Pelajar perlu tahu bahawa mereka mengawal otak mereka dan perkembangan mereka sendiri. Kami sebagai guru dan pendidik boleh membimbing mereka untuk berdikari, yakin dan sedar bahawa mereka boleh mencapai apa sahaja yang mereka fikirkan.

Kegigihan, ketabahan dan motivasi adalah kuncinya. Ia bukan tentang kecerdasan dan markah yang mereka perolehi, ia adalah tentang bagaimana mereka boleh mengembangkan kebolehan dan kemahiran mereka untuk mencapai matlamat mereka.

Dr. Carol Dweck menyebut dalam bukunya Mindset bahawa semuanya adalah dalam pendekatan. Kanak-kanak perlu belajar menerima maklum balas positif, dan kritikan membina dan belajar bahawa jika satu cara tidak berkesan, mereka harus mencuba kaedah lain.

1. Fikiran tetap berbanding minda Pertumbuhan

Pelajar boleh menyelidik apakah perbezaan antara kedua-dua minda ini dan yang mana satu terbaik untuk kita serta untuk kesejahteraan dan pembangunan kita. Buat poster papan buletin tentang kelebihan minda pertumbuhan dan betapa pentingnya menggunakan perkataan yang betul dan bukan untuk mengukuhkan menjadi sempurna.

2. Jadikan Hari Mantra Isnin

Kita semua pernah mendengar tentang mantra tetapi kita tidak pernah terfikir untuk menggunakannya dengan pelajar sekolah menengah atau remaja. Dengan segala kegilaan yang berlaku di sekeliling kita, kita semua memerlukan sedikit luahan semangat setiap hari dan dorongan untuk membantu kita mengharungi suka duka hari kita.

Memiliki pelbagai mantra boleh memberi anda yang positif minda dan iniaktiviti bilik darjah amat menyeronokkan.

3. Mendawai semula perkara yang anda perkatakan: Pelajari Teori Minda Pertumbuhan

Adalah penting untuk kita mendengar sendiri apabila kita bercakap dan mengambil perhatian tentang frasa positif yang kita gunakan berulang kali. Jika kita memberitahu diri kita sendiri mesej toksik, kita boleh mencetuskan pertempuran dalaman sebelum perang bermula.

Minta pelajar menghantar kertas berwarna-warni dan menulis mesej ringkas yang amat bermakna dan akan membantu untuk tidak menghalangnya. Pujian yang berkesan sangat berguna!

4. Pelajaran membaca dan kehidupan

Jika anda melihat ke belakang, anda boleh menentukan dengan tepat pelajaran hidup yang anda miliki. Dalam pengajaran, kita semua mempunyai proses pembelajaran kita sendiri dan kita cuba mencipta tabiat belajar yang betul tetapi kita perlu mempertimbangkan tabiat berfikir dan kebolehan individu pelajar di dalam dan di luar kelas.

Memang rumit. proses mengajar yang positif dan benar-benar memperkasakan projek minda dalam bilik darjah. Berikut ialah beberapa buku yang menakjubkan untuk membantu dalam proses pengajaran minda pertumbuhan dan pelajaran hidup.

5. Jangan sesekali berputus asa!

Masa untuk menyingsing lengan baju dan menunjukkan bahawa kita adalah orang yang kreatif dengan mengambil bahagian dalam cabaran kelas kraf. Dalam rancangan pengajaran ini, pelajar boleh menggunakan keupayaan asas mereka untuk meniru bentuk kertas yang rumit yang dilakukan hanya dengan satu atau dua helai kertas dan gunting. Tugasan ini membuka proses pemikiran mereka dan mula melakukannyacipta idea positif bahawa mereka boleh melakukan apa sahaja yang mereka mahu.

6. Refleksi Kendiri dan Potret Diri

Sama ada lukisan, siluet atau arca, kraf ini tertumpu pada pantulan diri wajah, ekspresi dan cara kita melihat diri kita dan bagaimana orang lain melihat kita. Pengalaman biasa dengan kebanyakan remaja dan remaja ialah mereka sedar diri dan biasanya tidak memuji penampilan mereka.

Dengan melakukan karya potret diri, mereka akan meneroka siapa mereka dan perkara yang mereka suka tentang mereka gambar. Di sekeliling potret mereka boleh menghasilkan kekuatan untuk menulis tentang diri mereka sendiri dan rakan sekelas yang lain boleh menambah. Mereka akan terkejut dengan betapa kuat dan cantiknya orang lain melihat mereka.

7. Meditasi dan Seni Mempertahankan Diri boleh membantu dengan matlamat yang boleh dicapai

Mengetahui cara untuk memutuskan hubungan daripada ketegangan dan fokus pada diri dalaman anda ialah cara yang bagus untuk membantu dengan mesej toksik yang mempengaruhi minda muda. Idea minda pertumbuhan ialah berfikir secara positif dan melatih semula cara anda berfikir. Kita semua mempunyai kuasa otak untuk melakukan apa sahaja yang kita mahu dan meditasi serta seni mempertahankan diri akan membantu mewujudkan kekuatan dan keseimbangan dalaman.

8. Pengukuhan Positif adalah Tambahan!

Mewujudkan keyakinan bahawa pelajar mempunyai kebolehan dan kemahiran tersendiri untuk berjaya dan bertahan tanpa berputus asa. Mereka tahu bahawa mengatakan "Saya tidak pandai matematik" adalah pemikiran yang tetap tetapi berkata"Mungkin saya boleh meningkatkan dalam matematik"  memastikan tetingkap harapan dan motivasi itu mengalir.

