20 Aktivnosti razmišljanja o rastu za srednju školu

 20 Aktivnosti razmišljanja o rastu za srednju školu

Anthony Thompson

Učenici moraju znati da oni kontroliraju svoj mozak i vlastiti razvoj. Mi kao nastavnici i edukatori možemo ih voditi da postanu nezavisni, sigurni i svjesni da mogu postići sve što im padne na pamet.

Upornost, upornost i motivacija su ključ. Ne radi se o inteligenciji i ocjenama koje dobivaju, već o tome kako mogu razviti svoje sposobnosti i vještine kako bi postigli svoje ciljeve.

Dr. Carol Dweck u svojoj knjizi Mindset spominje da je sve u pristupu. Djeca treba da nauče primati pozitivne povratne informacije i konstruktivnu kritiku i naučiti da ako jedan način ne uspije, trebaju isprobati drugi metod.

1. Fiksni način razmišljanja naspram načina razmišljanja rasta

Učenici mogu istražiti koja je razlika između ova dva načina razmišljanja i koji je najbolji za nas i za našu dobrobit i razvoj. Napravite postere na oglasnim pločama o prednostima razmišljanja o rastu i kako je važno koristiti prave riječi, a ne jačati savršenstvo.

2. Napravite dan mantre u ponedjeljak

Svi smo čuli za mantre, ali nikada nismo razmišljali o tome da ih koristimo sa učenicima srednje škole ili tinejdžerima. Uz svu ludost koja se događa oko nas, svima nam je potrebno malo svakodnevnog razgovora i ohrabrenja koji će nam pomoći da prebrodimo uspone i padove našeg dana.

Različite mantre vam mogu dati pozitivno način razmišljanja i oveaktivnosti u učionici su zabavne.

3. Preoblikovanje stvari koje govorite: Naučite teoriju razmišljanja rasta

Imperativ je da slušamo sebe kada govorimo i da zabilježimo pozitivne fraze koje koristimo iznova i iznova. Ako sebi govorimo otrovne poruke, mogli bismo stvoriti unutrašnju bitku prije nego što je rat počeo.

Neka učenici postave svoj ili šareni papir i napišu jednostavne poruke koje puno znače i koje će pomoći da ih ne ometaju. Efikasne pohvale idu daleko!

4. Čitanje i životne lekcije

Ako pogledate unazad, možete precizno odrediti životne lekcije koje ste imali. U nastavi svi imamo svoj proces učenja i trudimo se da stvorimo prave navike učenja, ali moramo uzeti u obzir navike razmišljanja i individualne sposobnosti učenika u nastavi i van nje.

To je komplikovano proces podučavanja pozitivnih i stvarno osnažujućih projekata razmišljanja u učionici. Evo nekoliko nevjerovatnih knjiga koje će vam pomoći u procesu podučavanja načina razmišljanja rasta i životnih lekcija.

5. Nikada ne odustaj!

Vrijeme je da zasučemo rukave i pokažemo da smo kreativni ljudi učestvujući u izazovu zanata. U ovom nastavnom planu učenici mogu vježbati svoju osnovnu sposobnost repliciranja komplikovanog oblika papira urađenog samo s jednim ili dva lista papira i makazama. Ovaj zadatak otvara njihov misaoni proces i počinjestvaraju pozitivne ideje da mogu raditi sve što žele.

6. Autorefleksija i autoportret

Bilo da se radi o crtežu, silueti ili čak skulpturi, ovaj zanat je fokusiran na samorefleksiju naših lica, izraza i načina na koji vidimo sebe i kako nas drugi vide. Uobičajeno iskustvo kod većine tinejdžera i tinejdžera je da su samosvjesni i obično ne hvale kako izgledaju.

Praveći autoportret, istražit će tko su i šta im se sviđa kod svojih slika. Oko portreta oni mogu smisliti prednosti da pišu o sebi, a drugi drugovi iz razreda mogu dodati. Biće iznenađeni koliko ih drugi vide jake i lepe.

7. Meditacija i borilačke vještine mogu pomoći oko ostvarivih ciljeva

Znati kako se odvojiti od napetosti i usredotočiti se na svoje unutrašnje ja je odličan način da se pomogne s toksičnim porukama koje utiču na mlade umove. Ideja razmišljanja o rastu je razmišljanje pozitivno i preobuka na način na koji razmišljate. Svi imamo moć mozga da radimo sve što želimo, a meditacija i borilačke vještine će pomoći u stvaranju unutrašnje snage i ravnoteže.

8. Pozitivno pojačanje je plus!

Stvaranje povjerenja da učenik ima vlastite sposobnosti i vještine da uspije i izdrži bez odustajanja. Oni znaju da je izgovor "Nisam dobar u matematici" fiksni način razmišljanja, ali izgovaranje"Možda bi bilo moguće da se poboljšam u matematici"  održava taj prozor nade i motivaciju.

Upotreba gamifikacije pomaže učenicima da nauče kako primiti pozitivnost i dati je sebi i drugima. Neke aktivnosti koje možete raditi su 1.  Pohvalite ih kao ludi. 2. Samo pohvalite trud 3. Postavite sistem trenutnog zadovoljenja i 4. Naučite ih da njeguju sebe i druge.

9. Ljudi su biljke

Svi rastemo kao biljke, trebamo vodu i sunčevu svjetlost i njegujemo. Naravno, školska djeca su jaka i otporna i mogu se prilagoditi svakoj klimi i vremenu. Ali s vremenom se toksičnost nagomilava i negativne poruke počinju da padaju, a naši srednjoškolci počinju sumnjati u sebe i patiti od anksioznosti i depresije u dobi od 12 godina.

