Дзвоники, робочий час дзвоника, розминка, зроби зараз - як би ви не називали завдання для учнів, з якого починається урок, вони можуть бути корисними для того, щоб налаштувати учнів на роботу та "розбудити" їхній мозок до уроку. Типовий дзвоник триває п'ять-десять хвилин і має кинути виклик учням та налаштувати їхній розум і тіло на робочий лад. Це також дає змогу вчителям підготувати матеріали до уроку.Це корисний інструмент для управління класом або для виходу з нього. Ознайомтеся з цими 20 ідеями для дзвоника у вашому класі середньої школи, щоб стимулювати їхню творчу активність.

1. малювання наосліп ззаду

Партнер А бере аркуш паперу і кладе його на спину партнеру. Він починає малювати або писати слово. Партнер Б повинен спробувати повторити малюнок на своєму папері. Кожен партнер по черзі малює на спині один одного. Ускладніть завдання, використовуючи маленькі клейкі папірці.

2. уважне розфарбовування

Учням дають чорно-білу мандалу і просять вибрати два кольори. Вони повинні слухати музику, розфарбовувати свою мандалу і змінювати кольори, коли чують зміну темпу в музиці.

3. анаграми

Учитель створює на дошці список з п'яти анаграм або слів, які можна переставити в інші слова, а учні повинні знайти нове слово.

4. Боггл.

Учитель пише на дошці шість або сім букв, що складаються з приголосних і голосних звуків. Учні виконують вправу, записуючи якомога більше слів, використовуючи лише літери, написані на дошці.

5. орігамі-челендж

Роздрукуйте набір інструкцій для створення власного орігамі. Дайте учням один-два варіанти та кілька аркушів паперу, щоб вони спробували зробити шедевр орігамі.

6. Полювання на сміття

Учитель ховає підказки або картки із завданнями в різних частинах класу, а учні починають полювання на сміття. Ви можете присвятити полювання темі уроку, наприклад, суспільствознавству або поезії. Щоб стимулювати змагання, ви можете розбити клас на невеликі групи.

7. мовчазний наказ

Кожному учневі дається гральна карта, яку він тримає на лобі. Не дивлячись на свою карту, учні повинні вишикуватися в порядку від меншої до більшої, не розмовляючи.

8. додайте слово

Один учень починає говорити одне слово, наступний повинен сказати це слово і додати інше. Учні створюють історію, додаючи слово, але вони повинні пам'ятати все інше, що було сказано раніше.

9. творче письмо

Творчі письмові завдання, що спонукають до роздумів, можуть бути чудовим способом продемонструвати навички письма. Вони кидають виклик учням і можуть стати справжнім навчальним досвідом, оскільки дають змогу виразити себе творчо. Для цієї вправи "Дзвіночок" ви можете використати зображення на дошці як візуальне нагадування про тему.

10. Зефірна вежа на зубочистках

Учні отримують певну кількість зубочисток і міні-зефірів. Завдання полягає в тому, щоб побудувати найвищу вежу. Використовуйте математику, щоб ускладнити завдання, зробивши кожну зубочистку і зефір вартістю певної суми і давши учням певну кількість грошей, яку вони можуть витратити.

11. Ритммейстер

Учні сідають у коло, один з них - детектив. Без відома детектива обирається ритм-майстер, і вони починають ритм, плескаючи в долоні, ляскаючи себе по стегнах і т.д. Всі повинні слідувати ритму, а детектив повинен вгадати, хто ритм-майстер.

12. Цвинтар

Учні нерухомо лежать на землі з відкритими очима. Один учень - могильний сторож. Він ходить навколо, намагаючись викликати посмішку або сміх у інших учнів, не торкаючись їх. Коли це вдається, він піднімається з могили і приєднується до могильного сторожа, щоб викликати посмішку в інших учнів.

13. Людський вузол

Учні стають у тісне коло обличчям один до одного. Кожен бере праву руку і простягає її через коло, щоб схопити іншу руку. Те ж саме вони роблять лівою рукою з іншою людиною. Після того, як всі зв'язані, учні повинні розплутати людський вузол, не відпускаючи його.

14. Перевал Обруч

Учні утворюють 2 рівних кола. Всі беруться за руки з обручем між однією парою учнів у кожному колі. Учні змагаються, щоб пронести обруч над і під кожним. Перемагає та команда, яка першою поверне обруч у вихідну точку, не розірвавши рук.

15. Приведи мене із зав'язаними очима

Учні об'єднуються в пари з одним учнем із зав'язаними очима. Вони повинні слухати, як їхній партнер дає усні вказівки взяти щось і доставити це до місця призначення. Наприклад, взяти олівець і покласти його в пенал на іншому кінці кімнати.

16. сліпі протипіхотні міни

Учні об'єднуються в пари, один з яких зав'язує очі, а інший повинен провести свого партнера із зав'язаними очима через розкидані на землі одноразові стаканчики або "міни" на іншу сторону. Якщо вони доторкнуться до міни, то вибувають з гри.

17. Погладити голову, потерти живіт

Правила прості: однією рукою поплескайте по голові вгору-вниз, одночасно розтираючи живіт круговими рухами, потім поміняйте руки. Звучить легко? Спробуйте!

18. загадка дня

Все просто: напишіть на дошці загадку і попросіть учнів розгадати її.

19. дослідження культури

Поділіть клас на малі групи і оберіть країну. Нехай кожна група досліджує різні культурні факти про цю країну. Наприклад, одна група досліджує їжу, інша - танці або ритуали тощо.

20. Обережно.

Використовуйте пристрій з додатком "Увага!" або просто аркуші паперу зі словами чи фразами. Об'єднайтеся в пари або розділіть клас на рівні групи. По черзі піднімайте аркуш паперу, поки інші учасники використовують підказки, щоб відгадати слово чи фразу.