20 zile zbavitëse për shkollën e mesme

 20 zile zbavitëse për shkollën e mesme

Anthony Thompson

Zilja e ziles, koha e punës së ziles, nxehjet, bëni tani  - sido që të quani një detyrë me studentët që fillon klasën, këto mund të jenë të dobishme për t'i vënë studentët në detyrë dhe për të "zgjuar" trurin e tyre për mësimin. Një zile tipike zgjat pesë deri në dhjetë minuta dhe duhet të sfidojë studentët dhe të nisë mendjen ose trupin në modalitetin e punës. Kjo gjithashtu u mundëson mësuesve të përgatisin materiale për mësimin, të marrin pjesë dhe të krijojnë një rutinë në klasë. Është një mjet i dobishëm për menaxhimin e klasës ose një fletëdalje. Shikoni këto 20 ide të ziles së ziles për klasën tuaj të shkollës së mesme për të nxjerrë lëngjet e tyre krijuese.

1. Vizatim me kurriz të verbër

Partneri A merr një copë letër dhe e vendos në kurrizin e partnerit të tij. Ata fillojnë të vizatojnë ose shkruajnë një fjalë. Partneri B duhet të përpiqet të kopjojë vizatimin në letrën e tij. Secili partner vizaton me radhë në kurrizin e njëri-tjetrit. Rritni sfidën duke përdorur shënime të vogla ngjitëse.

2. Ngjyrosje e ndërgjegjshme

Nxënësve u jepet një mandala bardh e zi dhe u kërkohet të zgjedhin dy ngjyra. Ata duhet të dëgjojnë muzikë, të ngjyrosin mandalën e tyre dhe të ndryshojnë ngjyrat kur dëgjojnë një ndryshim të ritmit në muzikë.

3. Anagramet

Mësuesi krijon një listë me pesë anagrame ose fjalë që mund të riorganizohen në fjalë të tjera, në tabelë dhe nxënësit duhet të gjejnë fjalën e re.

4 . Boggle

Themësuesi shkruan në tabelë gjashtë ose shtatë shkronja të përbëra nga bashkëtingëllore dhe zanore. Nxënësit plotësojnë veprimtarinë duke shkruar sa më shumë fjalë duke përdorur vetëm shkronjat në tabelë.

5. Origami Challenge

Print një grup udhëzimesh për të krijuar origami tuajën. Jepuni studentëve një ose dy opsione dhe disa copa letre që të përpiqen të bëjnë një kryevepër origami.

6. Gjuetia e pastruesit

Mësuesi fsheh të dhëna ose karta detyrash në zona të ndryshme të klasës dhe nxënësit shkojnë në një gjueti pastrues. Gjuetinë tuaj mund ta lidhni me temën e mësimit të ditës, si p.sh. studimet sociale ose poezinë. Për të stimuluar pak konkurrencë, mund ta ndani klasën tuaj në grupe të vogla.

7. Urdhri i heshtur

Çdo nxënësi i jepet një kartë loje që e mbajnë në ballë. Pa shikuar kartën e tyre, nxënësit duhet të rregullojnë veten në rend nga më i vogli tek më i madhi pa folur.

8. Shtoni një fjalë

Një student fillon duke thënë një fjalë. Nxënësi tjetër duhet ta thotë atë fjalë dhe të shtojë një tjetër. Nxënësit krijojnë një histori duke shtuar një fjalë, por ata duhet të mbajnë mend gjithçka tjetër që u tha më parë.

Shiko gjithashtu: 31 Korrik Aktivitete festive për parashkollorët

9. Shkrimi Kreativ

Bukuria e të shkruarit. Kërkesat e shkrimit kreativ dhe që nxitin mendimin mund të jenë një mënyrë e shkëlqyer për të treguar aftësitë e dikujt në të shkruar. Ajo sfidon studentët dhe mund të jetë një përvojë autentike mësimoretë jetë në gjendje të shprehet në mënyrë krijuese. Për këtë aktivitet pune me zile, mund të përdorni një imazh në tabelë si një kujtesë vizuale të temës.

Shiko gjithashtu: 20 Aktivitete shkak-pasojë që nxënësit do t'i pëlqejnë

10. Marshmallow Toothpick Tower

Studentëve u jepet një numër i caktuar kruese dhëmbësh dhe mini marshmallow. Sfida është ndërtimi i kullës më të lartë. Përfshini matematikën për ta bërë këtë sfidë duke e bërë çdo kruese dhëmbësh dhe marshmallow të vlejë një shumë dhe duke u dhënë studentëve një pagesë të caktuar për të shpenzuar.