Zaustavimo ovo na pravi način. stvaranje pozitivnog mozga i pomaganje im da se sami nose sa teškim trenucima. Mindset Kits će pomoći vašim učenicima srednje škole da uče i rastu dok se osjećaju dobro u vezi sa sobom i svojom autonomijom.

Vidi_takođe: 30 inspirativnih aktivnosti za promicanje svijesti o invalidnosti

10. Pogriješio sam Ura - vrijeme je za slavlje!

Društvo se mora udaljiti od savršenstva i zapravo slaviti greške. Ako učenici griješe, oni će rasti i zapravo postati vrlo produktivni odrasli. Profesor Jo Boaler nam pokazuje kako možemo navesti učenike da izazovu sami sebe i uče iz naših grešaka.

Vidi_takođe: 25 sjajnih knjiga o morskim psima za djecu

11. Pomaknite matematiku u rastnačin razmišljanja.

Ako ispitamo na ulici i pitamo više ljudi "Koji je bio tvoj najgori školski predmet"? Vjerovatno će 75% njih reći neki srodni predmet iz matematike. "Mrzim matematiku." Nisam dobar s brojevima". Matematika nije moja jaka vještina.  Koristeći alate za razmišljanje rasta moći ćete ponovo pokrenuti mozak da misli da je ova matematika izazovna, ali s vremenom i uz trud to je moguće razumjeti.

12. Način razmišljanja o razvoju "Lovac na dlake"

Djeca vole ove igre s izrezivanjem i sklapanjem u kojima birate boju i broj, a zatim gledate dogodi se magija i razotkrije tajnu poruku ili kako neki kažu "lovac za dlake". Učenici srednjih škola mogu iskoristiti svoju kreativnost u pravljenju papirnatih igrica koje će se igrati u nastavi i van nje.

13. Zachary i Hladna voda - Nemoguće je moguće.

Podstaknite čitanje priča o prevladavanju straha i o tome da morate imati unutrašnju snagu i nikada ne odustati.  Neka vaši srednjoškolci pročitaju priču "Zachary i hladna voda". " od  Daniel Rusar i neka razmisle o poruci ili temi priče i kako se ona odnosi na način razmišljanja rasta i  upornost.

14. Muzika čini savršen način razmišljanja

80 pjesama za inspiraciju za razmišljanje rasta! Ovo je sjajna stranica za istraživanje i korištenje nekih pjesama u učionici da zaronite u fiksni način razmišljanja naspram načina razmišljanja rasta.

15. „MožePogađate koji je to način razmišljanja?"

Od Michaela Jordana do Homera Simpsona imamo sjajnu kolekciju kratkih isječaka tako da učenici srednjih škola mogu prepoznati način razmišljanja rasta i kako neki ljudi moraju promijeniti svoj čip . Odlična interaktivna aktivnost za učionicu.

16. Jeste li dobili G.E.A.R?

Razmišljanje o razvoju, empatija, djelovanje i odgovornost će se pokazati u ovim kratki filmski isječci.  Kratka 30-minutna aktivnost za učionicu, ali vrijedna truda

17. Vrijeme postera za postavljanje ciljeva.

Napravite mural ili ogroman poster za postavljanje realnih ciljeva. Ako ga vidite, pročitajte ga i vjerujte da će se to dešavati svakodnevno.  Tinejdžeri mogu raditi sa svim materijalima kako bi napravili vizualizacijske postere koji će im pomoći da postignu svoj cilj.

18. Mi smo jaki je put do uspjeha

U prošlosti je sve bilo u izgledu, a sada je sve u obrazovanju i izdržljivosti. Današnjoj djeci je teško i moraju se suočiti s puno izazova. Razvod, rat, siromaštvo, problemi s novcem, pandemija... WOW, to je mnogo za rješavanje.

Dakle, biti jak je novi način razmišljanja o rastu.

19. Jeste li PAMETNI?

Ovo je zabavna jednostavna vizuelna ploča koju će svi tinejdžeri voljeti napraviti.

S= Budite konkretni u onome što želite

M= Izmjerite šta mi je potrebno da postignem ovaj cilj

A= Da li je to zaista moguće sam

R= Budite realni

T= Postavljen vremenski okvirgore

20. Šta je ključ da budete posebni ili izuzetni?

Ako čitamo o mladima koji rade nešto posebno ili izvanredno, to će u nama stvoriti iskru koju slijedimo. Zabavite se uz ovaj inspirativni roman. Ovo je odlično čitanje.

Anthony Thompson

Anthony Thompson je iskusni konsultant za obrazovanje sa preko 15 godina iskustva u oblasti podučavanja i učenja. Specijalizirao se za stvaranje dinamičnog i inovativnog okruženja za učenje koje podržava diferenciranu nastavu i uključuje učenike na smislen način. Anthony je radio sa raznim učenicima, od učenika osnovnih do odraslih, i strastven je oko jednakosti i uključivanja u obrazovanje. Magistrirao je obrazovanje na Kalifornijskom univerzitetu u Berkliju i certificirani je učitelj i trener. Osim što radi kao konsultant, Anthony je strastveni bloger i svoje uvide dijeli na blogu Teaching Expertise, gdje raspravlja o širokom spektru tema vezanih za podučavanje i obrazovanje.