Studente moet weet dat hulle in beheer is van hul brein en hul eie ontwikkeling. Ons as onderwysers en opvoeders kan hulle begelei om onafhanklik, selfversekerd en bewus te word dat hulle enigiets kan bereik waarop hulle van plan is.

Volharding, deursettingsvermoë en motivering is die sleutels. Dit gaan nie oor intelligensie en die punte wat hulle kry nie, dit gaan oor hoe hulle hul vermoëns en vaardighede kan ontwikkel om hul doelwitte te bereik.

Dr. Carol Dweck noem in haar boek Mindset dat dit alles in die benadering is. Kinders moet leer om positiewe terugvoer, en konstruktiewe kritiek te ontvang en leer dat as een manier nie werk nie, hulle 'n ander metode moet probeer.

1. Vaste ingesteldheid vs. Groei-ingesteldheid

Studente kan navors wat die verskil tussen hierdie twee ingesteldhede is en watter een die beste is vir ons en vir ons welstand en ontwikkeling. Maak plakkate op kennisgewingbord oor die voordele van 'n groei-ingesteldheid en hoe dit belangrik is om die regte woorde te gebruik en nie om perfek te versterk nie.

2. Maak Maandag Mantra-dag

Ons het almal van mantras gehoor, maar ons het nooit daaraan gedink om dit met middelskoolleerders of tieners te gebruik nie. Met al die gekheid wat rondom ons gebeur, het ons almal daagliks 'n bietjie pep-talk en aanmoediging nodig om ons te help om deur die op- en afdraandes van ons dag te kom.

Om 'n verskeidenheid mantras te hê, kan jou 'n positiewe ingesteldheid en ditklaskameraktiwiteite is hope pret.

3. Herbedrading van die dinge wat jy sê: Leer die Growth Mindset Theory

Dit is noodsaaklik dat ons na onsself luister wanneer ons praat en kennis neem van die positiewe frases wat ons weer en weer gebruik. As ons vir onsself giftige boodskappe vertel, kan ons 'n interne stryd skep voordat die oorlog begin het.

Laat studente sy of kleurvolle vraestel plaas en eenvoudige boodskappe uitskryf wat baie beteken en sal help om nie te verhinder nie. Effektiewe lof kom 'n lang pad!

4. Lees en lewenslesse

As jy terugkyk kan jy die lewenslesse wat jy gehad het, vasstel. In onderrig het ons almal ons eie leerproses en ons probeer om die regte studiegewoontes te skep, maar ons moet dinkgewoontes en die studente se individuele vermoëns binne en buite die klas in ag neem.

Dit is 'n ingewikkelde proses om positiwiteit en werklik bemagtigende ingesteldheidprojekte in die klaskamer aan te leer. Hier is 'n paar wonderlike boeke om te help in die proses om groei-ingesteldheid en lewenslesse aan te leer.

5. Moet nooit moed opgee nie!

Tyd om ons moue op te rol en te wys dat ons kreatiewe mense is deur aan 'n handwerkklasuitdaging deel te neem. In hierdie lesplan kan die studente hul basiese vermoë oefen om 'n ingewikkelde vorm van papier te repliseer wat slegs met een of twee velle papier en 'n skêr gedoen word. Hierdie taak maak hul denkproses oop en beginskep positiewe idees dat hulle enigiets kan doen wat hulle wil.

6. Selfrefleksie en selfportret

Of dit nou 'n tekening, 'n silhoeët of selfs 'n beeldhouwerk is, hierdie handwerk is gefokus op selfrefleksie van ons gesigte, uitdrukkings en hoe ons sien onsself en hoe ander ons sien. Die algemene ervaring met die meeste tweens en tieners is dat hulle selfbewus is en gewoonlik nie prys hoe hulle lyk nie.

Deur 'n selfportretstuk te doen, sal hulle verken wie hulle is en waarvan hulle hou van hul beeld. Rondom die portret kan hulle met sterk punte vorendag kom om oor hulself te skryf en die ander klasmaats kan byvoeg. Hulle sal verras wees deur hoe sterk en mooi ander hulle sien.

7. Meditasie en gevegskuns kan help met haalbare doelwitte

Om te weet hoe om van die spanning te ontkoppel en op jou innerlike self te fokus, is 'n goeie manier om te help met giftige boodskappe wat jong verstand beïnvloed. Die idee van die groei-ingesteldheid is om positief te dink en die manier waarop jy dink weer op te lei. Ons het almal die breinkrag om enigiets te doen wat ons wil en meditasie en gevegskuns sal help om innerlike krag en balans te skep.

8. Positiewe versterking is 'n pluspunt!

Skep die vertroue dat die student hul eie vermoëns en vaardighede het om sukses te behaal en te volhard sonder om op te gee. Hulle weet dat om te sê "Ek is nie goed in wiskunde nie" 'n vaste ingesteldheid is, maar om te sê"Dit is dalk vir my moontlik om in wiskunde te verbeter" hou daardie venster van hoop en die motivering vloeiend.

