20 Kegiatan Pola Pikir Pertumbuhan untuk Sekolah Menengah Pertama

 20 Kegiatan Pola Pikir Pertumbuhan untuk Sekolah Menengah Pertama

Anthony Thompson

Siswa perlu tahu bahwa mereka memegang kendali atas otak mereka dan perkembangan mereka sendiri. Kita sebagai guru dan pendidik dapat membimbing mereka untuk menjadi mandiri, percaya diri, dan sadar bahwa mereka dapat mencapai apa pun yang mereka inginkan.

Ketekunan, ketekunan, dan motivasi adalah kuncinya, bukan tentang kecerdasan dan nilai yang mereka dapatkan, tetapi tentang bagaimana mereka dapat mengembangkan kemampuan dan keterampilan mereka untuk mencapai tujuan mereka.

Carol Dweck menyebutkan dalam bukunya Mindset bahwa semua itu ada pada pendekatannya. Anak-anak perlu belajar untuk menerima umpan balik positif, dan kritik yang membangun, serta belajar bahwa jika satu cara tidak berhasil, mereka harus mencoba cara lain.

1. Pola pikir yang tetap vs Pola pikir pertumbuhan

Siswa dapat mencari tahu apa perbedaan antara kedua pola pikir ini dan mana yang terbaik untuk kita dan untuk kesejahteraan dan perkembangan kita. Buatlah poster di papan buletin tentang keuntungan dari pola pikir pertumbuhan dan bagaimana penting untuk menggunakan kata-kata yang tepat dan tidak menekankan pada kesempurnaan.

2. Jadikan Hari Senin sebagai Hari Mantra

Kita semua pernah mendengar tentang mantra, tetapi kita tidak pernah berpikir untuk menggunakannya dengan siswa sekolah menengah atau remaja. Dengan semua kegilaan yang terjadi di sekitar kita, kita semua membutuhkan sedikit semangat dan dorongan setiap hari untuk membantu kita melewati pasang surutnya hari kita.

Memiliki berbagai mantra dapat memberikan pola pikir yang positif dan kegiatan kelas ini sangat menyenangkan.

3. Mengulang kembali hal-hal yang Anda katakan: Pelajari Teori Pola Pikir Pertumbuhan

Sangat penting bagi kita untuk mendengarkan diri kita sendiri saat berbicara dan mencatat frasa positif yang kita gunakan berulang-ulang. Jika kita mengatakan kepada diri sendiri pesan-pesan beracun, kita bisa menciptakan pertempuran internal sebelum perang dimulai.

Mintalah siswa untuk mengambil kertas pos atau kertas warna-warni dan menuliskan pesan-pesan sederhana yang sangat berarti dan tidak akan menghalangi. Pujian yang efektif akan sangat membantu!

4. Membaca dan pelajaran hidup

Dalam mengajar, kita semua memiliki proses belajar masing-masing dan kita mencoba menciptakan kebiasaan belajar yang tepat, tetapi kita perlu mempertimbangkan kebiasaan berpikir dan kemampuan individu siswa di dalam dan di luar kelas.

Ini adalah proses yang rumit untuk mengajarkan hal positif dan proyek pola pikir yang benar-benar memberdayakan di dalam kelas. Berikut ini adalah beberapa buku yang luar biasa untuk membantu dalam proses pengajaran pola pikir pertumbuhan dan pelajaran hidup.

5. Jangan pernah menyerah!

Saatnya menyingsingkan lengan baju dan menunjukkan bahwa kita adalah orang yang kreatif dengan berpartisipasi dalam tantangan kelas kerajinan tangan. Dalam rencana pelajaran ini, para siswa dapat melatih kemampuan dasar mereka untuk meniru bentuk kertas yang rumit yang dilakukan hanya dengan satu atau dua lembar kertas dan gunting. Tugas ini membuka proses berpikir mereka dan mulai menciptakan ide-ide positif bahwa mereka dapat melakukan apa pun yang mereka inginkan.

6. Refleksi Diri dan Potret Diri

Entah itu berupa gambar, siluet, atau bahkan patung, kerajinan ini difokuskan pada refleksi diri dari wajah, ekspresi, dan bagaimana kita melihat diri kita sendiri dan bagaimana orang lain melihat kita. Pengalaman umum pada sebagian besar remaja dan remaja adalah bahwa mereka sadar diri dan biasanya tidak memuji penampilan mereka.

