ઈતિહાસમાં બોધ એ સમયનો સમય હતો જ્યારે વસ્તુઓ બદલાઈ ગઈ હતી. લોકો સમાજ અને વર્તમાન જીવનશૈલીમાં પરિવર્તન લાવવા માટે નવા વિચારોની અભિવ્યક્તિ અને ઉપયોગ કરવા લાગ્યા. ફ્રાન્સમાં જે શરૂ થયું, તે યુનાઇટેડ સ્ટેટ્સમાં ફેલાયું જ્યારે આપણા સ્થાપકોએ આમાંના કેટલાક વિચારોને સ્વીકારવાનું અને લાગુ કરવાનું શરૂ કર્યું. આ સમય દરમિયાન કુદરતી અધિકારો, વ્યક્તિગત સ્વતંત્રતા, માનવ સ્વતંત્રતા અને સ્વતંત્રતાના વિચારોને ખૂબ જ લોકપ્રિય અને સ્વીકારવામાં આવ્યા હતા અને આપણા દેશની મુખ્ય વ્યક્તિઓએ આ સિદ્ધાંતોનો ઉપયોગ કરીને યુએસએની રચના કરી હતી. આ 19 જ્ઞાન પ્રવૃત્તિઓ તપાસો!

1. બોધ ફિલોસોફર્સ ચાર્ટ

આ સમયના ફિલોસોફરો વિશે શીખવું એ આ સમયગાળો વિશે વધુ જાણવા માટેની એક સરસ રીત છે. આ યુગના વિચારકોએ રાજકીય સત્તા, કુદરતના કાયદા અને યુરોપિયન ઇતિહાસને આકાર આપવામાં મદદ કરી, જેણે આખરે યુએસ ઇતિહાસને આકાર આપવામાં મદદ કરી. વિદ્યાર્થીઓ આ પ્રવૃત્તિ સાથે જ્હોન લોકના વિચારોની જેમ મુખ્ય વ્યક્તિઓ અને ફિલોસોફર વિશે શીખી શકે છે.

2. ફોર કોર્નર્સ એનલાઈટનમેન્ટ એડિશન

ફોર કોર્નર્સ એ કોઈપણ વિષય માટે એક મહાન પ્રવૃત્તિ છે! આ સમયની ફિલોસોફર વ્યક્તિઓના યોગદાન વિશે જણાવીને આ કરી શકાય છે. જેમ્સ સ્ટેસી ટેલર જેવા ફિલસૂફ સાથે વિચારને મેચ કરવા વિદ્યાર્થીઓ એક ખૂણો પસંદ કરશે અને તેના પર જશે. આ સમયગાળાના વિચારોના પ્રકારો સાથે પણ કરી શકાય છે, જેમ કે જાતિ, માનવ સ્વતંત્રતા, આર્થિક સ્વતંત્રતા અથવા રાજકીય સત્તાના મુદ્દાઓ.

3. ગેલેરી વૉક રીડિંગ્સ

ગૅલેરી વૉક એ ઘણી બધી મજા છે અને ચળવળનો સમાવેશ કરતી વખતે શીખવાની શ્રેષ્ઠ રીત છે. વિદ્યાર્થીઓના જૂથો જ્ઞાન યુગના અમુક વિષયો પર વાંચવા માટે સાથે મળીને કામ કરી શકે છે. પછી, તેઓ સહપાઠીઓને તેમના વિષય વિશે શીખવવા માટે સારાંશ અને રેખાંકનો બનાવી શકે છે. પછી વિદ્યાર્થીઓ દરેક વિષય વિશે વાંચી શકે છે. રાજકીય સત્તા અથવા આર્થિક સ્વતંત્રતા જેવા વ્યાપક વિષયોને તોડવાની આ એક સરસ રીત છે.

4. સ્કેવેન્જર હન્ટ

વિદ્યાર્થીઓ એક કાર્યનો આનંદ માણે છે જે તેમને સક્રિય રીતે સામેલ કરે છે, અને તેઓ સંભવતઃ વધુ સારી રીતે શીખેલી માહિતી જાળવી રાખશે! સ્કેવેન્જર હન્ટ, ઑનલાઇન અથવા કાગળ પર ડિઝાઇન કરીને, વિદ્યાર્થીઓ જરૂરી માહિતીના જવાબો શોધવા માટે પ્રાથમિક સ્ત્રોતો શોધી શકશે. જેમ્સ મેડિસન અને જેમ્સ સ્ટેસી ટેલર જેવા શબ્દભંડોળ અને મુખ્ય વ્યક્તિઓ શામેલ કરવાની ખાતરી કરો.

