Valgustusajastu oli ajajärk ajaloos, mil asjad muutusid. Inimesed hakkasid väljendama ja kasutama uusi mõtteviise, et teha muudatusi ühiskonnas ja senises eluviisis. See, mis algas Prantsusmaal, levis Ameerika Ühendriikidesse, kui meie asutajad hakkasid omaks võtma ja rakendama mõningaid neist ideedest. Looduslikud õigused, individuaalne vabadus, inimeste vabadus ja vabaduse ideed olid vägapopulariseeriti ja aktsepteeriti sel ajal ning meie riigi võtmeisikud kasutasid neid põhimõtteid USA kujundamisel edasi. Vaata neid 19 valgustusajastu tegevust!

1. Valgustusfilosoofide skeem

Selle ajastu filosoofide tundmaõppimine on suurepärane võimalus selle ajajärgu kohta rohkem teada saada. Selle ajastu mõtlejad aitasid kujundada poliitilist võimu, loodusseadust ja Euroopa ajalugu, mis lõpuks aitas kujundada USA ajalugu. Õpilased saavad selle tegevuse abil õppida tundma võtmeisikuid ja filosoofe, näiteks John Locke'i ideid.

2. Nelja nurga valgustuse väljaanne

Neli nurka on suurepärane tegevus mis tahes teema puhul! Seda võiks teha, rääkides selle aja filosoofiategelaste panusest. Õpilased valivad ühe nurga ja lähevad sinna, et sobitada idee filosoofiga, näiteks James Stacey Tayloriga. Seda võiks teha ka selle ajastu ideede liikidega, näiteks rassi, inimeste vabaduse, majandusliku vabaduse või poliitilise võimu küsimustega.

3. Galerii jalutuskäigu lugemine

Galerii jalutuskäigud on tohutult lõbusad ja suurepärane viis õppimiseks, kaasates samal ajal liikumist. Õpilasrühmad võivad koos töötada, et lugeda teatud teemasid valgustusajastust. Seejärel võivad nad koostada kokkuvõtteid ja jooniseid, et õpetada klassikaaslastele oma teemat. Õpilased võivad seejärel iga teema läbi jalutada ja lugeda. See on suurepärane viis laiade teemade, nagu poliitiline võim või majanduslikvabadus.

4. Aavikujaht

Õpilastele meeldib ülesanne, mis paneb nad aktiivselt osalema, ja nad säilitavad õpitud teavet tõenäoliselt palju paremini! Kui kujundate internetis või paberil ülesande, saavad õpilased otsida esmaseid allikaid, et leida vastused vajalikule teabele. Kindlasti lisage sõnavara ja võtmeisikud, nagu James Madison ja James Stacey Taylor.

5. Valgustusaegne ajakava

Ajaraja koostamine võib olla lõbus viis muuta õppimine praktiliseks tegevuseks. Õpilased võivad kasutada raamatuid või internetiallikaid, et koostada ajajoon selle ajastu sündmustest. Nad võivad koostada digitaalse ajajoone või konstrueerida selle paberil.

6. Stop ja Jots

Samal ajal, kui õpilased õpivad videote, loengute või mis tahes uurimistööde kaudu iseseisvalt, võivad nad teha stop-and-jot'i. Kiirete märkmete tegemine oma õppimise kohta on suurepärane viis, kuidas õpilased võtavad oma õppimise eest vastutuse. Julgustage neid kirjutama filosoofide, rajajate ja nende aegade jooksul inimühiskonnas toimunud muudatuste kohta.

7. Põhiidee projekt

Tekstilõikude kasutamine on suurepärane võimalus anda tekstist lühendatud versioon ja esitada seejärel arusaamisülesandeid. Sellise mittefiktiivse teksti peamõtte tuvastamine on suurepärane harjutus. Võite esitada tekstilõike inimestest nagu James Stacey Taylor või isegi lihtsalt sündmustest.

