Eleverne skal vide, at de har kontrol over deres hjerner og deres egen udvikling. Som lærere og pædagoger kan vi guide dem til at blive selvstændige, selvsikre og bevidste om, at de kan opnå alt, hvad de sætter sig for.

Vedholdenhed, udholdenhed og motivation er nøgleordene. Det handler ikke om intelligens og de karakterer, de får, men om hvordan de kan udvikle deres evner og færdigheder til at nå deres mål.

Dr. Carol Dweck nævner i sin bog Mindset, at det hele handler om tilgangen. Børn skal lære at modtage positiv feedback og konstruktiv kritik og lære, at hvis en måde ikke virker, skal de prøve en anden metode.

1. Fastlåst tankegang vs. væksttankegang

Eleverne kan undersøge, hvad forskellen er mellem disse to tankesæt, og hvilket der er bedst for os og for vores trivsel og udvikling. Lav opslagstavleplakater om fordelene ved et vækstmindset, og hvordan det er vigtigt at bruge de rigtige ord og ikke forstærke det at være perfekt.

2. gør mandag til mantra-dag

Vi har alle hørt om mantraer, men vi har aldrig tænkt på at bruge dem med mellemskoleelever eller teenagere. Med al den galskab, der sker omkring os, har vi alle brug for en lille daglig peptalk og opmuntring for at hjælpe os med at komme igennem dagens op- og nedture.

At have en række mantraer kan give dig en positiv tankegang, og disse aktiviteter i klasseværelset er meget sjove.

3. Genskab de ting, du siger: Lær teorien om Growth Mindset

Det er vigtigt, at vi lytter til os selv, når vi taler, og lægger mærke til de positive sætninger, som vi bruger igen og igen. Hvis vi fortæller os selv giftige budskaber, kan vi skabe en intern kamp, før krigen er begyndt.

Få eleverne til at finde post its eller farverigt papir og skrive enkle beskeder, der betyder meget og vil hjælpe, ikke hindre. Effektiv ros rækker langt!

4. Læsning og livslektioner

Hvis man ser tilbage, kan man udpege de livslektioner, man har haft. I undervisningen har vi alle vores egen læringsproces, og vi forsøger at skabe de rigtige studievaner, men vi er nødt til at overveje tankevaner og de studerendes individuelle evner i og uden for klassen.

Det er en kompliceret proces at undervise i positivitet og virkelig styrkende mindset-projekter i klasseværelset. Her er nogle fantastiske bøger, der kan hjælpe i processen med at undervise i growth mindset og livslektioner.

5. Giv aldrig op!

Det er tid til at smøge ærmerne op og vise, at vi er kreative mennesker ved at deltage i en håndværksmæssig udfordring. I denne lektionsplan kan eleverne træne deres grundlæggende evne til at replikere en kompliceret form af papir, der kun er lavet med et eller to ark papir og en saks. Denne opgave åbner deres tankeproces og begynder at skabe positive ideer om, at de kan gøre alt, hvad de har lyst til.

6. Selvrefleksion og selvportræt

Uanset om det er en tegning, en silhuet eller endda en skulptur, er dette håndværk fokuseret på selvrefleksion over vores ansigter, udtryk, og hvordan vi ser os selv, og hvordan andre ser os. Den fælles erfaring med de fleste tweens og teenagere er, at de er selvbevidste og normalt ikke roser, hvordan de ser ud.

Ved at lave et selvportræt vil de udforske, hvem de er, og hvad de kan lide ved deres image. Omkring portrættet kan de finde på styrker at skrive om sig selv, og de andre klassekammerater kan tilføje. De vil blive overraskede over, hvor stærke og smukke andre ser dem.

7. meditation og kampsport kan hjælpe med opnåelige mål

At vide, hvordan man afbryder forbindelsen til spændingerne og fokuserer på sit indre, er en fantastisk måde at hjælpe med giftige budskaber, der påvirker unge sind. Ideen om væksttankegangen er at tænke positivt og omskole den måde, du tænker på. Vi har alle hjernekraft til at gøre, hvad vi vil, og meditation og kampsport vil hjælpe med at skabe indre styrke og balance.

8. Positiv forstærkning er et plus!

At skabe tillid til, at den studerende har sine egne evner og færdigheder til at lykkes og holde ud uden at give op. De ved, at det at sige "Jeg er ikke god til matematik" er en fastlåst tankegang, men at sige "Det er måske muligt for mig at forbedre mig i matematik" holder håbet og motivationen i gang.