Deur Gamification te gebruik, help studente om te leer hoe om positiwiteit te ontvang en dit aan hulself en aan ander te gee. Sommige aktiwiteite wat jy kan doen, is 1. Komplimenteer hulle soos 'n besetene. 2. Prys slegs poging 3. Stel 'n kitsbevredigingstelsel op en 4. Leer hulle om hulself en ander te koester.

9. Mense is Plante

Ons groei almal soos plante, ons het water en sonlig en versorging nodig. Skoolkinders is natuurlik sterk en veerkragtig en hulle kan by enige klimaat of weer aanpas. Maar met verloop van tyd bou die toksisiteit op en die negatiewe boodskappe begin insink en ons middelskoolleerlinge begin self twyfel en ly aan angs en depressie op die ouderdom van 12.

Kom ons stop dit in sy spore deur skep positiewe breine en help hulle om enige moeilike tye op hul eie te hanteer. Mindset Kits sal jou middelstudente help om te leer en te groei terwyl hulle goed voel oor hulself en hul outonomie.

10. Ek het 'n fout gemaak Hoera - tyd om fees te vier!

Die samelewing moet wegbeweeg van perfeksie en eintlik foute vier. As studente foute maak, sal hulle groei en eintlik baie produktiewe volwassenes word. Professor Jo Boaler wys vir ons hoe ons studente kan kry om hulself uit te daag en uit ons foute te leer.

11. Beweeg Wiskunde na 'n groeiingesteldheid.

As ons 'n opname op straat neem en 'n aantal mense vra "Wat was jou slegste skoolvak"? Moontlik sal 75% van hulle een of ander verwante wiskundevak sê. "Ek haat wiskunde." Ek is nie goed met syfers nie." Wiskunde is nie my sterk vaardigheid nie.  Deur die groei-ingesteldheidnutsmiddels te gebruik, sal jy die brein kan herlaai om te dink hierdie wiskunde is uitdagend, maar met tyd en met die moeite is dit moontlik om dit te verstaan.

12. Growth Mindset "Cootie catchers"

Kinders is mal oor hierdie uitknip- en opvou-speletjies waar jy 'n kleur en nommer kies en dan die magies gebeur en ontvou die geheime boodskap of soos sommige sê "koetievanger". Middelskoolleerlinge kan hul kreatiwiteit gebruik om 'n groei-ingesteldheid papierspeletjies te maak om binne en buite die klas te speel.

13. Zachary en Koue Water – Die onmoontlike is moontlik.

Moedig aan om stories te lees oor hoe om vrees te oorkom en om innerlike krag te hê en nooit moed op te gee nie.  Laat jou middelskoolleerders die storie "Zachary en Koue water lees" " deur  Daniel Rusar en laat hulle reflekteer oor die boodskap of tema van die storie en hoe dit verband hou met groei-ingesteldheid en  volharding.

14. Musiek maak 'n perfekte ingesteldheid

80 liedjies om 'n groei-ingesteldheid te inspireer! Hierdie is 'n wonderlike webwerf om van die liedjies in die klaskamer te verken en te gebruik om in die vaste ingesteldheid teenoor die groei-ingesteldheid te duik.

15. "Kanraai jy watter ingesteldheid dit is?"

Van Michael Jordan tot Homer Simpson het ons 'n wonderlike versameling kort snitte sodat middelskoolleerlinge die groei-ingesteldheid kan identifiseer en hoe sommige mense hul skyfie moet verander 'n Groot interaktiewe aktiwiteit vir die klaskamer.

16. Het jy jou G.E.A.R?

Groei ingesteldheid, empatie, aksie en verantwoordelikheid sal hierin gedemonstreer word kort filmgrepe. 'n  Kort aktiwiteit van 30 minute vir die klaskamer, maar die moeite werd

17. Plakkaattyd vir doelwitstellings.

Maak 'n muurskildery of 'n groot plakkaat om realistiese doelwitte te stel. As jy dit sien, lees dit en glo dat dit daagliks sal gebeur. Tieners kan met alle materiaal werk om visualiseringsplakkate te maak wat hulle sal help om hul doelwit te bereik.

18. Ons is sterk is die pad na sukses

Vroeër het dit alles oor voorkoms gegaan en nou gaan dit alles oor opvoeding en uithouvermoë. Kinders vandag het dit moeilik en hulle moet baie uitdagings die hoof bied.Egskeiding, oorlog, armoede, geldkwessies, pandemie ... WOW dit is baie om te hanteer.

So sterk wees is die nuwe groei-ingesteldheid.

19. Is jy SLIM?

Hierdie is 'n prettige, maklike visuele bord wat alle tieners daarvan sal hou om te maak.

S= Wees spesifiek in wat jy wil hê

M= Meet uit wat ek nodig het om hierdie doelwit te bereik

A= Is dit regtig op my eie haalbaar

R= Wees realisties

T= Tydraamwerkop

20. Wat is die sleutel om spesiaal of buitengewoon te wees?

As ons lees van jongmense wat iets besonders of buitengewoon doen, sal dit 'n vonk in ons skep om te volg. Om pret te hê met hierdie inspirerende roman. Dit is 'n goeie lees.