A diákoknak tudniuk kell, hogy ők irányítják az agyukat és a saját fejlődésüket. Mi, tanárok és pedagógusok irányíthatjuk őket, hogy függetlenek, magabiztosak legyenek, és tudatában legyenek annak, hogy bármit elérhetnek, amit csak elhatároznak.

A kitartás, a kitartás és a motiváció a kulcs. Nem az intelligenciáról és a kapott jegyekről van szó, hanem arról, hogyan tudják fejleszteni képességeiket és készségeiket, hogy elérjék céljaikat.

Dr. Carol Dweck a Mindset című könyvében említi, hogy minden a megközelítésen múlik. A gyerekeknek meg kell tanulniuk pozitív visszajelzéseket és építő kritikát fogadni, és meg kell tanulniuk, hogy ha egy módszer nem működik, akkor próbáljanak ki egy másik módszert.

1. Rögzített gondolkodásmód vs. növekedési gondolkodásmód

A tanulók kutathatják, hogy mi a különbség e két gondolkodásmód között, és melyik a legjobb számunkra, illetve a jólétünk és fejlődésünk szempontjából. Készítsenek faliújságra posztereket a növekedési gondolkodásmód előnyeiről, és arról, hogy fontos a megfelelő szavak használata, és hogy ne erősítsük a tökéletességet.

2. Legyen a hétfő mantra nap

Mindannyian hallottunk már a mantrákról, de soha nem gondoltunk arra, hogy középiskolás diákokkal vagy tizenévesekkel használjuk őket. A körülöttünk zajló őrületben mindannyiunknak szüksége van egy kis napi biztatásra és bátorításra, hogy átsegítsen minket a napunk hullámvölgyein.

A különböző mantrák pozitív gondolkodásmódot adhatnak, és ezek az osztálytermi tevékenységek rengeteg szórakozást nyújtanak.

3. A mondanivalód újratáplálása: Tanuld meg a növekedési gondolkodásmód elméletét

Elengedhetetlen, hogy meghallgassuk magunkat, amikor beszélünk, és figyeljünk arra, hogy milyen pozitív mondatokat használunk újra és újra. Ha mérgező üzeneteket mondunk magunknak, akkor belső harcot indíthatunk, mielőtt a háború elkezdődött volna.

A tanulók vegyenek elő posztót vagy színes papírt, és írjanak ki egyszerű üzeneteket, amelyek sokat jelentenek, és segítenek, nem pedig akadályoznak. A hatékony dicséret hosszú utat tesz meg!

4. Olvasás és életre szóló leckék

Ha visszatekintünk, pontosan meg tudjuk határozni az életünk tanulságait. A tanításban mindannyiunknak megvan a saját tanulási folyamata, és igyekszünk kialakítani a megfelelő tanulási szokásokat, de figyelembe kell vennünk a gondolkodási szokásokat és a tanulók egyéni képességeit az órán és azon kívül.

Bonyolult folyamat a pozitivitás és a valóban erőt adó gondolkodásmód-projektek tanítása az osztályteremben. Íme néhány csodálatos könyv, amelyek segítenek a növekedési gondolkodásmód és az életre szóló leckék tanításának folyamatában.

5. Soha ne add fel!

Itt az ideje, hogy feltűrjük az ingujjunkat, és megmutassuk, hogy kreatív emberek vagyunk, ha részt veszünk egy kézműves órai kihívásban. Ebben az óravázlatban a tanulók gyakorolhatják alapvető képességüket, hogy egy bonyolult papírformát másoljanak meg, amelyet csak egy vagy két papírlap és egy olló segítségével végeznek el. Ez a feladat megnyitja a gondolkodási folyamatukat, és pozitív gondolatokat indít el arról, hogy bármit meg tudnak csinálni, amit csak akarnak.

6. Önreflexió és önarckép

Legyen az egy rajz, egy sziluett vagy akár egy szobor, ez a kézműves foglalkozás az arcunk, arckifejezésünk önreflexiójára összpontosít, és arra, hogy hogyan látjuk magunkat és hogyan látnak minket mások. A legtöbb tizenéves és tinédzser közös tapasztalata, hogy öntudatosak, és általában nem dicsérik, hogyan néznek ki.

Az önarckép készítésével felfedezhetik, hogy kik ők, és mit szeretnek a saját képükben. A portré köré erősségeket találhatnak ki, amiket írhatnak magukról, és a többi osztálytársuk is kiegészítheti őket. Meglepődnek majd, hogy mások milyen erősnek és szépnek látják őket.

7. A meditáció és a harcművészetek segíthetnek az elérhető célok elérésében

Ha tudod, hogyan kapcsolódj le a feszültségről és koncentrálj a belső énedre, az nagyszerű módja annak, hogy segíts a fiatal elméket befolyásoló mérgező üzenetekkel szemben. A növekedési gondolkodásmód gondolata a pozitív gondolkodás és a gondolkodásmód átképzése. Mindannyiunk agyi ereje megvan ahhoz, hogy bármit megtegyünk, amit csak akarunk, a meditáció és a harcművészetek pedig segítenek a belső erő és egyensúly megteremtésében.

8. A pozitív megerősítés egy plusz!

A bizalom megteremtése abban, hogy a diáknak megvannak a saját képességei és készségei a sikerhez és a kitartáshoz, anélkül, hogy feladná. Tudják, hogy a "Nem vagyok jó matematikából" kijelentés fixált gondolkodásmód, de a "Lehetséges, hogy javulni fogok matematikából" kijelentés fenntartja a reményt és a motivációt.

