19 Aktivnosti primarnih izvora informativnog prosvjetljenja

 19 Aktivnosti primarnih izvora informativnog prosvjetljenja

Anthony Thompson

Prosvjetiteljstvo je bilo razdoblje u povijesti kada su se stvari promijenile. Ljudi su počeli izražavati i koristiti nove načine razmišljanja kako bi napravili promjene u društvu i sadašnjem načinu života. Ono što je počelo u Francuskoj, proširilo se na Sjedinjene Države kada su naši osnivači počeli prihvaćati i primjenjivati ​​neke od ovih ideja. Prirodna prava, individualna sloboda, ljudska sloboda i ideje o slobodi bile su vrlo popularizirane i prihvaćene u to vrijeme, a ključne osobe u našoj zemlji koristile su ta načela za formiranje SAD-a. Pogledajte ovih 19 prosvjetiteljskih aktivnosti!

1. Tablica filozofa prosvjetiteljstva

Učenje o filozofima ovog vremena odličan je način da saznate više o ovom vremenskom razdoblju. Mislioci ovog doba pomogli su u oblikovanju političke vlasti, zakona prirode i europske povijesti, što je na kraju pomoglo u oblikovanju povijesti SAD-a. Pomoću ove aktivnosti učenici mogu učiti o ključnim osobama i filozofima, poput ideja Johna Lockea.

2. Four Corners Enlightenment Edition

Four Corners je izvrsna aktivnost za bilo koju temu! To bi se moglo učiniti govoreći o doprinosima filozofa ovog vremena. Učenici će odabrati kutak i otići do njega kako bi spojili ideju s filozofom, poput Jamesa Staceya Taylora. To se također može učiniti s vrstama ideja iz ovog vremenskog razdoblja, poput pitanja rase, ljudske slobode, ekonomske slobode ili političke vlasti.

3. Čitanja za šetnju galerijom

Šetnje galerijom su tone zabave i izvrstan način za učenje uz uključivanje kretanja. Grupe učenika mogu zajedno čitati o određenim temama iz doba prosvjetiteljstva. Zatim mogu izraditi sažetke i crteže kako bi poučili svoje kolege o svojoj temi. Učenici zatim mogu proći kroz svaku temu i čitati o njoj. Ovo je sjajan način za raščlanjivanje širokih tema, poput političke moći ili ekonomske slobode.

4. Scavenger Hunt

Učenici uživaju u zadatku koji ih aktivno uključuje i vjerojatno će bolje zapamtiti naučene informacije! Osmišljavanjem lova na smetlare, online ili na papiru, učenici će moći pretraživati ​​primarne izvore kako bi pronašli odgovore na potrebne informacije. Obavezno uključite vokabular i ključne figure kao što su James Madison i James Stacey Taylor.

5. Vremenska traka razdoblja prosvjetiteljstva

Stvaranje vremenske trake može biti zabavan način pretvaranja učenja u praktičnu aktivnost. Učenici mogu koristiti knjige ili internetske resurse za izradu vremenske crte događaja iz ovog doba. Mogu napraviti digitalnu vremensku crtu ili je izraditi na papiru.

6. Stop and Jots

Dok učenici uče putem videa, predavanja ili bilo kakvog samostalnog istraživanja, mogu napraviti brze kratice. Pravljenje brzih bilješki o svom učenju odličan je način da učenici preuzmu vlasništvo nad svojim učenjem. Ohrabriteda pišu o svim važnim doprinosima filozofa, utemeljiteljima i promjenama unesenim u ljudsko društvo tijekom ovih vremena.

7. Glavni idejni projekt

Korištenje odlomaka odličan je način za davanje skraćene verzije teksta i nastavak pitanja o razumijevanju. Rad na prepoznavanju glavne ideje u nefikcijskim odlomcima kao što je ovaj odlična je praksa. Možete dati odlomke o ljudima kao što je James Stacey Taylor ili čak samo događaje.

8. Projekt lažnog životopisa

Kada proučavate političke autoritete ili ključne filozofe ovog vremena, možete odabrati da studenti rade ovu aktivnost. Oni mogu stvoriti lažni životopis o pojedincu. Ova povjesničarska lekcija odličan je način da se omogući korištenje primarnih izvora kako bi se saznalo više o važnim ljudima ovoga vremena.