Menggunakan Gamification membantu pelajar belajar cara menerima positif dan memberikannya kepada diri mereka sendiri dan orang lain. Beberapa aktiviti yang boleh anda lakukan ialah 1.  Puji mereka seperti orang gila. 2. Puji usaha sahaja 3. Sediakan sistem kepuasan segera dan 4. Ajar mereka untuk memupuk diri sendiri dan orang lain.

9. Manusia adalah Tumbuhan

Kita semua tumbuh seperti tumbuhan, kita memerlukan air dan cahaya matahari serta memelihara. Sudah tentu, kanak-kanak sekolah kuat dan berdaya tahan dan mereka boleh menyesuaikan diri dengan sebarang iklim atau cuaca. Tetapi lama kelamaan ketoksikan semakin meningkat dan mesej negatif mula meresap masuk dan pelajar sekolah menengah kita mula meragui diri sendiri dan mengalami kebimbangan dan kemurungan pada usia 12 tahun.

Mari kita hentikan perkara ini di landasannya dengan mewujudkan otak yang positif dan membantu mereka menangani sebarang masa sukar sendiri. Kit Mindset akan membantu pelajar pertengahan anda belajar dan berkembang sambil berasa gembira tentang diri mereka dan autonomi mereka.

10. Saya membuat kesilapan Hooray - masa untuk meraikan!

Masyarakat perlu menjauhi kesempurnaan dan sebenarnya meraikan kesilapan. Jika pelajar membuat kesilapan mereka akan berkembang dan sebenarnya menjadi orang dewasa yang sangat produktif. Profesor Jo Boaler menunjukkan kepada kita bagaimana kita boleh membuat pelajar mencabar diri mereka sendiri dan belajar daripada kesilapan kita.

11. Alihkan Matematik kepada pertumbuhanminda.

Jika kami membuat tinjauan di jalanan dan bertanya kepada beberapa orang "Apakah subjek sekolah anda yang paling teruk"? Mungkin 75% daripada mereka akan mengatakan beberapa subjek matematik yang berkaitan. "Saya benci matematik." Saya tidak pandai dengan nombor". Matematik bukan kemahiran saya yang kuat.  Menggunakan alat minda pertumbuhan, anda akan dapat menghidupkan semula otak untuk berfikir bahawa matematik ini mencabar, tetapi dalam masa dan dengan usaha adalah mungkin untuk memahaminya.

12. Growth Mindset "Cootie catchers"

Kanak-kanak menyukai permainan potong dan lipat ini di mana anda memilih warna dan nombor dan kemudian menonton keajaiban berlaku dan membongkar mesej rahsia atau seperti yang dikatakan oleh sesetengah orang "cootie catcher". Pelajar sekolah menengah boleh menggunakan kreativiti mereka dalam membuat permainan kertas minda pertumbuhan untuk dimainkan di dalam dan di luar kelas.

13. Zachary dan Air Sejuk - Yang mustahil adalah mungkin.

Galakkan membaca cerita tentang mengatasi ketakutan dan perlu mempunyai kekuatan dalaman dan tidak pernah berputus asa.  Minta pelajar sekolah menengah anda membaca cerita "Zachary and Cold water " oleh  Daniel Rusar dan minta mereka merenungkan mesej atau tema cerita dan cara ia berkaitan dengan minda pertumbuhan dan  kegigihan.

14. Muzik Membuat pemikiran yang sempurna

80 lagu untuk memberi inspirasi kepada minda pertumbuhan! Ini ialah tapak yang bagus untuk meneroka dan menggunakan beberapa lagu dalam bilik darjah untuk menyelami minda tetap berbanding minda pertumbuhan.

15. "Bolehanda rasa minda manakah itu?"

Daripada Michael Jordan kepada Homer Simpson, kami mempunyai koleksi klip pendek yang hebat supaya pelajar sekolah menengah boleh mengenal pasti minda pertumbuhan dan cara sesetengah orang perlu menukar cip mereka . Aktiviti interaktif yang hebat untuk bilik darjah.

16. Mendapat G.E.A.R anda?

Pertumbuhan minda, empati, tindakan dan tanggungjawab akan ditunjukkan dalam ini klip filem pendek. Aktiviti pendek 30 minit untuk bilik darjah tetapi berbaloi dengan usaha

17. Masa poster untuk tetapan matlamat.

Buat mural atau poster yang besar untuk menetapkan matlamat yang realistik. Jika anda melihatnya, baca dan percaya bahawa setiap hari ia akan berlaku.  Remaja boleh bekerja dengan semua bahan untuk membuat poster visualisasi yang akan membantu mereka mencapai objektif mereka.

18. Kami Kuat adalah jalan menuju Kejayaan

Dulu, semua tentang rupa dan kini semua tentang pendidikan dan ketahanan. Kanak-kanak hari ini mengalami kesukaran dan mereka perlu menghadapi banyak cabaran. Perceraian, peperangan, kemiskinan, isu wang, wabak ... WOW itu banyak yang perlu dikendalikan.

Jadi menjadi kuat adalah minda pertumbuhan baharu.

19. Adakah awak pandai?

Ini ialah papan visual peasy mudah yang menyeronokkan yang semua remaja suka buat.

S= Bersikap Spesifik dalam perkara yang anda mahukan

M= Ukur apa yang saya perlukan untuk mencapai matlamat ini

A= Adakah ia benar-benar boleh dicapai sendiri

R= Jadi realistik

T= Set Jangka Masanaik

20. Apakah kunci untuk menjadi istimewa atau luar biasa?

Jika kita membaca tentang orang muda melakukan sesuatu yang istimewa atau luar biasa, ia akan mencetuskan semangat dalam diri kita untuk mengikutinya. Berseronoklah dengan novel penuh inspirasi ini. Ini adalah bacaan yang bagus.