8. Elulookirjelduse prooviprojekt

Kui uurite selle aja poliitilist autoriteeti või võtmefilosoofe, võite lasta õpilastel teha seda tegevust. Nad võivad koostada ühe isiku kohta näilise elulookirjelduse. See ajaloolase tund on suurepärane võimalus, et kasutada esmaseid allikaid, et õppida rohkem selle aja tähtsate inimeste kohta.

9. Tsitaadid Match Up

Tsitaatide sobitamise mängimine on suurepärane sorteerimistegevus, mis võimaldab õpilastel õppida rohkem olulistest mõtlejatest, näiteks John Locke'i ideedest. Nad saavad õppida USA ajalugu ja asutamispõhimõtteid. Seda võib teha nii rühmas kui ka üksi.

10. Kes ma olen?

Teine suurepärane võimalus selle aja tähtsate mõtlejate tundmaõppimiseks on mängida mängu "Kes olen mina?" See ajalootund aitab õpilastel rohkem teada saada konkreetsetest mõtlejatest ja konkreetsetest Euroopa ja USA ajaloo teemadest.

11. Essee

Essee kirjutamine on võimalus näha, kuidas õpilased väljendavad oma mõtteid ja näitavad õppimist väga konkreetselt. Õpilased võiksid valida konkreetse teema valgustusajastust ja kirjutada sellest. Teemadeks võivad olla; inimese vabadus, vabaduse ideed, poliitiline autoriteet või inimühiskond.

12. Interaktiivne märkmik

Interaktiivsed märkmikud aitavad õpilastel mõtteid väljendada ja õppimist näidata ebatraditsioonilisel viisil. Võite olla loominguline kasutatavate mallide või visandite osas, kuid õpilastel peaks olema lubatud olla ka väljendusrikas. Internetis on palju ressursse ka eeltäidetud mallide jaoks.

13. Stsenaariumipõhine kirjutamine

Olulise küsimuse abil saate stsenaariumipõhist kirjutamist kavandada. Seda võib teha tunni lõpus ja esitada päeviku vormis. See on ka suurepärane viis minitundide lõpetamiseks.

14. Digitaalne esitlus

Kui te lõpetate oma valgustusajastut käsitleva üksuse, võite teha üksuse lõpuprojekti. Õpilased võivad koostada digitaalse esitluse, et tutvustada oma teadmisi selle olulise aja kohta USA ajaloos.

15. Ühekordsed sõnad

Ühekordsed laused on võimsad vahendid üksuse või miniloengu kokkuvõtete tegemisel ja lõpetamisel. Paluge õpilastel koostada ühekordsed laused, lühikesed laused või väited, et pakendada võimsat arusaamist. Nad peavad hoolikalt valima sõnu, et anda edasi vabaduse ideid ja muid arusaamist vajavaid teemasid.

16. Miniraamatud

Teine suurepärane võimalus üksuse lõpetamiseks on lasta õpilastel koostada miniraamat. Paluge neil kujundada kujundus, sorteerides erinevaid teemasid, näiteks individuaalset vabadust ja loodusseadust ning poliitilist filosoofiat. Õpilased võivad kasutada sõnu ja joonistusi, et näidata uut õpitut.

17. Video

Praegusel digiajastul on filmi loomine lihtne ülesanne. Õpilased saavad luua oma videod, et näidata õppetöö või minitunni õppimist. Õpilased saavad lisada oma õppimise demonstreerimiseks kõnekäände, fotosid ja skeeme.

18. Mõistatused

Olenemata sellest, kas soovite luua mõistatusi või lasta õpilastel luua oma mõistatusi, mida vahetada oma klassikaaslastega, on sisupõhiste mõistatuste loomine suurepärane idee! Sellel veebilehel on mõned juba valmis, kuid võite ka ise luua õpilastele mõistatusi. Suurepärane idee sõnavara kordamiseks!

19. Rollimäng

Kui lasta õpilastel stsenaariumide jaoks rollimänge mängida, on see suurepärane viis, kuidas neid tõesti ajaloo elavdamisse kaasata. Astuge sammu edasi ja laske õpilastel ise stsenaariume kirjutada! Seda saab lihtsa lugemisteatri abil pisut aeglustada.