5. જ્ઞાનનો સમયગાળો સમયરેખા

એક સમયરેખા બનાવવી એ શીખવાની પ્રવૃત્તિને હેન્ડ-ઓન ​​પ્રવૃત્તિમાં ફેરવવાની મજાની રીત હોઈ શકે છે. વિદ્યાર્થીઓ આ યુગની ઘટનાઓની સમયરેખા બનાવવા માટે પુસ્તકો અથવા ઇન્ટરનેટ સંસાધનોનો ઉપયોગ કરી શકે છે. તેઓ ડિજિટલ સમયરેખા બનાવી શકે છે અથવા કાગળ પર એક બનાવી શકે છે.

6. સ્ટોપ એન્ડ જોટ્સ

જ્યારે વિદ્યાર્થીઓ વિડીયો, લેક્ચર અથવા કોઈપણ સંશોધન દ્વારા શીખી રહ્યા હોય, ત્યારે તેઓ સ્ટોપ એન્ડ જોટ કરી શકે છે. તેમના શિક્ષણ વિશે ઝડપી નોંધો બનાવવી એ વિદ્યાર્થીઓ માટે તેમના શિક્ષણની માલિકી લેવાનો શ્રેષ્ઠ માર્ગ છે. પ્રોત્સાહિત કરોતેઓ ફિલસૂફોના કોઈપણ મહત્વપૂર્ણ યોગદાન, સ્થાપક વ્યક્તિઓ અને આ સમય દરમિયાન માનવ સમાજમાં લાવવામાં આવેલા ફેરફારો વિશે લખવા માટે.

7. મુખ્ય આઈડિયા પ્રોજેક્ટ

ફકરાઓનો ઉપયોગ કરવો એ ટેક્સ્ટનું ટૂંકું સંસ્કરણ આપવા અને સમજણના પ્રશ્નો સાથે અનુસરવાની શ્રેષ્ઠ રીત છે. આના જેવા નોન-ફિક્શન ફકરાઓમાં મુખ્ય વિચારને ઓળખવા માટે કામ કરવું એ એક મહાન પ્રથા છે. તમે જેમ્સ સ્ટેસી ટેલર જેવા લોકો વિશે અથવા ફક્ત ઇવેન્ટ્સ વિશેના ફકરાઓ પ્રદાન કરી શકો છો.

8. મોક રિઝ્યુમ પ્રોજેક્ટ

જ્યારે આ સમયના રાજકીય સત્તાવાળાઓ અથવા મુખ્ય ફિલસૂફોનો અભ્યાસ કરતા હો, ત્યારે તમે વિદ્યાર્થીઓને આ પ્રવૃત્તિ કરાવવાનું પસંદ કરી શકો છો. તેઓ કોઈ વ્યક્તિ વિશે મોક રિઝ્યુમ બનાવી શકે છે. આ ઇતિહાસકાર પાઠ એ આ સમયના મહત્વપૂર્ણ લોકો વિશે વધુ જાણવા માટે પ્રાથમિક સ્ત્રોતોનો ઉપયોગ કરવાની મંજૂરી આપવાનો એક શ્રેષ્ઠ માર્ગ છે.

9. ક્વોટ્સ મેચ અપ

ક્વોટ મેચ-અપ રમવું એ એક સરસ સૉર્ટિંગ પ્રવૃત્તિ છે જે વિદ્યાર્થીઓને જોન લોકના વિચારો જેવા મહત્વપૂર્ણ વિચારકો વિશે વધુ જાણવાની મંજૂરી આપશે. તેઓ યુ.એસ.ના ઇતિહાસ અને સ્થાપના સિદ્ધાંતો વિશે જાણી શકે છે. આ એકલા અથવા જૂથોમાં કરી શકાય છે.

10. હું કોણ છું?

આ સમયના મહત્વના વિચારકો વિશે વધુ જાણવાની બીજી એક સરસ રીત છે હું કોણ છું ગેમ રમવી. આ ઇતિહાસકાર પાઠ વિદ્યાર્થીઓને ચોક્કસ વિચારકો અને યુરોપીયન ઇતિહાસ અને યુએસ ઇતિહાસના વિશિષ્ટ વિષયો વિશે વધુ જાણવામાં મદદ કરશે.

11.નિબંધ

નિબંધ લખવું એ વિદ્યાર્થીઓને તેમના વિચારો વ્યક્ત કરવા અને ખૂબ જ નક્કર રીતે શિક્ષણ બતાવવાનો એક માર્ગ છે. વિદ્યાર્થીઓ બોધના સમયથી ચોક્કસ વિષય પસંદ કરી શકે છે અને તેના વિશે લખી શકે છે. વિષયો શામેલ હોઈ શકે છે; માનવ સ્વતંત્રતા, સ્વતંત્રતાના વિચારો, રાજકીય સત્તા અથવા માનવ સમાજ.

