Zvonjenje, čas za delo z zvoncem, ogrevanje, naredi zdaj - kakor koli imenujete nalogo z učenci, s katero se začne pouk, so lahko koristni za to, da učence pripravite na delo in "prebudite" njihove možgane za pouk. Tipično zvonjenje traja od pet do deset minut in naj bi učencem predstavljalo izziv ter spodbudilo um ali telo v delovni način. To učiteljem omogoča tudi pripravo gradiva za pouk.učno uro, ugotavljanje prisotnosti in ustvarjanje rutine v razredu. To je uporabno orodje za vodenje razreda ali izhodni listek. Oglejte si teh 20 idej za zvonjenje v gimnazijskem razredu, ki bodo spodbudile njihove ustvarjalne sokove.

1. Slepi hrbtni risbi

Partner A vzame list papirja in ga položi na hrbet svojega partnerja. Začne risati ali pisati besedo. Partner B mora poskušati ponoviti risbo na svojem papirju. Vsak partner izmenično riše na hrbet drugega. Izziv povečajte z uporabo majhnih samolepilnih lističev.

2. Pozorno barvanje

Učenci dobijo črno-belo mandalo in morajo izbrati dve barvi. Poslušati morajo glasbo, pobarvati mandalo in spremeniti barvo, ko v glasbi zaslišijo spremembo tempa.

3. Anagrami

Učitelj na tabli pripravi seznam petih anagramov ali besed, ki se lahko preoblikujejo v druge besede, učenci pa morajo poiskati novo besedo.

4. Boggle

Učitelj na tablo napiše šest ali sedem črk, sestavljenih iz soglasnikov in samoglasnikov. Učenci dokončajo dejavnost tako, da napišejo čim več besed samo s črkami na tabli.

5. Origami izziv

Natisnite navodila za izdelavo lastnega origamija. Učencem dajte eno ali dve možnosti in nekaj kosov papirja, da poskusijo izdelati mojstrovino origamija.

6. Lov na mrhovinarje

Učitelj skrije namige ali kartice z nalogami na različnih mestih v razredu, učenci pa se odpravijo na lov za izvidnico. Lov lahko tematsko povežete z učno uro dneva, na primer z družboslovjem ali poezijo. Za spodbujanje tekmovalnosti lahko razred razdelite v manjše skupine.

7. Tihi red

Vsak učenec dobi igralno karto, ki jo drži na čelu. Ne da bi pogledali svojo karto, se morajo učenci brez govorjenja razvrstiti od najmanjšega do največjega.

8. Dodajanje besede

En učenec začne tako, da pove eno besedo. Naslednji učenec mora povedati to besedo in dodati še eno. Učenci ustvarijo zgodbo tako, da dodajo besedo, vendar si morajo zapomniti vse druge, ki so jih prej povedali.

9. Ustvarjalno pisanje

Lepota pisanja. Ustvarjalne, miselne spodbude za pisanje so lahko odličen način, da nekomu pokažejo njegovo spretnost pri pisanju. Učencem predstavljajo izziv in so lahko pristna učna izkušnja, da se lahko izrazijo na ustvarjalen način. Pri tej dejavnosti za delo z zvonom lahko uporabite sliko na tabli kot vizualni opomnik na temo.

10. Stolp z zobotrebci Marshmallow

Učenci dobijo določeno število zobotrebcev in mini marshmallowov. Izziv je zgraditi najvišji stolp. Vključite matematiko, da bo to izziv, tako da bo vsak zobotrebec in marshmallow vreden določen znesek in da bodo učenci lahko porabili določeno vsoto.

11. Mojster ritma

Učenci sedijo v krogu. En učenec je detektiv. Učenci izberejo mojstra ritma, ne da bi detektiv vedel, in začnejo ritem s ploskanjem z rokami, udarjanjem po stegnih itd. Vsi morajo slediti ritmu, detektiv pa mora uganiti, kdo je mojster ritma.

12. Pokopališče

Učenci mirno ležijo na tleh z odprtimi očmi. En učenec je čuvaj groba. Hodi naokoli in poskuša druge učence nasmejati, ne da bi se jih dotaknil. Ko mu to uspe, vstane iz groba in se pridruži čuvaju groba, da bi nasmejal druge.

13. Človeški vozel

Učenci stojijo v tesnem krogu obrnjeni drug proti drugemu. Vsak vzame desno roko in jo iztegne čez krog, da bi prijel drugo roko. Enako stori z levo roko pri drugi osebi. Ko so vsi povezani, morajo učenci razvozlati človeški vozel, ne da bi ga izpustili.

14. Podaja obroča

Učenci naredijo 2 enakomerna kroga. Vsi se primejo za roke z obročem hula hoop med en par učencev v vsakem krogu. Učenci tekmujejo, da bi premaknili obroč hula hoop čez in pod vse. Zmaga ekipa, ki prva spravi obroč nazaj na začetno točko, ne da bi si polomila roke.

15. Pripelji me z zavezanimi očmi

Učenci sodelujejo z enim učencem z zavezanimi očmi. Poslušati morajo partnerja, ki jim daje ustna navodila, da nekaj vzamejo in odnesejo na določeno mesto. Na primer, vzamejo svinčnik in ga položijo v svinčnik na drugi strani sobe.

16. Slepe kopenske mine

Učenci se povežejo v partnerstvo z eno osebo, ki ima zavezane oči. Druga oseba mora voditi svojega partnerja z zavezanimi očmi skozi raztresene lončke za enkratno uporabo ali "mine" na tleh na drugo stran. Če se dotakne mine, je izločen.

17. Potegnite glavo, podrgnite želodec

Pravila so preprosta: z eno roko božajte glavo navzgor in navzdol ter hkrati krožno drgnite trebuh, nato pa zamenjajte roke. Zveni preprosto? Poskusite!

18. Uganka dneva

Preprosto. Na tablo napišite uganko in učence prosite, naj jo rešijo.

19. Raziskave o kulturi

Razdelite razred v manjše skupine in izberite državo. Vsaka skupina naj raziskuje različna kulturna dejstva o tej državi. Ena skupina na primer raziskuje hrano, druga plese ali obrede itd.

20. Glave navzgor

Uporabite napravo z aplikacijo "heads up" ali preprosto uporabite lističe papirja z besedami ali besednimi zvezami. Sodelujte v skupinah ali razdelite razred v enakomerne skupine. Izmenično držite papir, medtem ko drugi s pomočjo namigov ugibajo besedo ali besedno zvezo.