Учениците треба да знаат дека го контролираат својот мозок и сопствениот развој. Ние како наставници и воспитувачи можеме да ги водиме да станат независни, самоуверени и свесни дека можат да постигнат сè на што ќе помислат.

Упорноста, истрајноста и мотивацијата се клучот. Не се работи за интелигенција и оценките што ги добиваат, туку за тоа како можат да ги развијат своите способности и вештини за да ги постигнат своите цели.

Др. Керол Двек спомнува во нејзината книга „Миндсет“ дека се е во пристапот. Децата треба да научат да добиваат позитивен фидбек и конструктивна критика и да научат дека ако еден начин не функционира, треба да пробаат друг метод.

1. Фиксен начин на размислување наспроти начин на размислување за раст

Учениците можат да истражат која е разликата помеѓу овие два начина на размислување и кој е најдобар за нас и за нашата благосостојба и развој. Направете постери од огласна табла за предностите на начинот на размислување за раст и за тоа како е важно да се користат вистинските зборови, а не да се зајакнува да се биде совршен.

2. Направете го денот на мантрата во понеделник

Сите сме слушнале за мантри, но никогаш не сме размислувале да ги користиме со средношколци или тинејџери. Со сета лудост што се случува околу нас, на сите ни треба малку дневен разговор и охрабрување за да ни помогне да ги пребродиме подемите и падовите на нашиот ден.

Имањето различни мантри може да ви даде позитивно начин на размислување и овиеактивностите во училницата се многу забавни.

3. Повторно поврзување на работите што ги кажувате: Научете ја теоријата на размислување за раст

Императив е да се слушаме себеси кога зборуваме и да ги забележуваме позитивните фрази што ги користиме повторно и повторно. Ако си кажеме токсични пораки, би можеле да создадеме внатрешна битка пред да започне војната.

Да ги објават учениците нејзина или шарена хартија и нека напишат едноставни пораки што значат многу и ќе помогнат да не се попречи. Ефективните пофалби одат многу!

4. Читање и животни лекции

Ако погледнете наназад, можете точно да ги посочите животните лекции што сте ги имале. Во наставата, сите ние имаме свој процес на учење и се трудиме да создадеме правилни навики за учење, но треба да ги земеме предвид навиките на размислување и индивидуалните способности на учениците во и надвор од часот.

Тоа е комплицирано процес за поучување на проекти за позитивност и навистина зајакнување на размислување во училницата. Еве неколку неверојатни книги кои ќе ви помогнат во процесот на предавање на менталниот склоп и животни лекции за раст.

5. Никогаш не се откажувај!

Време е да ги засукаме ракавите и да покажеме дека сме креативни луѓе со учество на предизвик за час за занаети. Во овој план за лекција, учениците можат да ја искористат својата основна способност да реплицираат комплицирана форма на хартија направена само со еден или два листа хартија и ножици. Оваа задача го отвора нивниот мисловен процес и започнува дасоздаваат позитивни идеи дека можат да прават сè што сакаат.

6. Саморефлексија и автопортрет

Без разлика дали тоа е цртеж, силуета, па дури и скулптура, овој занает е фокусиран на саморефлексијата на нашите лица, изрази и како ние се гледаме себеси и како другите не гледаат. Заедничкото искуство со повеќето тинејџери и тинејџери е дека тие се самосвесни и обично не го фалат тоа како изгледаат.

Со правење автопортрет, тие ќе истражат кои се и што им се допаѓа кај нивните слика. Околу портретот тие можат да смислат силни страни за да пишуваат за себе и другите соученици да ги додадат. Ќе бидат изненадени од тоа колку силни и убави ги гледаат другите.

7. Медитацијата и боречките вештини можат да помогнат во остварливите цели

Да знаете како да се исклучите од напнатоста и да се фокусирате на вашата внатрешност е одличен начин да помогнете со токсичните пораки кои влијаат на младите умови. Идејата за начинот на размислување за раст е позитивно размислување и преквалификација на начинот на кој размислувате. Сите ние имаме моќ на мозокот да правиме се што сакаме, а медитацијата и боречките вештини ќе помогнат да се создаде внатрешна сила и рамнотежа.

8. Позитивното засилување е плус!

Создавање доверба дека ученикот има свои способности и вештини да успее и да издржи без да се откажува. Тие знаат дека да се каже „не сум добар во математика“ е фиксен начин на размислување, но изрека„Можеби е можно да се подобрам во математиката“  го одржува тој прозорец на надеж и мотивација.

