Öğrencilerin beyinlerinin ve kendi gelişimlerinin kontrolünün kendilerinde olduğunu bilmeleri gerekir. Bizler öğretmenler ve eğitimciler olarak onlara bağımsız, özgüvenli ve kafalarına koydukları her şeyi başarabileceklerinin farkında olmaları için rehberlik edebiliriz.

Önemli olan zeka ve aldıkları notlar değil, hedeflerine ulaşmak için yeteneklerini ve becerilerini nasıl geliştirebilecekleridir.

Dr. Carol Dweck, Zihniyet adlı kitabında her şeyin yaklaşımda olduğunu belirtiyor. Çocukların olumlu geri bildirim ve yapıcı eleştiri almayı öğrenmeleri ve bir yöntem işe yaramazsa başka bir yöntem denemeleri gerektiğini öğrenmeleri gerekiyor.

1. Sabit zihniyete karşı Büyüme zihniyeti

Öğrenciler bu iki zihniyet arasındaki farkın ne olduğunu ve hangisinin bizim için, refahımız ve gelişimimiz için en iyisi olduğunu araştırabilirler. Büyüme zihniyetinin avantajları ve doğru kelimeleri kullanmanın ve mükemmel olmayı pekiştirmemenin ne kadar önemli olduğu hakkında bülten tahtası posterleri hazırlayın.

2. Pazartesi Mantra Günü Yapın

Hepimiz mantraları duymuşuzdur ancak bunları ortaokul öğrencileri veya gençlerle kullanmayı hiç düşünmemişizdir. Etrafımızda olup biten tüm çılgınlıklarla birlikte, hepimizin günümüzün iniş çıkışlarını atlatmamıza yardımcı olacak küçük bir günlük moral konuşmasına ve cesaretlendirmeye ihtiyacı var.

Çeşitli mantralara sahip olmak size olumlu bir zihniyet kazandırabilir ve bu sınıf etkinlikleri çok eğlencelidir.

3. Söylediğiniz şeyleri yeniden düzenleyin: Büyüme Zihniyeti Teorisini öğrenin

Konuşurken kendimizi dinlememiz ve tekrar tekrar kullandığımız olumlu ifadelere dikkat etmemiz şarttır. Kendimize zehirli mesajlar verirsek, daha savaş başlamadan bir iç savaş yaratmış olabiliriz.

Öğrencilerden postit veya renkli kağıtlar almalarını ve çok şey ifade eden ve engel değil yardımcı olacak basit mesajlar yazmalarını isteyin. Etkili övgü uzun bir yol kat eder!

4. Okuma ve hayat dersleri

Geriye dönüp baktığınızda aldığınız hayat derslerini tespit edebilirsiniz. Öğretirken hepimizin kendi öğrenme süreci vardır ve doğru çalışma alışkanlıkları yaratmaya çalışırız ancak düşünme alışkanlıklarını ve öğrencilerin sınıf içinde ve dışındaki bireysel yeteneklerini de göz önünde bulundurmamız gerekir.

Sınıfta pozitifliği ve gerçekten güçlendirici zihniyet projelerini öğretmek karmaşık bir süreçtir. İşte büyüme zihniyetini ve yaşam derslerini öğretme sürecinde yardımcı olacak bazı harika kitaplar.

5. Asla pes etmeyin!

Kolları sıvama ve bir el sanatları dersi yarışmasına katılarak yaratıcı insanlar olduğumuzu gösterme zamanı. Bu ders planında, öğrenciler sadece bir veya iki yaprak kağıt ve makasla karmaşık bir kağıt şeklini kopyalamak için temel yeteneklerini kullanabilirler. Bu görev onların düşünce sürecini açar ve istedikleri her şeyi yapabileceklerine dair olumlu fikirler yaratmaya başlar.

