Qo'ng'iroq chalinishi, qo'ng'iroqning ish vaqti, isinish, hozir bajaring  - sinfni boshlaydigan o'quvchilar bilan qanday topshiriq desangiz, ular o'quvchilaringizga topshiriqni bajarish va ularning miyasini darsga "uyg'otish" uchun foydali bo'lishi mumkin. Oddiy qo'ng'iroq chalinishi besh dan o'n daqiqagacha davom etadi va o'quvchilarni chaqirishi va ong yoki tanani ish rejimiga o'tkazishi kerak. Bu, shuningdek, o'qituvchilarga dars uchun materiallar tayyorlash, davomatni olish va sinf tartibini yaratish imkonini beradi. Bu foydali sinfni boshqarish vositasi yoki chiqish varaqasi. O'rta maktab sinfingiz uchun qo'ng'iroq chalish bo'yicha ushbu 20 ta g'oyani ko'rib chiqing. Ko‘r-ko‘rona orqa chizma

Hamkor A qog‘oz varaqini olib, sherigining orqa tomoniga qo‘yadi. Ular so'zni chizish yoki yozishni boshlaydilar. Hamkor B o'z qog'ozida chizilgan rasmni takrorlashga harakat qilishi kerak. Har bir sherik navbatma-navbat bir-birining orqasiga chizadi. Kichik yopishqoq eslatmalardan foydalanib, qiyinchilikni oshiring.

2. Mindful Coloring

O‘quvchilarga oq-qora mandala beriladi va ikkita rang tanlash so‘raladi. Ular musiqa tinglashlari, mandalalarini bo'yashlari va musiqada tempning o'zgarishini eshitganlarida ranglarini o'zgartirishlari kerak.

3. Anagrammalar

O'qituvchi beshta anagramma yoki boshqa so'zlarga o'zgartirilishi mumkin bo'lgan so'zlardan iborat ro'yxat tuzadi, doskada o'quvchilar yangi so'zni topishlari kerak.

4 . Boggle

Theo'qituvchi doskaga undosh va unlilardan iborat olti yoki etti harf yozadi. Talabalar doskadagi faqat harflardan foydalanib, shuncha so‘z yozib, mashg‘ulotni yakunlaydilar.

5. Origami Challenge

O'z origami yaratish uchun ko'rsatmalar to'plamini chop eting. O‘quvchilarga bir yoki ikkita variant va bir nechta qog‘oz parchalarini origami asarini yaratishga harakat qiling.

6. Chiqindilarni ovlash

O'qituvchi sinfning turli joylarida maslahatlar yoki topshiriq kartalarini yashiradi va o'quvchilar ovga chiqishadi. Siz o'zingizning ovingizni ijtimoiy fanlar yoki she'riyat kabi kunning darsiga bag'ishlashingiz mumkin. Raqobatni rag'batlantirish uchun siz sinfni kichik guruhlarga bo'lishingiz mumkin.

7. Ovozsiz tartib

Har bir o'quvchiga peshonasida ushlab turadigan o'yin kartasi beriladi. O'quvchilar o'z kartalariga qaramasdan, kichikdan kattagacha gaplashmasdan o'zlarini tartiblashlari kerak.

8. So‘z qo‘shish

Bir talaba bir so‘z aytishdan boshlaydi. Keyingi talaba shu so'zni aytib, boshqasini qo'shishi kerak. Talabalar so'z qo'shish orqali hikoya yaratadilar, lekin ular ilgari aytilgan hamma narsani eslab qolishlari kerak.

9. Ijodiy yozuv

Yozuvning go'zalligi. Ijodiy, o‘ylantirib qo‘yuvchi yozuv takliflari kimningdir yozish mahoratini ko‘rsatishning ajoyib usuli bo‘lishi mumkin. Bu talabalarga qiyinchilik tug'diradi va bu haqiqiy o'rganish tajribasi bo'lishi mumkino‘zini ijodiy ifodalay olish. Ushbu qo'ng'iroq ish faoliyati uchun siz mavzuni vizual eslatma sifatida doskadagi rasmdan foydalanishingiz mumkin.