Користењето на Gamification им помага на учениците да научат како да примаат позитивност и да си ја даваат на себе и на другите. Некои активности што можете да ги правите се 1.  Дајте им комплименти како луди. 2. Само пофалете го напорот 3. Поставете систем за моментално задоволување и 4. Научете ги да се негуваат себеси и другите.

9. Луѓето се растенија

Сите ние растеме како растенија, ни треба вода и сончева светлина и негување. Се разбира, училишните деца се силни и издржливи и можат да се прилагодат на секоја клима или временски услови. Но, со текот на времето токсичноста се акумулира и негативните пораки почнуваат да тонат и нашите средношколци почнуваат да се сомневаат во себе и да страдаат од анксиозност и депресија на возраст од 12.

Ајде да го запреме ова со создавање на позитивни мозоци и помагање сами да се справат со сите тешки моменти. Комплетите за размислување ќе им помогнат на вашите средношколци да учат и растат додека се чувствуваат добро за себе и за нивната автономија.

10. Направив грешка Ура - време за славење!

Општеството треба да се оддалечи од совршенството и всушност да ги слави грешките. Ако учениците прават грешки, тие ќе пораснат и всушност ќе станат многу продуктивни возрасни. Професорот Џо Боалер ни покажува како можеме да ги натераме учениците да се предизвикуваат себеси и да учат од нашите грешки.

11. Преместете ја математиката на растначин на размислување.

Ако направиме анкета на улица и прашаме голем број луѓе „Кој беше вашиот најлош училишен предмет“? Веројатно 75% од нив ќе кажат некој поврзан предмет по математика. Мразам математика. Не сум добар со бројки". Математиката не е моја силна вештина.  Користејќи ги алатките за размислување за раст, ќе можете да го рестартирате мозокот да мисли дека оваа математика е предизвик, но со текот на времето и со напор е можно да се разбере.

12. Размислување за раст „Фаќачи на колачиња“

Децата ги сакаат овие игри со исечени и преклопени игри каде што избирате боја и број, а потоа ги гледате се случи магијата и разоткријте ја тајната порака или како што некои велат „фаќач на колачиња“. Учениците од средно училиште можат да ја искористат својата креативност во правењето хартиени игри за размислување за раст кои ќе ги играат во и надвор од наставата.

13. Захари и Студената вода - Невозможното е можно.

Охрабрете да читате приказни за надминување на стравот и мора да имате внатрешна сила и никогаш да не се откажувате.  Нека вашите средношколци да ја прочитаат приказната „Захариј и студената вода " од Даниел Русар и нека размислуваат за пораката или темата на приказната и за тоа како таа е поврзана со начинот на размислување за раст и  упорноста.

14. Музиката создава совршен начин на размислување

80 песни за да инспирираат начин на размислување за раст! Ова е одлична локација за истражување и користење на некои од песните во училницата за да се нурне во фиксниот начин на размислување наспроти начинот на размислување за раст.

15. „Можепогодувате кој начин на размислување е?"

Од Мајкл Џордан до Хомер Симпсон имаме одлична колекција на кратки клипови за учениците од средните училишта да можат да го идентификуваат начинот на размислување за раст и како некои луѓе треба да го променат својот чип Одлична интерактивна активност за училницата.

16. Го имате вашиот G.E.A.R?

Размислување на размислување, емпатија, акција и одговорност ќе се покажат во овие кратки филмски клипови. Кратка активност од 30 минути за училницата, но вреди да се вложи труд

17. Време на постер за поставување цели.

Направете мурал или огромен постер за да поставите реални цели. Ако го видите, прочитајте го и верувајте дека тоа ќе се случува секојдневно.  Тинејџерите можат да работат со сите материјали за да направат постери за визуелизација што ќе им помогнат да ја постигнат својата цел.

18. Ние сме силни е патот до успехот

Порано, се беше до изгледот, а сега се е до образование и издржливост. Децата денес имаат тешко и тие треба да се соочат со многу предизвици> 19. Дали сте ПАМЕТНИ?

Ова е забавна лесно визуелна табла што сите тинејџери ќе сакаат да ја прават.

S= Бидете конкретни во она што го сакате

M= Измерете што ми треба за да ја постигнам оваа цел

A= Дали е навистина остварливо сам

R= Биди реален

T= Поставете временска рамкадо

20. Што е клучот за да се биде посебен или извонреден?

Ако читаме за млади луѓе кои прават нешто посебно или извонредно, тоа ќе создаде искра кај нас што треба да го следиме. Забавувајте се со овој инспиративен роман. Ова е одлично читање.