12. ઇન્ટરેક્ટિવ નોટબુક

ઇન્ટરએક્ટિવ નોટબુક વિદ્યાર્થીઓને વિચારો વ્યક્ત કરવામાં અને બિનપરંપરાગત રીતે શિક્ષણ બતાવવામાં મદદ કરે છે. તમે ઉપયોગમાં લેવાતા નમૂનાઓ અથવા રૂપરેખાઓ સાથે સર્જનાત્મક બની શકો છો, પરંતુ વિદ્યાર્થીઓને અભિવ્યક્ત બનવાની પણ મંજૂરી આપવી જોઈએ. પૂર્વ-નિર્મિત નમૂનાઓ માટે પણ ઘણા ઇન્ટરનેટ સંસાધનો છે.

13. દૃશ્ય-આધારિત લેખન

સ્ટાર્ટર તરીકે આવશ્યક પ્રશ્નનો ઉપયોગ કરીને, તમે દૃશ્ય-આધારિત લેખન ડિઝાઇન કરી શકો છો. આ વર્ગના અંતે કરી શકાય છે અને જર્નલના રૂપમાં રજૂ કરી શકાય છે. મિની-લેસન સમાપ્ત કરવાની આ એક સરસ રીત પણ છે.

14. ડિજીટલ પ્રેઝન્ટેશન

જ્યારે તમારા એકમને બોધના સમયગાળા પર લપેટવામાં આવે છે, ત્યારે તમે યુનિટ-ઓફ-યુનિટ પ્રોજેક્ટ કરવાનું પસંદ કરી શકો છો. વિદ્યાર્થીઓ યુએસ ઇતિહાસમાં આ મહત્વપૂર્ણ સમય વિશે તેમના શિક્ષણને દર્શાવવા માટે ડિજિટલ પ્રસ્તુતિ બનાવી શકે છે.

15. વન-લાઇનર્સ

એકમ અથવા મિની-લેસનનો સારાંશ અને રેપિંગ કરતી વખતે વન-લાઇનર્સ શક્તિશાળી સાધનો છે. શક્તિશાળી સમજણને પેક કરવા માટે વિદ્યાર્થીઓને વન-લાઇનર, ટૂંકા વાક્યો અથવા નિવેદનો બનાવવા કહો. તેઓએ શબ્દો પસંદ કરવા જોઈએસ્વતંત્રતા અને સમજણના અન્ય વિષયોના વિચારોને કાળજીપૂર્વક અભિવ્યક્ત કરવા.

16. મિની બુક્સ

એક યુનિટને સમાપ્ત કરવાની બીજી એક સરસ રીત એ છે કે વિદ્યાર્થીઓ મિની-બુક બનાવે. વ્યક્તિગત સ્વતંત્રતા અને પ્રકૃતિનો કાયદો અને રાજકીય ફિલસૂફી જેવા વિવિધ વિષયોને સૉર્ટ કરીને તેમને લેઆઉટ ડિઝાઇન કરવા દો. વિદ્યાર્થીઓ નવું શીખવા માટે શબ્દો અને રેખાંકનોનો ઉપયોગ કરી શકે છે.

17. વિડિઓ

આ ડિજિટલ યુગમાં, મૂવી બનાવવી એ એક સરળ કાર્ય છે. વિદ્યાર્થીઓ એકમ અથવા મિની-લેસનમાંથી શીખવાનું પ્રદર્શન કરવા માટે તેમના પોતાના વીડિયો બનાવી શકે છે. વિદ્યાર્થીઓ તેમના શિક્ષણને દર્શાવવા માટે વૉઇસ-ઓવર, ફોટોગ્રાફ્સ અને ડાયાગ્રામ ઉમેરી શકે છે.

18. કોયડાઓ

તમે પઝલ બનાવવા માંગતા હોવ અથવા વિદ્યાર્થીઓને તેમના સહપાઠીઓ સાથે અદલાબદલી કરવા માટે તેમની પોતાની કોયડાઓ બનાવવાની મંજૂરી આપો, સામગ્રી-આધારિત કોયડાઓ બનાવવી એ એક સરસ વિચાર છે! આ વેબસાઇટે તમારા માટે કેટલાક કાર્યો કર્યા છે, પરંતુ તમે વિદ્યાર્થીઓ માટે તમારી પોતાની કોયડાઓ પણ બનાવી શકો છો. શબ્દભંડોળ સમીક્ષા માટે સરસ વિચાર!

19. ભૂમિકા ભજવે છે

વિદ્યાર્થીઓને દૃશ્યો માટે ભૂમિકા ભજવવી એ ખરેખર ઇતિહાસને જીવંત કરવામાં તેમને સામેલ કરવાની એક શ્રેષ્ઠ રીત છે. વસ્તુઓને એક પગલું આગળ લઈ જાઓ અને વિદ્યાર્થીઓને તેમની પોતાની સ્ક્રિપ્ટો લખવા દો! તમે સાદા રીડરના થિયેટર વડે આમાં થોડો ઘટાડો કરી શકો છો.