6. Öz-Yansıtma ve Öz-Portre

İster bir çizim, ister bir siluet, hatta ister bir heykel olsun, bu el işi yüzlerimizin, ifadelerimizin ve kendimizi nasıl gördüğümüzün ve başkalarının bizi nasıl gördüğünün öz yansımasına odaklanmaktadır. Çoğu aralar ve gençlerle ortak deneyim, öz-bilinçli olmaları ve normalde nasıl göründüklerini övmemeleridir.

Bir otoportre çalışması yaparak, kim olduklarını ve görüntülerinde neleri sevdiklerini keşfedecekler. Portrenin etrafında kendileri hakkında yazacakları güçlü yönler bulabilirler ve diğer sınıf arkadaşları da ekleyebilir. Başkalarının onları ne kadar güçlü ve güzel gördüğüne şaşıracaklar.

7. Meditasyon ve Dövüş Sanatları ulaşılabilir hedeflere yardımcı olabilir

Gerginlikten nasıl kurtulacağınızı ve içsel benliğinize nasıl odaklanacağınızı bilmek, genç zihinleri etkileyen toksik mesajlara yardımcı olmanın harika bir yoludur. Büyüme zihniyeti fikri, olumlu düşünmek ve düşünme şeklinizi yeniden eğitmektir. Hepimiz istediğimiz her şeyi yapabilecek beyin gücüne sahibiz ve meditasyon ve dövüş sanatları içsel güç ve denge yaratmaya yardımcı olacaktır.

8. Olumlu Pekiştirme Bir Artıdır!

Öğrencinin başarılı olmak ve pes etmeden dayanmak için kendi yeteneklerine ve becerilerine sahip olduğuna dair güven yaratmak. "Matematikte iyi değilim" demenin sabit bir zihniyet olduğunu bilirler, ancak "Matematikte gelişmem mümkün olabilir" demek bu umut penceresini ve motivasyonun akmasını sağlar.

Oyunlaştırmayı kullanmak, öğrencilerin pozitifliği nasıl alacaklarını ve kendilerine ve başkalarına nasıl vereceklerini öğrenmelerine yardımcı olur. Yapabileceğiniz bazı aktiviteler şunlardır: 1. Onlara deli gibi iltifat edin. 2. Sadece çabayı övün. 3. Anında memnuniyet sistemi kurun ve 4. Kendilerini ve başkalarını beslemeyi öğretin.

9. İnsanlar Bitkidir

Hepimiz bitkiler gibi büyürüz, suya, güneş ışığına ve beslenmeye ihtiyacımız vardır. Elbette okul çocukları güçlü ve dirençlidir ve her türlü iklime veya hava koşuluna uyum sağlayabilirler. Ancak zamanla toksisite artar ve olumsuz mesajlar yerleşmeye başlar ve ortaokul öğrencilerimiz 12 yaşında kendilerinden şüphe duymaya, kaygı ve depresyon yaşamaya başlarlar.

Olumlu beyinler yaratarak ve zor zamanlarla kendi başlarına başa çıkmalarına yardımcı olarak bunu durduralım. Zihniyet Kitleri, ortaokul öğrencilerinizin kendileri ve özerklikleri hakkında iyi hissederken öğrenmelerine ve büyümelerine yardımcı olacaktır.

10. Bir hata yaptım Yaşasın - kutlama zamanı!

Toplumun mükemmellikten uzaklaşması ve aslında hataları kutlaması gerekiyor. Öğrenciler hata yaparlarsa büyüyecek ve aslında çok üretken yetişkinler olacaklar. Profesör Jo Boaler bize öğrencilerin kendilerini zorlamalarını ve hatalarımızdan ders çıkarmalarını nasıl sağlayabileceğimizi gösteriyor.