Dengan membuat potret diri, mereka akan mengeksplorasi siapa diri mereka dan apa yang mereka sukai dari gambar mereka. Di sekitar potret, mereka dapat menemukan kekuatan yang dapat mereka tuliskan tentang diri mereka sendiri dan teman sekelas lainnya dapat menambahkannya. Mereka akan terkejut melihat betapa kuat dan cantiknya orang lain melihat mereka.

7. Meditasi dan Seni Bela Diri dapat membantu mencapai tujuan

Mengetahui cara melepaskan diri dari ketegangan dan fokus pada diri sendiri adalah cara yang bagus untuk membantu mengatasi pesan-pesan beracun yang memengaruhi pikiran anak muda. Ide dari pola pikir pertumbuhan adalah berpikir positif dan melatih kembali cara berpikir Anda. Kita semua memiliki kekuatan otak untuk melakukan apa saja yang kita inginkan dan meditasi serta seni bela diri akan membantu menciptakan kekuatan dan keseimbangan batin.

8. Penguatan Positif adalah Nilai Tambah!

Menciptakan kepercayaan diri bahwa siswa memiliki kemampuan dan keterampilan mereka sendiri untuk berhasil dan bertahan tanpa menyerah. Mereka tahu bahwa mengatakan "Saya tidak pandai matematika" adalah pola pikir yang tetap, tetapi mengatakan "Mungkin saja saya bisa memperbaiki diri dalam matematika" membuat jendela harapan dan motivasi terus mengalir.

Menggunakan Gamifikasi membantu siswa belajar bagaimana menerima hal positif dan memberikannya kepada diri mereka sendiri dan orang lain. Beberapa kegiatan yang dapat Anda lakukan adalah 1. Pujilah mereka seperti orang gila. 2. Pujilah usaha mereka saja. 3. Buatlah sistem kepuasan instan dan 4. Ajari mereka untuk mengasuh diri mereka sendiri dan orang lain.

9. Manusia adalah Tanaman

Tentu saja, anak-anak sekolah kuat dan tangguh dan mereka dapat beradaptasi dengan iklim atau cuaca apa pun. Namun seiring berjalannya waktu, toksisitas menumpuk dan pesan-pesan negatif mulai meresap dan murid-murid sekolah menengah kita mulai memiliki keraguan diri dan menderita kecemasan serta depresi pada usia 12 tahun.

Mari kita hentikan hal ini dengan menciptakan otak yang positif dan membantu mereka menghadapi masa-masa sulit mereka sendiri. Mindset Kit akan membantu siswa menengah Anda belajar dan tumbuh sambil merasa nyaman dengan diri mereka sendiri dan kemandirian mereka.

10. Saya melakukan kesalahan Hore - waktunya untuk merayakan!

Masyarakat perlu menjauh dari kesempurnaan dan benar-benar merayakan kesalahan. Jika siswa membuat kesalahan, mereka akan tumbuh dan benar-benar menjadi orang dewasa yang sangat produktif. Profesor Jo Boaler menunjukkan kepada kita bagaimana kita dapat membuat siswa menantang diri mereka sendiri dan belajar dari kesalahan.

11. Pindahkan Matematika ke pola pikir pertumbuhan.

Jika kita melakukan survei di jalan dan bertanya kepada sejumlah orang, "Apa mata pelajaran terburuk di sekolah Anda?" Mungkin 75% dari mereka akan mengatakan beberapa mata pelajaran matematika yang berhubungan. "Saya benci matematika." Saya tidak pandai dengan angka." Matematika bukanlah keahlian yang kuat bagi saya. Dengan menggunakan perangkat pola pikir berkembang, Anda akan dapat me-reboot otak Anda untuk berpikir bahwa matematika itu menantang, tetapi seiring berjalannya waktu dan dengan usaha, Anda akan dapat memahaminya.itu.

12. Pola Pikir Pertumbuhan "Penangkap kotoran"

Anak-anak menyukai permainan gunting dan lipat di mana Anda memilih warna dan angka, lalu melihat keajaiban terjadi dan membuka pesan rahasia atau seperti yang dikatakan beberapa orang "penangkap cootie". Siswa sekolah menengah dapat menggunakan kreativitas mereka dalam membuat permainan kertas pola pikir pertumbuhan untuk dimainkan di dalam dan di luar kelas.