Gamification hjælper eleverne med at lære at modtage positivitet og give den til sig selv og andre. Nogle af de aktiviteter, du kan gøre, er 1. Giv dem masser af komplimenter. 2. Ros kun deres indsats. 3. Lav et system med øjeblikkelig belønning. 4. Lær dem at tage vare på sig selv og andre.

9. Mennesker er planter

Vi vokser alle som planter, vi har brug for vand og sollys og næring. Selvfølgelig er skolebørn stærke og modstandsdygtige, og de kan tilpasse sig ethvert klima eller vejr. Men med tiden opbygges giften, og de negative budskaber begynder at synke ind, og vores mellemskoleelever begynder at tvivle på sig selv og lide af angst og depression i en alder af 12 år.

Lad os stoppe det i opløbet ved at skabe positive hjerner og hjælpe dem med at håndtere eventuelle svære tider på egen hånd. Mindset Kits vil hjælpe dine elever på mellemtrinnet med at lære og vokse, mens de har det godt med sig selv og deres autonomi.

10. Jeg begik en fejl Hurra - tid til at fejre!

Samfundet er nødt til at bevæge sig væk fra perfektion og faktisk fejre fejl. Hvis studerende begår fejl, vil de vokse og faktisk blive meget produktive voksne. Professor Jo Boaler viser os, hvordan vi kan få studerende til at udfordre sig selv og lære af vores fejl.

11. Flyt matematik til et vækstmindset.

Hvis vi tager en undersøgelse på gaden og spørger en række mennesker "Hvad var dit værste skolefag"? Muligvis vil 75% af dem sige et relateret matematikfag. "Jeg hader matematik." Jeg er ikke god til tal". Matematik er ikke min stærke færdighed. Ved hjælp af growth mindset-værktøjerne vil du være i stand til at genstarte hjernen til at tænke, at denne matematik er udfordrende, men med tiden og med indsatsen er det muligt at forstådet.

12. Væksttankegang "Lusefangere"

Børn elsker disse udklips- og fold-op-spil, hvor man vælger en farve og et tal og derefter ser magien ske og udfolde den hemmelige besked eller som nogle siger "cootie catcher". Mellemskoleelever kan bruge deres kreativitet til at lave et growth mindset papirspil, som de kan spille i og uden for klassen.

13. Zachary og Cold Water - Det umulige er muligt.

Tilskynd til at læse historier om at overvinde frygt og have indre styrke og aldrig give op. Lad dine elever på mellemtrinnet læse historien "Zachary og det kolde vand" af Daniel Rusar, og lad dem reflektere over historiens budskab eller tema, og hvordan det relaterer til væksttankegang og vedholdenhed.

14. Musik skaber en perfekt tankegang

80 sange, der inspirerer til et growth mindset! Dette er et fantastisk sted at udforske og bruge nogle af sangene i klasseværelset til at dykke ned i fixed mindset vs. growth mindset.

15. "Kan du gætte, hvilken tankegang det er?"

Fra Michael Jordan til Homer Simpson har vi en fantastisk samling af korte klip, så elever på mellemtrinnet kan identificere væksttankegangen, og hvordan nogle mennesker er nødt til at ændre deres chip. En fantastisk interaktiv aktivitet til klasseværelset.

16. Har du din G.E.A.R?

Væksttankegang, empati, handling og ansvar vil blive demonstreret i disse korte filmklip. En kort 30-minutters aktivitet til klasseværelset, men indsatsen værd.

17. Plakattid til målsætning.

Lav et vægmaleri eller en stor plakat for at sætte realistiske mål. Hvis du ser det, læser det og tror på, at det vil ske hver dag. Teenagere kan arbejde med alle materialer for at lave visualiseringsplakater, der vil hjælpe dem med at nå deres mål.

18. Vi er stærke er vejen til succes

Tidligere handlede det kun om udseende, og nu handler det om uddannelse og udholdenhed. Børn i dag har det svært, og de står over for en masse udfordringer. Skilsmisse, krig, fattigdom, pengeproblemer, pandemi ... WOW, det er meget at håndtere.

Så det at være stærk er den nye væksttankegang.

19. Er du SMART?

Dette er en sjov og nem visuel tavle, som alle teenagere vil elske at lave.

S= Vær specifik i det, du ønsker

M= Mål ud, hvad jeg har brug for for at nå dette mål

A= Er det virkelig opnåeligt på egen hånd?

R= Vær realistisk

T= Tidsramme Opsætning

20. Hvad er nøglen til at være speciel eller ekstraordinær?

Hvis vi læser om unge mennesker, der gør noget særligt eller ekstraordinært, vil det skabe en gnist i os til at følge efter. Hav det sjovt med denne inspirerende roman. Det er en fantastisk læsning.