22 nagrađivane aktivnosti samorefleksije za različite dobi

 22 nagrađivane aktivnosti samorefleksije za različite dobi

Anthony Thompson

Samorefleksija je iznimno važna za mališane. Omogućuje im da razviju siguran osjećaj sebe, oprema ih alatima potrebnim za obradu i omogućuje im postavljanje jasnih ciljeva za prevladavanje izazova s ​​kojima se suočavaju.

Kako biste uključili praksu samorefleksije u svoju učionicu i proširili horizonte svojih učenika, pogledajte našu zbirku od 22 nagrađivane aktivnosti.

Vidi također: 15 upečatljivih aktivnosti senzornog pisanja

1. Moj list s rezultatima za samorefleksiju

Ovaj radni list za samorefleksiju savršen je za korištenje u učionici! Potiče učenike da sami sebe ocjenjuju na temelju svoje izvedbe u različitim područjima učionice. Nakon što je zadatak dovršen, odvojite vrijeme za raspravu o svakoj kategoriji i smislite načine za poboljšanje svih iskustava i područja učenja.

2. 3-2-1 Reflection

Još jedan sjajan list za promicanje samoreferencijalne obrade! Ovaj je izvrstan za korištenje nakon određenog zadatka ili jedinice učenja. Učenici su dužni odvojiti vrijeme za procjenu onoga što su naučili, što su učinili dobro i što mogu poboljšati.

3. Kartice za razmišljanje

Ove kartice za razmišljanje prikazuju jednostavna pitanja koja potiču opuštenu kognitivnu aktivnost pri čemu mališani mogu razmišljati o stvarima koje najviše vole; i zašto. Oni su izvrsni za sesiju "upoznajte se" u prvom tjednu škole!

Vidi također: 28 nevjerojatnih abecednih aktivnosti za predškolce

4. Self Reflection Journal Boy’s Edition

Ovodnevnik je prekrasan alat za kognitivnu obradu za dječake tinejdžerske dobi. Pruža mnoštvo kreativnih, terapeutskih aktivnosti; dajući dječacima priliku da razmisle o svojim osobnim vrijednostima i postave mjerljive ciljeve prema kojima će raditi.

5. Vremenska kapsula

Stvaranje vremenske kapsule je nešto što se može raditi pojedinačno ili surađivati ​​kao razred. Na početku godine neka učenici stave nekoliko uspomena i bilješki u kapsulu. Zakopajte ga i zatim iskopajte na kraju godine da razmislite o svemu što se promijenilo.

6. Host A Show-and-Tell

Učenici mogu dovršiti ovu aktivnost sami ili u parovima. Morat će predstaviti 1 ili 2 značajne stavke razredu - odvojiti vrijeme za razmišljanje o njihovoj vrijednosti ili osjećaju prije toga.

7. Kolaži riječi

Započnite dijeljenjem velikog komada papira svakom učeniku. Učenici će zatim odvojiti vrijeme da pretražuju stare časopise kako bi pronašli riječi koje opisuju tko su i u čemu uživaju. Ova aktivnost samosvijesti daje učenicima priliku da razmisle o osobnim vrijednostima, uvjerenjima i više!

8. Lutkarska predstava

Sakupite nekoliko lutaka ili neka vaši učenici naprave svoje. Ako učenici ponovno odigraju scenarij koji su doživjeli u prošlosti, to im daje priliku da obrade svoje osjećaje i potencijalno razmotre bolje metode izražavanja svojih emocijau budućnosti.

9. Vrećica perli

Napunite vrećicu perlama različitih boja; dodijelivši svakom zrnu drugu emociju. Idite po razredu i neka svaki učenik izvuče perlu iz vrećice. Zatim neka učenici redom opisuju vrijeme kada su doživjeli odgovarajuću emociju.

10. Knjige za pamćenje

Knjige za pamćenje su prekrasni alati za osnaživanje mališana da odvoje vrijeme za razmišljanje o emocionalnim iskustvima i razviju dublji osjećaj samosvijesti. Učenici mogu pisati ili crtati svoja iskustva.

11. Grupne tople pahuljice

Ova je vježba izvrsna za izgradnju tima! Učenici će napisati svoja imena na vrhu svojih stranica i prenositi ih po učionici. Učenici će razmotriti svakog od svojih kolega i napisati pozitivne primjedbe ili sjećanja kojih se mogu prisjetiti o svakoj osobi.