13. Zachary dan Air Dingin - Hal yang tidak mungkin menjadi mungkin.

Doronglah anak-anak Anda untuk membaca cerita tentang mengatasi rasa takut dan harus memiliki kekuatan dari dalam diri serta pantang menyerah. Mintalah anak-anak Anda yang masih duduk di bangku SMP untuk membaca cerita "Zachary and Cold water" oleh Daniel Rusar dan mintalah mereka untuk merefleksikan pesan atau tema dari cerita tersebut serta bagaimana hal itu berkaitan dengan pola pikir dan kegigihan untuk berkembang.

14. Musik Membuat pola pikir yang sempurna

80 lagu untuk menginspirasi pola pikir bertumbuh! Ini adalah situs yang bagus untuk mengeksplorasi dan menggunakan beberapa lagu di kelas untuk menyelami pola pikir tetap vs pola pikir bertumbuh.

15. "Dapatkah Anda menebak pola pikir yang mana?"

Dari Michael Jordan hingga Homer Simpson, kami memiliki koleksi klip pendek yang bagus sehingga siswa sekolah menengah dapat mengidentifikasi pola pikir pertumbuhan dan bagaimana beberapa orang harus mengubah chip mereka. Aktivitas interaktif yang bagus untuk ruang kelas.

16. Punya G.E.A.R Anda?

Pola pikir yang berkembang, empati, tindakan, dan tanggung jawab akan ditunjukkan dalam klip film pendek ini. Kegiatan singkat selama 30 menit untuk kelas tetapi sepadan dengan usaha yang dilakukan

17. Waktu poster untuk pengaturan tujuan.

Buatlah mural atau poster besar untuk menetapkan tujuan yang realistis. Jika Anda melihatnya, membacanya, dan percaya bahwa setiap hari hal itu akan terjadi. Remaja dapat bekerja dengan semua bahan untuk membuat poster visualisasi yang akan membantu mereka mencapai tujuan mereka.

18. Kita Kuat adalah Jalan Menuju Sukses

Di masa lalu, semua tentang penampilan dan sekarang semua tentang pendidikan dan daya tahan. Anak-anak saat ini mengalami masa-masa sulit dan mereka harus menghadapi banyak tantangan. Perceraian, perang, kemiskinan, masalah uang, pandemi... WOW banyak sekali yang harus ditangani.

Jadi, menjadi kuat adalah pola pikir pertumbuhan yang baru.

Lihat juga: 50 Proyek Sains Kelas 3 yang Pintar

19. Apakah Anda SMART?

Ini adalah papan visual yang mudah dan menyenangkan yang akan disukai oleh semua remaja.

S= Spesifik dalam apa yang Anda inginkan

M= Mengukur apa yang saya perlukan untuk mencapai tujuan ini

A= Apakah itu benar-benar dapat dicapai sendiri

R= Bersikaplah realistis

Lihat juga: 18 Kegiatan Penting untuk Meningkatkan Kosa Kata Ekonomi

T= Pengaturan Kerangka Waktu

20. Apa kunci untuk menjadi istimewa atau luar biasa?

Jika kita membaca tentang anak muda yang melakukan sesuatu yang istimewa atau luar biasa, hal itu akan membuat kita tergerak untuk mengikutinya. Bersenang-senanglah dengan novel yang menginspirasi ini. Ini adalah bacaan yang bagus.

Anthony Thompson

Anthony Thompson adalah konsultan pendidikan berpengalaman dengan pengalaman lebih dari 15 tahun di bidang pengajaran dan pembelajaran. Dia berspesialisasi dalam menciptakan lingkungan belajar yang dinamis dan inovatif yang mendukung pengajaran yang berbeda dan melibatkan siswa dengan cara yang bermakna. Anthony telah bekerja dengan beragam pelajar, mulai dari siswa sekolah dasar hingga pelajar dewasa, dan bersemangat tentang pemerataan dan inklusi dalam pendidikan. Dia memegang gelar Master di bidang Pendidikan dari University of California, Berkeley, dan merupakan guru bersertifikat dan pelatih instruksional. Selain pekerjaannya sebagai konsultan, Anthony adalah seorang blogger yang rajin dan membagikan wawasannya di blog Keahlian Mengajar, di mana dia membahas berbagai topik yang berkaitan dengan pengajaran dan pendidikan.