20 linksmų vidurinės mokyklos varpų skambučių

 20 linksmų vidurinės mokyklos varpų skambučių

Anthony Thompson

Skambutis, darbo su skambučiu laikas, apšilimas, "padaryk dabar" - kad ir kaip vadintumėte užduotį su mokiniais, kuria pradedama pamoka, jie gali būti naudingi norint priversti mokinius imtis užduoties ir "pažadinti" jų smegenis pamokai. Įprastas skambutis trunka 5-10 minučių ir turėtų kelti mokiniams iššūkį bei įjungti protą ar kūną į darbo režimą. Tai taip pat leidžia mokytojams paruošti medžiagąpamoką, fiksuoti pamokų lankomumą ir sukurti klasės rutiną. Tai naudinga klasės valdymo priemonė arba išėjimo lapelis. Peržiūrėkite šias 20 skambučio idėjų gimnazijos klasei, kad paskatintumėte jų kūrybiškumą.

1. Aklasis nugaros piešinys

Partneris A paima popieriaus lapą ir uždeda jį ant partnerio nugaros. Jis pradeda piešti arba rašyti žodį. Partneris B turi pabandyti atkartoti piešinį ant savo popieriaus lapo. Kiekvienas partneris paeiliui piešia vienas kitam ant nugaros. Padidinkite iššūkį naudodami mažus lipnius lapelius.

2. Sąmoningas spalvinimas

Mokiniams duodama juodai balta mandala ir prašoma pasirinkti dvi spalvas. Jie turi klausytis muzikos, nuspalvinti savo mandalą ir pakeisti spalvas, kai išgirsta muzikos tempo pasikeitimą.

3. Anagramos

Mokytojas lentoje sukuria penkių anagramų arba žodžių, kuriuos galima pertvarkyti į kitus žodžius, sąrašą, o mokiniai turi surasti naują žodį.

Taip pat žr: 28 paveikslėlių knygos apie kiaušinius ir juose esančius gyvūnus!

4. "Boggle

Mokytojas lentoje užrašo šešias ar septynias raides, sudarytas iš sąskambių ir balsių. Mokiniai atlieka užduotį ir užrašo kuo daugiau žodžių, naudodami tik lentoje esančias raides.

5. Origami iššūkis

Atsispausdinkite instrukcijų, kaip sukurti savo origami. Duokite mokiniams vieną ar du variantus ir keletą popieriaus lapų, kad jie pabandytų sukurti origamio šedevrą.

6. "Scavenger Hunt" medžioklė

Mokytojas įvairiose klasės vietose paslepia užuominas arba užduočių korteles, o mokiniai leidžiasi į medžioklę. Medžioklę galite susieti su tos dienos pamoka, pavyzdžiui, socialinių mokslų ar poezijos. Norėdami paskatinti konkurenciją, galite suskirstyti klasę į mažas grupeles.

7. Tylusis užsakymas

Kiekvienam mokiniui duodama žaidimo kortelė, kurią jis laiko ant kaktos. Nežiūrėdami į savo kortelę, mokiniai, nekalbėdami, turi išsidėlioti nuo mažiausio iki didžiausio.

8. Pridėti žodį

Vienas mokinys pradeda sakydamas vieną žodį. Kitas mokinys turi pasakyti tą žodį ir pridėti kitą. Mokiniai sukuria istoriją, pridėdami žodį, tačiau jie turi prisiminti viską, kas buvo pasakyta anksčiau.

9. Kūrybinis rašymas

Rašymo grožis. Kūrybiškos, mąstyti skatinančios rašymo užduotys gali būti puikus būdas parodyti kieno nors rašymo įgūdžius. Tai iššūkis mokiniams ir autentiška mokymosi patirtis, kai jie gali kūrybiškai išreikšti savo mintis. Šiai varpelio darbo užduočiai galite naudoti lentoje esantį paveikslėlį, kuris vizualiai primintų temą.

10. Marshmallow dantų krapštukų bokštas

Mokiniams duodamas tam tikras skaičius dantų krapštukų ir mini zefyrų. Iššūkis - pastatyti aukščiausią bokštą. Įtraukite matematiką, kad tai taptų iššūkiu, nustatydami, kad kiekvienas dantų krapštukas ir zefyras vertas tam tikros sumos, ir duodami mokiniams tam tikrą sumą, kurią jie gali išleisti.