12. Kotač za refleksiju ravnoteže

Kotač za refleksiju, kao što je prikazano u nastavku, daje učenicima priliku da razmisle o onome što su učili i procijene koliko su dobro shvatili koncepte.

13. Refleksije ponašanja

Razmišljanje o nečijem ponašanju čini djecu svjesnima svojih izbora i uči ih da preuzmu odgovornost za njih. Ovaj ispis zadaje učenicima da napišu opis svog ponašanja, razmatrajući razloge koji stoje iza njega, a zatim ocrtavaju posljedice takvih postupaka.Na kraju, od njih se traži da osmisle plan poboljšanja.

14. Razgovarajte o prednostima & Izazovi

Ova praksa svjesnosti navodi učenike da ocrtaju svoje jake strane i osobne izazove. Kako biste proširili aktivnost, neka učenici razviju akcijski plan kako žele prevladati poteškoće s kojima se suočavaju.

15. Dnevna emocionalna provjera

Ovih 5 koraka predivno je za razmišljanje na kraju svakog dana. Mališani se mogu usredotočiti na svoje disanje, emocije i potrebe. Ova dnevna provjera pomaže djeci prepoznati svoje osjećaje i definirati što im je potrebno za dalje.

16. Pročitajte knjigu o samousavršavanju

Čitanje knjiga o samopoboljšanju potiče učenike da razmotre vlastiti život; uzimajući u obzir njihove izbore, uvjerenja i ukupnu bit onoga što jesu. Razmislite o integraciji nekoliko knjiga o samosvijesti u svoju učionicu kao sredstvo za poboljšanje socijalno-emocionalnog učenja koje se odvija svakodnevno.

17. Reflection Buddy

Uparite svoje učenike i neka provedu nekoliko minuta razmišljajući zajedno. Ova se aktivnost može završiti nakon određenog zadatka ili na kraju školskog dana. Obavezno osmislite odgovarajuću strukturu za aktivnosti samorefleksije postavljanja pitanja i odgovaranja tako da svatko ostane na pravom putu sa zadatkom koji je pri ruci.

18. Model za učenike

Modelirajući samorefleksivna ponašanja, miizgraditi most za naše studente da učine isto. Naučite učenike da im čin samorefleksije daje priliku učiti iz prošlih uspjeha ili pogrešaka i kontinuirano rasti.

19. Idite u šetnju prirodom

Potaknite svoje učenike da izađu vani i razmišljaju! Boravak u prirodi često nam omogućuje da se odvojimo od užurbanosti svijeta kakvog poznajemo; provodeći vrijeme obnavljajući sebe, razjašnjavajući svoje ciljeve i razmišljajući o svemu što trenutno doživljavamo.

20. Razgovarajte naglas sa samim sobom

Samorazgovor je vrlo važan; pogotovo u današnje vrijeme! Potaknite svoje učenike da naglas razgovaraju sami sa sobom; promišljanje i potvrđivanje svojih emocija i iskustava.

21. Meditirajte

Meditacija je fantastična aktivnost svjesnosti koju treba usvojiti u učionici. Vježbanje omogućuje učenicima da utišaju svoj užurbani um; razmišljajući o učenju, interakcijama i osobnom napretku.

22. Odredite važna pitanja

Iako je promišljanje izuzetno važno, mnogi učenici možda čak i ne znaju odakle početi! Koristite ovaj skup pitanja o samosvijesti kao početnu točku da potaknete svoje učenike da nauče više o sebi i postave ciljeve za budućnost.

Anthony Thompson

Anthony Thompson iskusan je obrazovni savjetnik s više od 15 godina iskustva u području poučavanja i učenja. Specijaliziran je za stvaranje dinamičnog i inovativnog okruženja za učenje koje podržava diferenciranu nastavu i uključuje učenike na smislene načine. Anthony je radio s različitim učenicima, od osnovnoškolaca do odraslih učenika, i strastveno se zalaže za pravednost i inkluziju u obrazovanju. Magistrirao je obrazovanje na kalifornijskom sveučilištu Berkeley te je certificirani učitelj i instruktivni trener. Osim svog rada kao konzultant, Anthony je strastveni bloger i svoje uvide dijeli na blogu Teaching Expertise, gdje raspravlja o širokom rasponu tema povezanih s poučavanjem i obrazovanjem.