20 Activități de creștere a mentalității pentru gimnaziu

 20 Activități de creștere a mentalității pentru gimnaziu

Anthony Thompson

Elevii trebuie să știe că dețin controlul asupra creierului lor și asupra propriei dezvoltări. Noi, în calitate de profesori și educatori, îi putem îndruma să devină independenți, încrezători și conștienți că pot realiza orice își propun.

Persistența, perseverența și motivația sunt cheile. Nu este vorba de inteligență și de notele pe care le obțin, ci de modul în care își pot dezvolta abilitățile și competențele pentru a-și atinge obiectivele.

Dr. Carol Dweck menționează în cartea sa Mindset că totul stă în abordare. Copiii trebuie să învețe să primească feedback pozitiv și critici constructive și să învețe că, dacă un mod nu funcționează, trebuie să încerce o altă metodă.

1. Mentalitate fixă vs. Mentalitate de creștere

Elevii pot cerceta care este diferența dintre aceste două mentalități și care dintre ele este cea mai bună pentru noi și pentru bunăstarea și dezvoltarea noastră. Faceți postere pe tablă de afișaj despre avantajele unei mentalități de creștere și despre cum este important să folosiți cuvintele potrivite și să nu întăriți ideea de a fi perfecți.

2. Fă din ziua de luni ziua Mantra

Cu toții am auzit de mantre, dar nu ne-am gândit niciodată să le folosim cu elevii de gimnaziu sau cu adolescenții. Cu toată nebunia care se întâmplă în jurul nostru, cu toții avem nevoie de un mic discurs zilnic de încurajare pentru a ne ajuta să trecem prin suișurile și coborâșurile zilei.

Având o varietate de mantre vă poate oferi o mentalitate pozitivă, iar aceste activități în clasă sunt foarte distractive.

3. Reconectarea lucrurilor pe care le spui: Învață teoria Growth Mindset

Este imperativ să ne ascultăm atunci când vorbim și să luăm aminte la frazele pozitive pe care le folosim din nou și din nou. Dacă ne spunem mesaje toxice, am putea crea o bătălie internă înainte ca războiul să înceapă.

Puneți elevii să ia postav sau hârtie colorată și să scrie mesaje simple care înseamnă mult și care vor ajuta, nu împiedica. Laudele eficiente au un efect foarte mare!

4. Lectura și lecțiile de viață

Dacă te uiți în urmă, poți identifica lecțiile de viață pe care le-ai primit. În predare, fiecare dintre noi are propriul proces de învățare și încercăm să creăm obiceiurile de studiu corecte, dar trebuie să luăm în considerare obiceiurile de gândire și abilitățile individuale ale elevilor în clasă și în afara ei.

Este un proces complicat să predai pozitivitatea și proiectele de mentalitate cu adevărat împuternicitoare în sala de clasă. Iată câteva cărți uimitoare care să te ajute în procesul de predare a mentalității de creștere și a lecțiilor de viață.

5. Nu renunțați niciodată!

Este timpul să ne suflecăm mânecile și să arătăm că suntem oameni creativi, participând la o provocare la clasa de bricolaj. În acest plan de lecție, elevii își pot exersa abilitatea de bază de a reproduce o formă complicată de hârtie realizată doar cu una sau două foi de hârtie și foarfecă. Această sarcină le deschide procesul de gândire și începe să creeze idei pozitive că pot face orice își doresc.

6. Autoreflecție și autoportret

Fie că este vorba de un desen, o siluetă sau chiar o sculptură, acest meșteșug se concentrează pe auto-reflecția fețelor noastre, a expresiilor și a modului în care ne vedem pe noi înșine și cum ne văd ceilalți. Experiența comună a majorității adolescenților și adolescenților este că sunt conștienti de ei înșiși și, în mod normal, nu laudă felul în care arată.

Prin realizarea unui autoportret, ei vor explora cine sunt și ce le place la imaginea lor. În jurul portretului, ei pot găsi puncte forte pe care să le scrie despre ei înșiși, iar ceilalți colegi de clasă pot adăuga altele. Vor fi surprinși de cât de puternici și frumoși îi văd ceilalți.

7. Meditația și artele marțiale pot ajuta cu obiective realizabile

Să știi cum să te deconectezi de la tensiune și să te concentrezi pe sinele tău interior este o modalitate foarte bună de a ajuta cu mesajele toxice care influențează mințile tinere. Ideea de mentalitate de creștere este de a gândi pozitiv și de a reeduca modul în care gândești. Cu toții avem puterea creierului de a face tot ceea ce ne dorim, iar meditația și artele marțiale vor ajuta la crearea forței interioare și a echilibrului.

8. Întărirea pozitivă este un plus!

Crearea încrederii că elevul are propriile capacități și abilități de a reuși și de a rezista fără a renunța. Ei știu că a spune "Nu sunt bun la matematică" este o mentalitate fixă, dar a spune "S-ar putea să fie posibil să mă perfecționez la matematică" menține acea fereastră de speranță și motivația.

Utilizarea Gamification îi ajută pe elevi să învețe cum să primească pozitivitate și să o ofere lor și celorlalți. Câteva activități pe care le puteți face sunt: 1. Complimentează-i la nebunie. 2. Lăudați doar efortul 3. Instituiți un sistem de gratificare instantanee și 4. Învățați-i să se îngrijească pe ei înșiși și pe ceilalți.