11. Ritmo meistras

Mokiniai susėda ratu. Vienas mokinys yra detektyvas. Detektyvui nežinant pasirenkamas ritmo meistras, kuris pradeda ritmą pliaukšėdamas rankomis, pliaukštelėdamas per šlaunis ir t. t. Visi turi sekti ritmą, o detektyvas turi atspėti, kas yra ritmo meistras.

12. Kapinės

Mokiniai guli ramiai ant žemės atmerktomis akimis. Vienas mokinys yra kapo prižiūrėtojas. Jis vaikšto aplink ir bando priversti kitus mokinius nusišypsoti ar nusijuokti, jų neliesdamas. Kai tai pavyksta, mokiniai pakyla iš kapo ir kartu su kapo prižiūrėtoju priverčia kitus nusišypsoti.

13. Žmogiškasis mazgas

Mokiniai stovi glaudžiu ratu vienas priešais kitą. Kiekvienas paima dešinę ranką ir ištiesia ją per ratą, kad paimtų kito žmogaus ranką. Tą patį jie padaro kaire ranka kitam žmogui. Kai visi bus susieti, mokiniai turi išnarplioti žmogaus mazgą, jo nepaleisdami.

Taip pat žr: 25 stulbinančios veiklos vaikams kosmose

14. Hoop Pass

Mokiniai sudaro 2 lygius ratus. Visi susikabina rankomis, po vieną mokinių porą kiekviename rate. Mokiniai lenktyniauja, kaip permesti hula lanką per visus ir po visus. Laimi komanda, kuri pirmoji sugrąžina lanką į pradinį tašką nesusikibusi rankomis.

15. Užrištomis akimis atvesk mane

Mokiniai susiburia į partnerystę su vienu mokiniu, kuriam užrištos akys. Jie turi klausytis savo partnerio žodinių nurodymų, kaip paimti kokį nors daiktą ir nunešti jį į nurodytą vietą. Pavyzdžiui, paimti pieštuką ir įdėti jį į pieštukinę kitoje kambario pusėje.

16. Aklosios žemės minos

Mokiniai susiburia į partnerius, kurių vienam užrišamos akys. Kitas asmuo turi vesti užrištomis akimis savo partnerį per ant žemės išmėtytus vienkartinius puodelius arba "minas" į kitą pusę. Jei jie paliečia miną, jie pašalinami.

17. Patrinkite galvą, patrinkite skrandį

Taisyklės paprastos - viena ranka glostykite galvą aukštyn ir žemyn, tuo pat metu sukamaisiais judesiais trindami pilvą, tada pasikeiskite rankomis. Skamba lengvai? Pabandykite!

18. Dienos mįslė

Paprasta. Užrašykite mįslę lentoje ir paprašykite mokinių ją išspręsti.

19. Kultūros tyrimai

Suskirstykite klasę į mažas grupeles ir pasirinkite šalį. Tegul kiekviena grupė tiria skirtingus tos šalies kultūros faktus. Pavyzdžiui, viena grupė tiria maistą, kita - šokius ar ritualus ir t. t.

20. "Heads Up

Naudokite įrenginį su "heads up" programėle arba tiesiog popieriaus lapus su užrašytais žodžiais ar frazėmis. Sudarykite partnerių grupes arba suskirstykite klasę į lygias grupes. Paeiliui laikykite popieriaus lapus, o kiti žmonės naudodamiesi užuominomis bandykite atspėti žodį ar frazę.

Anthony Thompson

Anthony Thompsonas yra patyręs švietimo konsultantas, turintis daugiau nei 15 metų patirtį mokymo ir mokymosi srityje. Jis specializuojasi kuriant dinamiškas ir novatoriškas mokymosi aplinkas, kurios palaiko diferencijuotą mokymą ir įtraukia studentus prasmingais būdais. Anthony dirbo su įvairiais besimokančiaisiais, nuo pradinių klasių mokinių iki suaugusiųjų, ir yra aistringas teisingumo ir įtraukimo į švietimą klausimu. Jis yra įgijęs edukologijos magistro laipsnį Kalifornijos universitete Berklyje, yra sertifikuotas mokytojas ir mokymo treneris. Be konsultanto darbo, Anthony yra aistringas tinklaraštininkas ir dalijasi savo įžvalgomis tinklaraštyje „Teaching Expertise“, kuriame aptaria daugybę su mokymu ir ugdymu susijusių temų.