10. Zefir tish pichog'i minorasi

O'quvchilarga ma'lum miqdordagi tish pichog'i va mini marshmallowlar beriladi. Muammo eng baland minorani qurishdir. Har bir tish pichog'i va marshmallowni o'ziga xos qiymatga keltirish va talabalarga sarflash uchun belgilangan mablag'ni berish orqali buni qiyin qilish uchun matematikani qo'shing.

11. Ritm ustasi

Talabalar aylana bo'ylab o'tirishadi. Bir talaba detektiv hisoblanadi. Ritm ustasi detektiv bilmagan holda tanlanadi va ular qoʻllarini urish, sonlarini urish va hokazolar orqali ritm boshlashadi.  Hamma ritmga amal qilishi kerak va tergovchi ritm ustasi kimligini taxmin qilishi kerak.

12. Qabriston

Talabalar yerda, ko'zlari ochiq holda yotishadi. Bir talaba qabr qo'riqchisi. Ular boshqa talabalarga tegmasdan tabassum qilish yoki kulish uchun harakat qilishadi. Muvaffaqiyatga erishgandan so'ng, ular qabrdan turib, qabr qo'riqchisiga qo'shilib, boshqalarga tabassum qiladilar.

13. Inson tugunlari

Talabalar bir-biriga qaragan holda qattiq aylanada turishadi. Har kim o'ng qo'lini oladi va boshqa qo'lni ushlash uchun aylana bo'ylab uzatadi. Ular chap qo'l bilan boshqa odamga xuddi shunday qilishadi. Hamma bir-biriga bog'langandan so'ng, talabalar inson tugunini ularsiz ochishlari kerakqo'yib yuborish.

14. Hoop Pass

Talabalar 2 ta juft aylana yasaydilar. Har bir aylanada bir juft o'quvchi o'rtasida hula halqa bilan hamma qo'llarini birlashtiradi. Talabalar hula halqani hammaning ustiga va ostiga siljitish uchun poygalashadi. Qo'llarini uzmasdan halqani dastlabki nuqtaga qaytargan jamoa g'alaba qozonadi.

15. Ko'zlari bog'langan Bring Me

Talabalar ko'zlari bog'langan bitta talaba bilan hamkorlik qiladilar. Ular sherigining biror narsani olish va uni belgilangan joyga olib borish uchun og'zaki ko'rsatmalarini tinglashlari kerak. Masalan, qalam olib, xonaning narigi tomonidagi qalam qutisiga soling.

16. Blind Land Mines

Talabalar ko'zlari bog'langan bir kishi bilan hamkorlik qiladilar. Boshqa odam o'zining ko'zi bog'langan sherigini tarqoq bir martalik stakanlar yoki erdagi "minalar" orqali boshqa tarafga olib borishi kerak. Agar ular minaga tegsa, ular yo'q qilinadi.

17. Boshingizni silang, oshqozoningizni ishqalang

Qoidalar oddiy, bir qo'lingiz bilan boshingizni yuqoriga va pastga silab, bir vaqtning o'zida dumaloq harakatlar bilan oshqozoningizni ishqalang, so'ngra qo'llaringizni almashtiring. Oson tuyuladimi? Sinab ko'ring!

18. Kun topishmoq

Oddiy. Doskaga topishmoq yozib, o‘quvchilardan uni yechishlarini so‘rang.

19. Madaniyat tadqiqoti

Sinfni kichik guruhlarga bo'ling va mamlakatni tanlang. Har bir guruh o'sha mamlakat haqidagi turli madaniy faktlarni o'rgansin. Masalan, bitta guruhovqatni tadqiq qiladi, boshqa guruh raqs yoki marosimlarni topadi va hokazo

20. Heads Up

Qurilmani "heads up" ilovasi bilan ishlating yoki oddiygina so'z yoki iboralar yozilgan qog'oz parchalaridan foydalaning. Sinfni teng guruhlarga bo'ling yoki bo'ling. Boshqalar so'z yoki iborani taxmin qilish uchun maslahatlardan foydalanganda, qog'ozni navbat bilan ushlab turing.