22 Aktivitete shpërblyese të vetë-reflektimit për mosha të ndryshme

 22 Aktivitete shpërblyese të vetë-reflektimit për mosha të ndryshme

Anthony Thompson

Vetë-reflektimi është jashtëzakonisht i rëndësishëm për të vegjlit. Ai u lejon atyre të zhvillojnë një ndjenjë të sigurt për veten, i pajis me mjetet e nevojshme për përpunim dhe u mundëson atyre të vendosin qëllime të qarta për të kapërcyer sfidat me të cilat përballen.

Për të përfshirë praktikën e vetë-reflektimit në klasën tuaj dhe për të zgjeruar horizontet e nxënësit tuaj, shikoni koleksionin tonë të 22 aktiviteteve shpërblyese.

1. Fleta ime e rezultateve të vetë-reflektimit

Kjo fletë pune e vetë-reflektimit është e përkryer për përdorim në klasë! Ai i nxit nxënësit të shënojnë veten bazuar në performancën e tyre në fusha të ndryshme të klasës. Pasi të përfundojë detyra, gjeni kohë për të diskutuar çdo kategori dhe për të mbledhur ide për të përmirësuar të gjitha përvojat dhe fushat e të mësuarit.

2. 3-2-1 Reflektimi

Një tjetër fletë e shkëlqyer për promovimin e përpunimit vetë-referencial! Ky është i shkëlqyeshëm për t'u përdorur pas një detyre ose njësie mësimore specifike. Studentëve u kërkohet të marrin kohë për të vlerësuar atë që kanë mësuar, çfarë kanë bërë mirë dhe në çfarë mund të përmirësojnë.

3. Kartat e reflektimit

Këto karta reflektimi shfaqin pyetje të thjeshta që nxisin aktivitet të relaksuar njohës ku të vegjlit mund të reflektojnë për gjërat që i duan më shumë; dhe pse. Ato janë të shkëlqyera për një seancë "të njiheni me njëri-tjetrin" brenda javës së parë të shkollës!

Shiko gjithashtu: 33 libra fantazi për adoleshentët që duhet të humbasin

4. Revista e vetë-refleksionit Boy's Edition

Kjoditari është një mjet i mrekullueshëm i përpunimit njohës për djemtë adoleshentë. Ai ofron një mori aktivitetesh krijuese, terapeutike; duke u dhënë djemve një mundësi për të reflektuar mbi vlerat e tyre personale dhe për të vendosur synime të matshme për të punuar.

5. Kapsula e kohës

Krijimi i një kapsule kohore është diçka që mund të bëhet individualisht ose të bashkëpunohet si klasë. Në fillim të vitit, bëni studentët të vendosin disa kujtime dhe shënime në një kapsulë. Varroseni dhe më pas gërmoni në fund të vitit për të reflektuar mbi gjithçka që ka ndryshuar.

6. Organizoni një Shfaq dhe Trego

Nxënësit mund ta kryejnë këtë aktivitet ose vetëm ose në çift. Ata do të duhet t'i paraqesin klasës 1 ose 2 artikuj kuptimplotë - duke marrë kohë për të reflektuar paraprakisht mbi vlerën ose ndjenjën e tyre.

7. Kolazhet e fjalëve

Filloni duke i shpërndarë një copë letre të madhe secilit nxënës. Më pas, studentët do të marrin kohë për të pastruar revistat e vjetra për të gjetur fjalë që përshkruajnë kush janë dhe çfarë u pëlqen. Ky aktivitet i vetëdijësimit u jep nxënësve një mundësi për të reflektuar mbi vlerat personale, besimet dhe më shumë!

8. Shfaqja e Kukullave

Mblidhni disa kukulla ose lërini nxënësit të bëjnë të tyren. Të bësh studentët të ripërpunojnë një skenar që kanë përjetuar në të kaluarën, u jep atyre një mundësi për të përpunuar ndjenjat e tyre dhe potencialisht të konsiderojnë metoda më të mira për të shprehur emocionet e tyrenë të ardhmen.

Shiko gjithashtu: 29 Komplete Ushqimi Fabulous Pretend Play

9. Një qese me rruaza

Mbusheni një qese me rruaza me ngjyra të ndryshme; duke i caktuar çdo rruaze një emocion të ndryshëm. Shkoni nëpër klasë dhe bëni secilin nxënës të tërheqë një rruazë nga çanta. Më pas, bëni që nxënësit të përshkruajnë me radhë një kohë kur ata përjetuan emocionin përkatës.

10. Librat e Kujtesës

Librat e Kujtesës janë mjete të mrekullueshme për të fuqizuar të vegjlit që të gjejnë kohë për të reflektuar mbi përvojat emocionale dhe për të zhvilluar një ndjenjë më të thellë të vetëdijes. Nxënësit mund të shkruajnë ose të vizatojnë përvojat e tyre.

11. Grupi Warm Fuzzies

Ky ushtrim është i shkëlqyeshëm për ndërtimin e ekipit! Nxënësit do të shkruajnë emrat e tyre në krye të faqeve të tyre dhe do t'i kalojnë nëpër klasë. Nxënësit do të marrin parasysh secilin nga shokët e tyre të klasës dhe do të shkruajnë vërejtje ose kujtime pozitive që ata mund të kujtojnë për secilin person.