11. Matematiği büyüme zihniyetine taşıyın.

Sokakta bir anket yapsak ve birkaç kişiye "Okuldaki en kötü dersiniz neydi?" diye sorsak, muhtemelen %75'i matematikle ilgili bir ders diyecektir. "Matematikten nefret ediyorum." "Sayılarla aram iyi değil." "Matematik benim güçlü yeteneğim değil." Büyüme zihniyeti araçlarını kullanarak, beyninizi bu matematiğin zor olduğunu düşünecek şekilde yeniden başlatabilirsiniz, ancak zamanla ve çabayla anlamak mümkündüro.

12. Büyüme Zihniyeti "Cootie catchers"

Çocuklar, bir renk ve sayı seçtikten sonra sihrin gerçekleşmesini ve gizli mesajın ya da bazılarının dediği gibi "bit yakalayıcının" ortaya çıkmasını izledikleri bu kesme ve katlama oyunlarına bayılırlar. Ortaokul öğrencileri, sınıf içinde ve dışında oynamak için yaratıcılıklarını kullanarak bir büyüme zihniyeti kağıt oyunları yapabilirler.

13. Zachary ve Soğuk Su - İmkansız mümkün.

Korkunun üstesinden gelmek, içsel güce sahip olmak ve asla pes etmemekle ilgili hikayeler okumayı teşvik edin. Ortaokul öğrencilerinize Daniel Rusar'ın "Zachary ve Soğuk Su" hikayesini okutun ve hikayenin mesajı veya teması ve bunun büyüme zihniyeti ve sebatla nasıl ilişkili olduğu üzerine düşünmelerini sağlayın.

14. Müzik Mükemmel Bir Zihniyet Oluşturur

Büyüme zihniyetine ilham verecek 80 şarkı! Bu, sabit zihniyete karşı büyüme zihniyetine dalmak için bazı şarkıları keşfetmek ve sınıfta kullanmak için harika bir site.

15. "Bunun hangi zihniyet olduğunu tahmin edebilir misiniz?"

Michael Jordan'dan Homer Simpson'a, ortaokul öğrencilerinin büyüme zihniyetini ve bazı insanların çiplerini nasıl değiştirmeleri gerektiğini tanımlayabilmeleri için kısa kliplerden oluşan harika bir koleksiyonumuz var. Sınıf için harika bir interaktif etkinlik.

16. G.E.A.R'ınızı aldınız mı?

Büyüme zihniyeti, empati, eylem ve sorumluluk bu kısa film kliplerinde gösterilecek. Sınıf için 30 dakikalık kısa bir etkinlik ama çabaya değer

17. Hedef ayarları için poster zamanı.

Gerçekçi hedefler belirlemek için bir duvar resmi veya büyük bir poster yapın. Görürseniz, okursanız ve her gün gerçekleşeceğine inanırsanız. Gençler, hedeflerine ulaşmalarına yardımcı olacak görselleştirme posterleri yapmak için tüm malzemelerle çalışabilirler.

18. Başarıya Giden Yol Biz Güçlüyüz

Geçmişte her şey dış görünüşle ilgiliydi, şimdi ise her şey eğitim ve dayanıklılıkla ilgili. Günümüz çocuklarının işi zor ve pek çok zorlukla yüzleşmek zorundalar. Boşanma, savaş, yoksulluk, para sorunları, salgın... Vay be, üstesinden gelinmesi gereken çok şey var.

Yani güçlü olmak yeni büyüme zihniyetidir.

19. AKILLI mısınız?

Bu, tüm gençlerin yapmaktan hoşlanacağı eğlenceli ve kolay bir görsel panodur.

S= Ne İstediğiniz Konusunda Spesifik Olun

M= Bu hedefe ulaşmak için neye ihtiyacım olduğunu ölçün

A= Gerçekten tek başıma başarabilir miyim?

R= Gerçekçi olun

T= Zaman Çerçevesi Kurulumu

20. Özel ya da sıra dışı olmanın anahtarı nedir?

Özel ya da sıra dışı bir şeyler yapan gençleri okursak, bu bizde de takip etmek için bir kıvılcım yaratacaktır. Bu ilham verici romanla iyi eğlenceler... Harika bir okuma.