Kellavahetus, kellatööaeg, soojendus, tee nüüd - kuidas iganes te nimetate õpilaste ülesannet, mis alustab tundi, need võivad olla kasulikud, et panna õpilased tööle ja "äratada" nende aju tunniks. Tüüpiline kellavahetus kestab viis kuni kümme minutit ja peaks õpilastele väljakutset pakkuma ning panema meele või keha tööle. See võimaldab õpetajatel ka materjale ette valmistada, etõppetunnis, võtke osavõtt ja looge klassiruumi rutiin. See on kasulik klassijuhtimise vahend või lahkumisleht. Vaadake neid 20 kella helistamise ideed oma keskkooli klassile, et panna oma loominguline mahl voolama.

1. Pime tagasi joonistamine

Partner A võtab paberi ja asetab selle oma partneri seljale. Ta hakkab joonistama või kirjutama sõna. Partner B peab püüdma joonistust oma paberil korrata. Mõlemad partnerid joonistavad kordamööda üksteise seljale. Suurendage väljakutset, kasutades väikeseid kleepse.

2. Teadlik värvimine

Õpilastele antakse must-valge mandala ja neil palutakse valida kaks värvi. Nad peavad kuulama muusikat, värvima oma mandala ja vahetama värvi, kui nad kuulevad muusikas tempo muutust.

3. Anagrammid

Õpetaja koostab tahvlile nimekirja viiest anagrammist või sõnast, mida saab ümber kujundada teisteks sõnadeks, ja õpilased peavad leidma uue sõna.

4. Boggle

Õpetaja kirjutab tahvlile kuus või seitse tähte, mis koosnevad konsonantidest ja vokaalidest. Õpilased lõpetavad tegevuse, kirjutades võimalikult palju sõnu, kasutades ainult tahvlil olevaid tähti.

5. Origami väljakutse

Trükkige välja juhised oma origami loomiseks. Andke õpilastele üks või kaks võimalust ja paar paberitükki, et nad saaksid proovida origami meistriteose valmistamist.

6. Aavikujaht

Õpetaja peidab vihjeid või ülesandekaarte klassiruumi erinevatesse kohtadesse ja õpilased lähevad jahile. Te võite oma jahti teemastada päeva õppetunniga, näiteks ühiskonnaõpetuse või luulega. Et ergutada konkurentsi, võite jagada oma klassi väikesteks rühmadeks.

7. Vaikne korraldus

Igale õpilasele antakse mängukaart, mida ta hoiab oma otsaesisel. Ilma oma kaarti vaatamata peavad õpilased end rääkimata järjestama väikseimast suurimani.

8. Lisage sõna

Üks õpilane alustab ühe sõna ütlemisega. Järgmine õpilane peab ütlema selle sõna ja lisama veel ühe. Õpilased loovad loo, lisades sõna, kuid nad peavad meeles pidama kõike muud, mis varem öeldi.

9. Loominguline kirjutamine

Kirjutamise ilu. Loovad, mõtlemapanevad kirjutamisülesanded võivad olla suurepärane võimalus näidata kellegi kirjutamisoskust. See esitab õpilastele väljakutse ja võib olla autentne õpikogemus, et nad saavad end loominguliselt väljendada. Selle kellatööalase tegevuse puhul võite kasutada tahvlile kantud pilti visuaalse meeldetuletusena.

10. Vahukommi hambapulga torn

Õpilastele antakse kindel arv hambatikke ja mini vahukommi. Väljakutse on ehitada kõige kõrgem torn. Lisage matemaatika, et muuta see väljakutseks, tehes iga hambatiku ja vahukommi väärtuseks teatud summa ja andes õpilastele kindla summa, mida nad saavad kulutada.

11. Rütmimeister

Õpilased istuvad ringis. Üks õpilane on detektiiv. Rütmimeister valitakse ilma detektiivi teadmata ja ta alustab rütmi, plaksutades käed, lüües reitele jne. Kõik peavad järgima rütmi ja detektiiv peab ära arvama, kes on rütmimeister.

12. Kalmistu

Õpilased lamavad liikumatult maas, silmad lahti. Üks õpilane on hauahoidja. Nad käivad ringi ja püüavad teisi õpilasi naeratada või naerma ajada, ilma neid puudutamata. Kui nad selle saavutavad, tõusevad nad oma hauast ja ühinevad hauahoidjaga, et teisi naeratada.

13. Inimese sõlme

Õpilased seisavad tihedas ringis üksteise vastas. Igaüks võtab oma parema käe ja ulatab selle üle ringi, et haarata teise inimese käest. Nad teevad sama vasaku käega teisele inimesele. Kui kõik on omavahel seotud, peavad õpilased inimsõlme lahti harutama, laskmata lahti lasta.

14. Hoop Pass

Õpilased moodustavad 2 võrdset ringi. Igaüks ühendab käed hularõngaga ühe paari õpilaste vahel igas ringis. Õpilased võistlevad, et viia hularõngas üle ja alla igaühe. Võidab see võistkond, kes esimesena jõuab hularõngaga tagasi alguspunkti, ilma et käed katki läheksid.

15. Seotud silmad toovad mulle

Õpilased moodustavad partnerid ühe õpilasega, kellel on silmad kinni seotud. Nad peavad kuulama, kuidas nende partner annab suulisi juhiseid, et võtta midagi üles ja viia see sihtkohta. Näiteks võtta pliiats ja panna see teisel pool ruumi asuvasse pliiatsikotti.

16. Pimedad maamiinad

Õpilased moodustavad partnerid, kellest ühel on silmad kinni seotud. Teine isik peab juhtima oma seotud silmadega partnerit läbi maapinnal laiali olevate ühekordsete karikate või "maamiinide" teisele poole. Kui nad puudutavad maamiini, on nad kõrvaldatud.

17. Patsuta pead, hõõru kõhtu

Reeglid on lihtsad, patsuta ühe käega pead üles-alla, samal ajal hõõruge kõhtu ringikujulistes liigutustes, seejärel vaheta käsi. Kõlab lihtne? Proovi seda!

18. Päeva mõistatus

Lihtne. Kirjutage tahvlile mõistatus ja paluge õpilastel see lahendada.

19. Kultuuriteadus

Jagage klass väikesteks rühmadeks ja valige üks riik. Paluge igal rühmal uurida erinevaid kultuurilisi fakte selle riigi kohta. Näiteks üks rühm uurib toitu, teine rühm leiab tantse või rituaale jne.

20. Heads Up

Kasutage seadet koos "heads up" rakendusega või lihtsalt paberitükke, millel on kirjas sõnad või fraasid. Moodustage paarid või jagage klass paarilisteks rühmadeks. Hoidke kordamööda paberit, samal ajal kui teised inimesed kasutavad vihjeid, et nad sõna või fraasi ära arvata.