го вклучи умот или телото во режим на работа. Ова исто така им овозможува на наставниците да подготват материјали за лекцијата, да присуствуваат и да креираат рутина во училницата. Тоа е корисна алатка за управување со училницата или ливче за излез. Проверете ги овие 20 идеи за ѕвонари за вашата училница во средно училиште за да ги разубавите нивните креативни сокови.

1. Цртеж со слеп грб

Партнерот А зема парче хартија и го става на грбот на својот партнер. Тие почнуваат да цртаат или пишуваат збор. Партнерот Б треба да се обиде да го реплицира цртежот на своја хартија. Секој партнер наизменично црта еден на друг на грб. Зголемете го предизвикот користејќи мали лепливи белешки.

2. Внимателно боење

Учениците добиваат црно-бела мандала и од нив се бара да изберат две бои. Тие треба да слушаат музика, да ја обојат својата мандала и да ги менуваат боите кога ќе слушнат промена на темпото во музиката.

3. Анаграми

Наставникот создава листа од пет анаграми или зборови кои може да се преуредат во други зборови, на табла и учениците треба да го најдат новиот збор.

4 . Boggle

Theнаставникот запишува шест или седум букви составени од согласки и самогласки на таблата. Учениците ја завршуваат активноста така што запишуваат исто толку зборови користејќи ги само буквите на таблата.

5. Оригами предизвик

Испечатете сет на инструкции за да создадете ваше оригами. Дајте им на учениците една или две опции и неколку парчиња хартија да се обидат да направат ремек-дело за оригами.

6. Лов на чистачи

Наставникот крие индиции или картички со задачи во различни области од училницата и учениците одат на лов на чистачи. Можете да го тематизирате вашиот лов на лекцијата од денот како што се социјални студии или поезија. За да поттикнете одредена конкуренција, можете да го поделите вашиот клас во мали групи.

7. Тивко наредба

Секој ученик добива карта за игра која ја држи на челото. Без да гледаат во сопствената картичка, учениците треба да се подредат од најмал до најголем без да зборуваат.

8. Додадете збор

Еден ученик започнува со кажување еден збор. Следниот ученик треба да го каже тој збор и да додаде друг. Учениците создаваат приказна со додавање збор, но треба да запомнат сè друго што е претходно кажано.

9. Креативно пишување

Убавината на пишувањето. Креативните потсетници за пишување кои предизвикуваат размислување може да бидат одличен начин да се покаже нечија вештина во пишувањето. Ги предизвикува студентите и може да биде автентично искуство за учењеда можат да се изразат на креативен начин. За оваа работна активност со ѕвонче, можете да користите слика на таблата како визуелен потсетник на темата.

10. Кула за чепкалки за бел слез

На учениците им се дава одреден број чепкалки за заби и мини бел слез. Предизвикот е да се изгради највисоката кула. Вклучете ја математиката за да го направите овој предизвик со тоа што секоја чепкалка за заби и бел слез ќе вредат одредена сума и ќе им дадете на учениците одреден додаток за трошење.

11. Ритам мајстор

Учениците седат во круг. Еден ученик е детективот. Мајсторот за ритам се избира без детективот да знае и тие започнуваат ритам со плескање со рацете, шлакање по бутовите итн.  Секој треба да го следи ритамот, а детективот треба да погоди кој е мајсторот за ритам.

12. Гробишта

Учениците лежат мирни на земја, со отворени очи. Еден ученик е чувар на гробот. Тие шетаат наоколу обидувајќи се да ги насмеат или насмеат другите ученици без да ги допираат. Откако ќе го постигнат, тие стануваат од својот гроб и му се придружуваат на чуварот на гробот во насмевката на другите.

13. Човечки јазол

Учениците стојат во тесен круг еден спроти друг. Секој ја зема десната рака и ја допира низ кругот за да фати друга рака. Тие ќе го направат истото со левата рака на друга личност. Откако сите ќе се поврзат, учениците мора да го отплеткуваат човечкиот јазол безпуштање.

14. Hoop Pass

Учениците прават 2 парни кругови. Сите се спојуваат со рака со хула-обрач помеѓу еден пар ученици во секој круг. Учениците се тркаат да го поместат хула-обрачот над и под сите. Првиот тим што ќе го врати обрачот на почетната точка без да скрши раце победува.

15. Донеси ми со врзани очи

Студентите се здружуваат со еден ученик со врзани очи. Тие треба да го слушаат партнерот како му дава вербални насоки да земе нешто и да го донесе до одредена дестинација. На пример, земете молив и ставете го во кутија за молив од другата страна на собата.

16. Слепи копнени мини

Студентите се здружуваат со едно лице со врзани очи. Другото лице мора да го води својот партнер со врзани очи преку расфрлани чаши за еднократна употреба или „нагазни мини“ на земјата на другата страна. Ако ја допрат нагазната мина, тие се елиминирани.

17. Тапкајте ја главата, тријте го стомакот

Правилата се едноставни, тапкајте ја главата нагоре и надолу со едната рака додека истовремено тријте го стомакот со кружни движења, а потоа сменете ги рацете. Звучи лесно? Пробајте!

18. Загатката на денот

Едноставна. Напишете загатка на табла и побарајте од учениците да ја решат.

19. Истражување на културата

Поделете го класот во мали групи и изберете земја. Секоја група нека истражува различни културни факти за таа земја. На пример, една групаистражува храна, друга група наоѓа ора или ритуали итн.

20. Heads Up

Користете уред со апликацијата „heads up“ или едноставно користете парчиња хартија со зборови или фрази на нив. Партнерирајте или поделете го класот во парни групи. Наизменично држете ја хартијата додека другите луѓе користат индиции за да ги натераат да го погодат зборот или фразата.