12. Rrota e reflektimit të ekuilibrit

Rrota e reflektimit, siç tregohet më poshtë, u jep nxënësve mundësinë të reflektojnë mbi atë që kanë mësuar dhe të vlerësojnë se sa mirë i kanë kuptuar konceptet.

13. Reflektime të sjelljes

Reflektimi mbi sjelljen e dikujt i bën fëmijët të vetëdijshëm për zgjedhjet e tyre dhe i mëson ata të marrin përgjegjësi për to. Ky i printueshëm i detyron nxënësit të shkruajnë një përshkrim të sjelljes së tyre, duke marrë parasysh arsyetimin pas tij dhe më pas duke përshkruar pasojat e veprimeve të tilla.Së fundi, atyre u kërkohet të hartojnë një plan për përmirësim.

14. Diskutoni pikat e forta & Sfidat

Kjo praktikë e ndërgjegjësimit i bën studentët të përvijojnë pikat e tyre të forta dhe sfidat personale. Për të zgjeruar aktivitetin, kërkojuni nxënësve të zhvillojnë një plan veprimi për mënyrën se si dëshirojnë të kapërcejnë vështirësitë me të cilat përballen.

15. Kontrolli ditor emocional

Këta 5 hapa janë të mrekullueshëm për reflektim në fund të çdo dite. Të vegjlit mund të përqendrohen në frymëmarrjen, emocionet dhe nevojat e tyre. Ky kontroll ditor i ndihmon fëmijët të identifikojnë ndjenjat e tyre dhe të përcaktojnë se çfarë kanë nevojë për të ecur përpara.

16. Lexoni një libër për vetë-përmirësim

Leximi i librave të vetë-përmirësimit i nxit nxënësit të marrin parasysh jetën e tyre; duke marrë parasysh zgjedhjet e tyre, besimet dhe thelbin e përgjithshëm se kush janë ata. Konsideroni integrimin e disa librave të vetëdijes në klasën tuaj si një mjet për të përmirësuar të mësuarit social-emocional që zhvillohet çdo ditë.

17. Reflektimi Shoku

Bëjini në çift studentët tuaj dhe lërini të kalojnë disa minuta duke reflektuar së bashku. Ky aktivitet mund të kryhet pas një detyre specifike ose në fund të ditës së shkollës. Sigurohuni që të hartoni një strukturë të përshtatshme për pyetjen dhe përgjigjen e aktiviteteve të vetë-reflektimit, në mënyrë që të gjithë të qëndrojnë në rrugën e duhur me detyrën në dorë.

18. Modeli për nxënësit

Duke modeluar sjelljet vetë-reflektive, nendërtojmë një urë që studentët tanë të bëjnë të njëjtën gjë. Mësojini nxënësit se akti i vetë-reflektimit u jep atyre një mundësi për të mësuar nga sukseset ose gabimet e kaluara dhe për t'u rritur vazhdimisht.

19. Shkoni për një shëtitje në natyrë

Inkurajoni nxënësit tuaj të dalin jashtë dhe të reflektojnë! Të qenit në natyrë shpesh na lejon të shkëputemi nga ngutja dhe nxitimi i botës siç e njohim ne; duke shpenzuar kohë duke rinovuar veten, duke qartësuar qëllimet tona dhe duke reflektuar mbi gjithçka që po përjetojmë aktualisht.

20. Flisni me zë të lartë me veten tuaj

Folja me veten është shumë e rëndësishme; sidomos në kohën e sotme! Inkurajoni studentët tuaj të flasin me zë të lartë me veten e tyre; duke reflektuar dhe vërtetuar emocionet dhe përvojat e tyre.

21. Medito

Meditimi është një aktivitet fantastik i vëmendjes për t'u adoptuar në klasë. Praktika i lejon nxënësit të qetësojnë mendjet e tyre garuese; duke reflektuar mbi të nxënit, ndërveprimet dhe përparimin e tyre personal.

22. Identifikoni pyetje të rëndësishme

Megjithëse reflektimi është jashtëzakonisht i rëndësishëm, shumë nxënës mund të mos dinë as se ku të fillojnë! Përdoreni këtë grup pyetjesh për vetëdijen si pikënisje për t'i inkurajuar studentët tuaj të mësojnë më shumë për veten e tyre dhe të vendosin synime për të ardhmen.

Anthony Thompson

Anthony Thompson është një konsulent arsimor me përvojë me mbi 15 vjet përvojë në fushën e mësimdhënies dhe të nxënit. Ai është i specializuar në krijimin e mjediseve dinamike dhe inovative të të mësuarit që mbështesin mësimdhënien e diferencuar dhe angazhojnë studentët në mënyra kuptimplota. Anthony ka punuar me një gamë të larmishme nxënësish, nga nxënësit e shkollës fillore te nxënësit e rritur, dhe është i apasionuar pas barazisë dhe përfshirjes në arsim. Ai ka një diplomë Master në Edukim nga Universiteti i Kalifornisë, Berkeley, dhe është një mësues dhe trajner i certifikuar. Përveç punës së tij si konsulent, Anthony është një bloger i zjarrtë dhe ndan njohuritë e tij në blogun Teaching Expertise, ku diskuton një gamë të gjerë temash që lidhen me mësimdhënien dhe edukimin.