20 campaneiros divertidos para a escola secundaria

 20 campaneiros divertidos para a escola secundaria

Anthony Thompson

Tocadores de timbres, tempo de traballo de timbre, quecemento, fai agora : sexa como chames unha tarefa cos estudantes que comeza a clase, poden ser útiles para que os teus estudantes realicen tarefas e "despertar" o cerebro para a lección. Un timbre típico dura de cinco a dez minutos e debe desafiar aos estudantes e poñer en marcha a mente ou o corpo ao modo de traballo. Isto tamén permite que os profesores preparen materiais para a lección, teñan asistencia e creen unha rutina de aula. É unha ferramenta útil de xestión da aula ou unha ficha de saída. Consulta estas 20 ideas de campás para a aula da túa escola secundaria para sacar o seu zume creativo.

1. Debuxo de espalda cega

O compañeiro A colle un anaco de papel e colócao no lombo da súa parella. Comezan a debuxar ou escribir unha palabra. O compañeiro B ten que tentar reproducir o debuxo no seu propio papel. Cada compañeiro tórnase debuxando ao lombo do outro. Aumenta o desafío usando pequenas notas adhesivas.

2. Mindful Coloring

Os alumnos reciben un mandala en branco e negro e pídeselles que elixan dúas cores. Necesitan escoitar música, colorear o seu mandala e cambiar de cores cando escoitan un cambio de tempo na música.

3. Anagramas

O profesor crea unha lista de cinco anagramas ou palabras que se poden reordenar noutras palabras, no encerado e os alumnos deben atopar a nova palabra.

4 . Boggle

OO profesor escribe no encerado seis ou sete letras formadas por consoantes e vogais. Os alumnos completan a actividade anotando tantas palabras utilizando só as letras do encerado.

5. Origami Challenge

Imprime un conxunto de instrucións para crear o teu propio origami. Ofrécelle aos alumnos unha ou dúas opcións e uns anacos de papel para que intenten facer unha obra mestra de papiroflexia.

6. Búsqueda do tesoro

O profesor esconde pistas ou tarxetas de tarefas en diferentes zonas da aula e os alumnos van a buscar o tesoro. Podes tematizar a túa caza coa lección do día, como estudos sociais ou poesía. Para estimular certa competencia, podes dividir a túa clase en pequenos grupos.

7. Orde silenciosa

Cada alumno recibe unha carta de xogo que sostén na fronte. Sen mirar a súa propia tarxeta, os alumnos deben organizarse en orde de menor a maior sen falar.

8. Engadir unha palabra

Un alumno comeza dicindo unha palabra. O seguinte alumno debe dicir esa palabra e engadir outra. Os alumnos crean unha historia engadindo unha palabra, pero deben lembrar todo o que se dixo anteriormente.

9. Escritura creativa

A beleza da escritura. As indicacións de escritura creativas e estimulantes poden ser unha boa forma de mostrar a habilidade de alguén para escribir. Desafía aos estudantes e pode ser unha auténtica experiencia de aprendizaxepara poder expresarse de forma creativa. Para esta actividade de traballo de campás, podes utilizar unha imaxe no encerado como recordatorio visual do tema.

10. Marshmallow Toothpick Tower

Os alumnos reciben un número determinado de palillos e mini marshmallows. O reto é construír a torre máis alta. Incorpora as matemáticas para que isto sexa un reto facendo que cada palillo de dentes e marshmallow valga unha cantidade e dándolle aos estudantes unha asignación fixa para gastar.

11. Mestre de ritmo

Os alumnos sentan en círculo. Un alumno é o detective. O mestre rítmico elíxese sen que o detective o saiba e inician un ritmo aplaudindo, golpeando as coxas, etc.  Todo o mundo debe seguir o ritmo e o detective debe adiviñar quen é o mestre rítmico.

12. Cemiterio

Os estudantes están quietos no chan, cos ollos abertos. Un alumno é o garda das tumbas. Andan por aí intentando facer sorrir ou rir a outros alumnos sen tocarlles. Unha vez conseguido, érguense da súa tumba e únense ao sepulcro para facer sorrir aos demais.

13. Nó humano

Os alumnos están formando un círculo axustado enfrontándose. Todos collen a súa man dereita e lánzaa a través do círculo para coller outra man. Farán o mesmo coa man esquerda a outra persoa. Unha vez que todos estean ligados, os estudantes deben desenredar o nó humano sensoltando.

Ver tamén: 10 Ideas de actividades inspiradas no día que comezas

14. Pase de aro

Os alumnos fan 2 círculos pares. Todos únense a man cun hula hoop entre un par de estudantes en cada círculo. Os estudantes corren para mover o hula hoop por riba de todos. Gaña o primeiro equipo que volva o aro ao punto de partida sen romper as mans.

15. Bring Me con os ollos vendados

Os estudantes colaboran cun alumno cos ollos vendados. Necesitan escoitar ao seu compañeiro dando instrucións verbais para coller algo e levalo a un destino. Por exemplo, colle un lapis e méteo nun estuche do outro lado da sala.

16. Blind Land Mines

Os estudantes únense cunha persoa cos ollos vendados. A outra persoa debe guiar ao seu compañeiro cos ollos vendados a través de vasos desbotables espallados ou "minas terrestres" no chan cara ao outro lado. Se tocan a mina terrestre, son eliminados.

17. Golpea a cabeza, frota o estómago

As regras son sinxelas, dá unha palmadita á cabeza cara arriba e abaixo cunha man mentres fregas o estómago nun movemento circular e despois cambia de mans. Parece fácil? Próbao!

Ver tamén: 30 actividades creativas de creación de equipos para nenos

18. Enigma do día

Simple. Escribe no encerado unha adiviña e pídelles aos alumnos que o resolvan.

19. Investigación cultural

Dividir a clase en pequenos grupos e escoller un país. Fai que cada grupo investigue diferentes feitos culturais sobre ese país. Por exemplo, un grupoinvestiga a comida, outro grupo atopa bailes ou rituais, etc.

20. Aviso

Utiliza un dispositivo coa aplicación "Aviso" ou simplemente usa anacos de papel con palabras ou frases. Colaborar ou dividir a clase en grupos pares. Por quendas, sosteñen o papel mentres os demais usan pistas para facerlles adiviñar a palabra ou frase.

Anthony Thompson

Anthony Thompson é un experimentado consultor educativo con máis de 15 anos de experiencia no campo do ensino e da aprendizaxe. Está especializado en crear ambientes de aprendizaxe dinámicos e innovadores que apoien unha instrución diferenciada e que impliquen aos estudantes de xeito significativo. Anthony traballou con un abano diverso de estudantes, desde estudantes de primaria ata estudantes adultos, e é un apaixonado pola equidade e a inclusión na educación. Ten un máster en Educación pola Universidade de California, Berkeley, e é profesor certificado e adestrador de instrución. Ademais do seu traballo como consultor, Anthony é un ávido blogueiro e comparte as súas ideas no blogue Teaching Expertise, onde trata unha ampla gama de temas relacionados co ensino e a educación.