A gamifikáció használata segít a diákoknak megtanulni, hogyan fogadják a pozitivitást, és hogyan adják azt önmaguknak és másoknak. Néhány tevékenység, amit megtehetsz: 1. Dicsérd őket őrülten. 2. Csak az erőfeszítést dicsérd meg. 3. Állíts be egy azonnali jutalmazási rendszert, és 4. Tanítsd meg őket arra, hogy ápolják magukat és másokat.

9. Az emberek növények

Mindannyian úgy fejlődünk, mint a növények, szükségünk van vízre, napfényre és gondoskodásra. Természetesen az iskolás gyerekek erősek és rugalmasak, és bármilyen éghajlathoz vagy időjáráshoz alkalmazkodni tudnak. De idővel a mérgezés felhalmozódik, és a negatív üzenetek kezdenek beépülni, és a középiskolás diákjaink 12 éves korukban már önbizalomhiányban, szorongásban és depresszióban szenvednek.

Állítsuk meg ezt a folyamatot a pozitív agyak kialakításával, és segítsük őket abban, hogy a nehéz időszakokat önállóan kezeljék. A Mindset Kits segít a középiskolás diákjaidnak tanulni és fejlődni, miközben jól érzik magukat és autonómiájukat.

10. Hibát követtem el Hurrá - ideje ünnepelni!

A társadalomnak el kell távolodnia a tökéletességtől, és valójában ünnepelnie kell a hibákat. Ha a diákok hibáznak, akkor fejlődni fognak, és valójában nagyon produktív felnőttekké válnak. Jo Boaler professzor megmutatja, hogyan vehetjük rá a diákokat arra, hogy kihívások elé állítsák magukat, és tanuljanak a hibáinkból.

11. Mozdítsa át a matematikát a növekedési gondolkodásmódra.

Ha az utcán készítünk egy felmérést, és megkérdezünk néhány embert: "Mi volt a legrosszabb iskolai tantárgyad?" Lehetséges, hogy 75%-uk azt fogja mondani, hogy valamilyen kapcsolódó matematika tantárgy. "Utálom a matekot." Nem vagyok jó a számokkal." A matek nem az erősségem. A növekedési gondolkodásmód eszközeinek használatával újraindíthatjuk az agyat, hogy ez a matek kihívás, de idővel és erőfeszítéssel megérthető.azt.

12. Növekedési gondolkodásmód "Cootie catcher"

A gyerekek imádják ezeket a kivágható és összecsukható játékokat, ahol kiválasztod a színt és a számot, majd nézheted a varázslatot, és kibonthatod a titkos üzenetet, vagy ahogy egyesek mondják: a "cootie catcher"-t. A középiskolás diákok kreativitásukat felhasználva készíthetnek növekedési gondolkodású papírjátékokat, amelyeket az órán és azon kívül is játszhatnak.

13. Zachary és a hideg víz - A lehetetlen lehetséges.

Ösztönözze a félelem leküzdéséről szóló történetek olvasását, valamint azt, hogy belső erővel kell rendelkeznie, és soha nem szabad feladnia. Olvassák el a középiskolások Daniel Rusar "Zachary és a hideg víz" című történetét, és gondolkodjanak el a történet üzenetén vagy témáján, valamint azon, hogy az hogyan kapcsolódik a növekedési gondolkodásmódhoz és a kitartáshoz.

14. A zene tökéletes gondolkodásmódot teremt

80 dal a növekedési gondolkodásmód ösztönzésére! Ez egy nagyszerű oldal, ahol felfedezheted és felhasználhatod a dalok egy részét az osztályteremben, hogy elmerülj a fix gondolkodásmód és a növekedési gondolkodásmód között.

15. "Kitalálod, hogy melyik gondolkodásmódról van szó?"

Michael Jordantől Homer Simpsonig egy nagyszerű gyűjtemény rövid klipekből, hogy a középiskolás diákok felismerjék a növekedési gondolkodásmódot és azt, hogy egyes embereknek hogyan kell megváltoztatniuk a chipet. Nagyszerű interaktív tevékenység az osztályteremben.

16. Megvan a G.E.A.R.?

A növekedési gondolkodásmód, az empátia, a cselekvés és a felelősségvállalás bemutatására szolgálnak ezek a rövid filmklipek. 30 perces rövid tevékenység az osztályteremben, de megéri a fáradságot.

17. A célbeállításokra szánt plakát ideje.

Készíts egy falfestményt vagy egy hatalmas plakátot, hogy reális célokat tűzz ki. Ha látod, olvasd el, és hidd el, hogy naponta meg fog történni. A tizenévesek minden anyaggal dolgozhatnak, hogy olyan vizualizációs plakátokat készítsenek, amelyek segítenek nekik elérni a céljukat.

18. Erősek vagyunk a sikerhez vezető út

Régebben minden a külsőségekről szólt, ma pedig a nevelésről és a kitartásról. A mai gyerekeknek nehéz dolguk van, és rengeteg kihívással kell szembenézniük. Válás, háború, szegénység, pénzkérdések, világjárvány... WOW, ez már sok.

Az erősség tehát az új növekedési gondolkodásmód.

19. SMART vagy?

Ez egy szórakoztató, könnyen elkészíthető vizuális tábla, amelyet minden tinédzser szeretni fog.

S= Légy konkrét abban, hogy mit akarsz

M= Mérd fel, hogy mire van szükségem a cél eléréséhez.

A= Tényleg megvalósítható egyedül?

R= Légy reális

T= Időkeret beállítása

20. Mi a kulcsa annak, hogy különleges vagy rendkívüli legyél?

Ha olyan fiatalokról olvasunk, akik valami különlegeset vagy rendkívüli dolgot tesznek, az szikrát vet bennünk, hogy kövessük őket. Jó szórakozást ehhez az inspiráló regényhez, ez egy nagyszerű olvasmány.