11. Mjeshtri i ritmit

Nxënësit ulen në një rreth. Një student është detektiv. Mjeshtri i ritmit zgjidhet pa e ditur detektivi dhe ata fillojnë një ritëm duke përplasur duart, duke goditur kofshët, etj. Të gjithë duhet të ndjekin ritmin dhe detektivi duhet të hamendësojë se kush është mjeshtri i ritmit.

12. Varreza

Studentët shtrihen ende në tokë me sy hapur. Një student është varri. Ata ecin përreth duke u përpjekur t'i bëjnë studentët e tjerë të buzëqeshin ose të qeshin pa i prekur. Pasi të arrijnë, ata ngrihen nga varri i tyre dhe i bashkohen varrit për t'i bërë të tjerët të buzëqeshin.

13. Nyja njerëzore

Nxënësit qëndrojnë në një rreth të ngushtë përballë njëri-tjetrit. Të gjithë marrin dorën e djathtë dhe e arrijnë atë nëpër rreth për të kapur një dorë tjetër. Ata do të bëjnë të njëjtën gjë me dorën e majtë ndaj një personi tjetër. Pasi të gjithë të jenë të lidhur, studentët duhet të zgjidhin nyjën njerëzore pa tëduke lënë të shkojë.

14. Hoop Pass

Nxënësit bëjnë 2 rrathë çift. Secili bashkon duart me një unazë hula midis një çifti studentësh në secilin rreth. Studentët garojnë për të lëvizur hula-rrathin mbi dhe poshtë secilit. Skuadra e parë që kthen unazën në pikën e fillimit pa thyer duart fiton.

15. Me sy të lidhur më sill

Studentët bashkohen me një student me sy të lidhur. Ata duhet të dëgjojnë partnerin e tyre duke i dhënë udhëzime verbale për të marrë diçka dhe për ta sjellë atë në një destinacion. Për shembull, kapni një laps dhe vendoseni në një kuti lapsash në anën tjetër të dhomës.

16. Mina tokësore të verbër

Studentët bashkëpunojnë me një person me sy të lidhur. Personi tjetër duhet ta drejtojë partnerin e tij me sy të lidhur përmes gotave të shpërndara të disponueshme ose "minave tokësore" në tokë në anën tjetër. Nëse prekin minën tokësore, eliminohen.

17. Përkulni kokën, fërkoni stomakun

Rregullat janë të thjeshta, rrihni kokën lart e poshtë me njërën dorë ndërsa njëkohësisht fërkoni stomakun në një lëvizje rrethore, më pas ndërroni duart. Tingëllon e lehtë? Provojeni!

18. Gjëegjëza e ditës

E thjeshtë. Shkruani një gjëegjëzë në tabelë dhe kërkojuni nxënësve ta zgjidhin atë.

19. Kërkim i Kulturës

Ndajeni klasën në grupe të vogla dhe zgjidhni një shtet. Vëreni secilin grup të hulumtojë fakte të ndryshme kulturore për atë vend. Për shembull, një gruphulumton ushqimin, një grup tjetër gjen valle apo rituale etj.

20. Heads Up

Përdor një pajisje me aplikacionin "heads up" ose thjesht përdor copa letre me fjalë ose fraza mbi to. Bëhuni partner ose ndani klasën në grupe të barabarta. Merrni me radhë duke mbajtur letrën lart ndërsa njerëzit e tjerë përdorin të dhëna për t'i bërë ata të hamendësojnë fjalën ose frazën.

Anthony Thompson

Anthony Thompson është një konsulent arsimor me përvojë me mbi 15 vjet përvojë në fushën e mësimdhënies dhe të nxënit. Ai është i specializuar në krijimin e mjediseve dinamike dhe inovative të të mësuarit që mbështesin mësimdhënien e diferencuar dhe angazhojnë studentët në mënyra kuptimplota. Anthony ka punuar me një gamë të larmishme nxënësish, nga nxënësit e shkollës fillore te nxënësit e rritur, dhe është i apasionuar pas barazisë dhe përfshirjes në arsim. Ai ka një diplomë Master në Edukim nga Universiteti i Kalifornisë, Berkeley, dhe është një mësues dhe trajner i certifikuar. Përveç punës së tij si konsulent, Anthony është një bloger i zjarrtë dhe ndan njohuritë e tij në blogun Teaching Expertise, ku diskuton një gamë të gjerë temash që lidhen me mësimdhënien dhe edukimin.