9. Podudaranje citata

Igranje podudaranja citata izvrsna je aktivnost razvrstavanja koja će učenicima omogućiti da nauče više o važnim misliocima, poput ideja Johna Lockea. Mogu učiti o povijesti SAD-a i temeljnim načelima. To se može učiniti u grupama ili sami.

Vidi također: 25 sjajnih ideja za srednjoškolske vijesti

10. Tko sam ja?

Još jedan sjajan način da naučite više o važnim misliocima ovog vremena je igranje igre Tko sam ja. Ova povjesničarska lekcija pomoći će učenicima da nauče više o određenim misliocima i specifičnim temama europske povijesti i povijesti SAD-a.

11.Esej

Pisanje eseja je način na koji učenike možete vidjeti kako izražavaju svoje misli i pokazuju naučeno na vrlo konkretan način. Učenici su mogli odabrati određenu temu iz vremena prosvjetiteljstva i pisati o njoj. Teme mogu uključivati; ljudska sloboda, ideje slobode, politička vlast ili ljudsko društvo.

12. Interaktivna bilježnica

Interaktivne bilježnice pomažu učenicima da izraze misli i pokažu učenje na netradicionalan način. Možete biti kreativni s korištenim predlošcima ili obrisima, ali učenicima treba dopustiti da budu i izražajni. Postoje i mnogi internetski resursi za unaprijed izrađene predloške.

13. Pisanje na temelju scenarija

Koristeći osnovno pitanje kao početak, možete osmisliti pisanje na temelju scenarija. To se može učiniti na kraju sata i može se predstaviti u obliku dnevnika. Ovo je također odličan način za zaključivanje mini lekcija.

14. Digitalna prezentacija

Kada završavate svoju nastavnu jedinicu o razdoblju prosvjetiteljstva, možete odlučiti napraviti projekt na kraju nastavne jedinice. Učenici mogu izraditi digitalnu prezentaciju kako bi prikazali svoje učenje o ovom važnom razdoblju u povijesti SAD-a.

15. One-Liners

One-liners su moćni alati za sažimanje i završetak jedinice ili mini-lekcije. Zamolite učenike da osmisle kratke rečenice, kratke rečenice ili izjave kako bi prikupili snažno razumijevanje. Moraju birati riječipažljivo prenijeti ideje o slobodi i drugim temama razumijevanja.

16. Mini knjige

Još jedan sjajan način za završetak nastavne jedinice je da učenici naprave mini knjigu. Neka dizajniraju izgled razvrstavanjem različitih tema, poput osobne slobode i zakona prirode te političke filozofije. Učenici mogu koristiti riječi i crteže kako bi prikazali novo učenje.

17. Video

U ovom digitalnom dobu, stvaranje filma je jednostavan zadatak. Učenici mogu izraditi vlastite videozapise kako bi prikazali učenje iz jedinice ili mini lekcije. Učenici mogu dodati glasovne zapise, fotografije i dijagrame kako bi pokazali svoje učenje.

18. Zagonetke

Bilo da želite izraditi zagonetku ili dopustiti učenicima da sami kreiraju zagonetke koje će razmjenjivati ​​sa svojim kolegama iz razreda, stvaranje zagonetki temeljenih na sadržaju odlična je ideja! Ova web stranica je nešto napravila za vas, ali možete izraditi i vlastite zagonetke za učenike. Izvrsna ideja za pregled vokabulara!

19. Igranje uloga

Pomoći učenicima da igraju scenarije sjajan je način da ih stvarno uključite u oživljavanje povijesti. Napravite korak dalje i neka učenici sami pišu skripte! Ovo možete malo ostariti jednostavnim čitateljskim kazalištem.

Vidi također: 24 Pretražite i pronađite knjige koje smo otkrili za vas!

Anthony Thompson

Anthony Thompson iskusan je obrazovni savjetnik s više od 15 godina iskustva u području poučavanja i učenja. Specijaliziran je za stvaranje dinamičnog i inovativnog okruženja za učenje koje podržava diferenciranu nastavu i uključuje učenike na smislene načine. Anthony je radio s različitim učenicima, od osnovnoškolaca do odraslih učenika, i strastveno se zalaže za pravednost i inkluziju u obrazovanju. Magistrirao je obrazovanje na kalifornijskom sveučilištu Berkeley te je certificirani učitelj i instruktivni trener. Osim svog rada kao konzultant, Anthony je strastveni bloger i svoje uvide dijeli na blogu Teaching Expertise, gdje raspravlja o širokom rasponu tema povezanih s poučavanjem i obrazovanjem.