9. Oamenii sunt plante

Cu toții creștem precum plantele, avem nevoie de apă, de lumină solară și de îngrijire. Desigur, elevii sunt puternici și rezilienți și se pot adapta la orice climă sau vreme. Dar, în timp, toxicitatea se acumulează și mesajele negative încep să se infiltreze, iar elevii noștri de gimnaziu încep să aibă îndoieli de sine și să sufere de anxietate și depresie la vârsta de 12 ani.

Haideți să oprim acest lucru din fașă, creându-le creiere pozitive și ajutându-i să facă față singuri oricăror momente dificile. Kiturile Mindset îi vor ajuta pe elevii dumneavoastră de gimnaziu să învețe și să se dezvolte în timp ce se simt bine cu ei înșiși și cu autonomia lor.

10. Am făcut o greșeală Ura - e timpul să sărbătorim!

Societatea trebuie să se îndepărteze de perfecțiune și să sărbătorească de fapt greșelile. Dacă elevii fac greșeli, ei vor crește și vor deveni de fapt adulți foarte productivi. Profesorul Jo Boaler ne arată cum îi putem determina pe elevi să se provoace pe ei înșiși și să învețe din greșelile noastre.

11. Treceți matematica la o mentalitate de creștere.

Dacă am face un sondaj pe stradă și am întreba un număr de oameni "Care a fost cea mai proastă materie școlară a ta?" Posibil ca 75% dintre ei să spună o materie legată de matematică. "Urăsc matematica." Nu mă pricep la numere." Matematica nu este abilitatea mea puternică. Folosind instrumentele de growth mindset veți putea reporni creierul să creadă că această matematică este o provocare, dar în timp și cu efort este posibil să înțelegețiit.

12. Mentalitatea de creștere "Cootie catchers"

Copiii adoră aceste jocuri decupate și pliabile în care alegi o culoare și un număr și apoi urmărești cum se întâmplă magia și cum se desfășoară mesajul secret sau, cum spun unii, "cootie catcher". Elevii de gimnaziu își pot folosi creativitatea pentru a crea jocuri de hârtie cu mentalitate de creștere pe care să le joace în clasă și în afara ei.

13. Zachary și apa rece - Imposibilul este posibil.

Încurajați citirea de povești despre depășirea fricii și despre faptul că trebuie să ai putere interioară și să nu renunți niciodată. Invitați-i pe elevii de gimnaziu să citească povestea "Zaharia și apa rece" de Daniel Rusar și cereți-le să reflecteze asupra mesajului sau temei poveștii și a modului în care se referă la mentalitatea de creștere și la persistență.

14. Muzica creează o stare de spirit perfectă

80 de cântece pentru a inspira o mentalitate de creștere! Acesta este un site minunat pentru a explora și a folosi unele dintre cântece în clasă pentru a explora mentalitatea fixă vs. mentalitatea de creștere.

15. "Poți să ghicești despre ce mentalitate este vorba?"

De la Michael Jordan la Homer Simpson, avem o colecție excelentă de clipuri scurte, astfel încât elevii de gimnaziu să poată identifica mentalitatea de creștere și modul în care unii oameni trebuie să-și schimbe chipul. O activitate interactivă excelentă pentru clasă.

16. Ți-ai luat G.E.A.R.?

Mentalitatea de creștere, empatia, acțiunea și responsabilitatea vor fi demonstrate în aceste scurte clipuri de film. O activitate scurtă de 30 de minute pentru clasă, dar care merită efortul.

Vezi si: 23 Activități fantastice cu zece cadre

17. Afișarea timpului pentru stabilirea obiectivelor.

Faceți o pictură murală sau un poster uriaș pentru a stabili obiective realiste. Dacă îl vedeți, citiți și credeți că zilnic se va întâmpla. Adolescenții pot lucra cu toate materialele pentru a realiza postere de vizualizare care îi vor ajuta să își atingă obiectivul.

18. Noi suntem puternici este calea spre succes

În trecut, totul era legat de aspectul fizic, iar acum este vorba de educație și rezistență. Copiii din ziua de azi o duc greu și trebuie să facă față multor provocări. Divorț, război, sărăcie, probleme financiare, pandemii... WOW, sunt multe de gestionat.

Așadar, a fi puternic este noua mentalitate de creștere.

19. Ești SMART?

Aceasta este o planșă vizuală distractivă și ușoară pe care toți adolescenții vor adora să o facă.

S= Fii specific în ceea ce vrei

M= Măsurați de ce am nevoie pentru a atinge acest obiectiv

A= Este cu adevărat realizabil pe cont propriu

R= Fii realist

Vezi si: 50 de proiecte inteligente de știință pentru clasa a treia

T= Timp de stabilire a cadrului de timp

20. Care este cheia pentru a fi special sau extraordinar?

Dacă citim despre tineri care fac ceva special sau extraordinar, se va crea în noi o scânteie care ne va îndemna să îi urmăm. Distracție plăcută cu acest roman inspirat. Este o lectură minunată.

Anthony Thompson

Anthony Thompson este un consultant educațional experimentat cu peste 15 ani de experiență în domeniul predării și învățării. El este specializat în crearea de medii de învățare dinamice și inovatoare care sprijină instruirea diferențiată și implică elevii în moduri semnificative. Anthony a lucrat cu o gamă diversă de studenți, de la elevi din prima etapă la adulți, și este pasionat de echitate și incluziune în educație. El deține o diplomă de master în educație de la Universitatea din California, Berkeley și este un profesor certificat și antrenor de instruire. Pe lângă munca sa de consultant, Anthony este un blogger pasionat și își împărtășește opiniile pe blogul Teaching Expertise, unde discută o gamă largă de subiecte legate de predare și educație.