22 Nagrađivanje aktivnosti samorefleksije za različite uzraste

 22 Nagrađivanje aktivnosti samorefleksije za različite uzraste

Anthony Thompson

Samorefleksija je izuzetno važna za mališane. Omogućava im da razviju siguran osjećaj sebe, opremaju ih alatima potrebnim za obradu i omogućava im da postave jasne ciljeve za prevazilaženje izazova s ​​kojima se suočavaju.

Da biste ugradili praksu samorefleksije u svoju učionicu i proširili horizonte svojih učenika, pogledajte našu kolekciju od 22 aktivnosti koje se nagrađuju.

1. Moj rezultat samorefleksije

Ovaj radni list za samorefleksiju savršen je za upotrebu u učionici! Podstiče učenike da sami sebi boduju na osnovu svog učinka u različitim oblastima učionice. Nakon što je zadatak završen, odvojite vrijeme da razgovarate o svakoj kategoriji i osmislite načine za poboljšanje svih iskustava i područja učenja.

2. 3-2-1 Reflection

Još jedan sjajan list za promoviranje samoreferencijalne obrade! Ovaj je odličan za korištenje nakon određenog zadatka ili jedinice učenja. Od učenika se traži da odvoje vrijeme da procijene šta su naučili, šta su dobro uradili i šta mogu poboljšati.

3. Kartice za razmišljanje

Ove kartice za razmišljanje prikazuju jednostavna pitanja koja promoviraju opuštenu kognitivnu aktivnost u kojoj mališani mogu razmišljati o stvarima koje najviše vole; i zašto. Odlični su za sesiju „upoznajte jedni druge“ u prvoj sedmici škole!

Vidi_takođe: 29 Zabavne i jednostavne aktivnosti za 1. razred čitanja s razumijevanjem

4. Self Reflection Journal Boy’s Edition

Ovočasopis je divan alat za kognitivnu obradu za tinejdžere. Pruža niz kreativnih, terapeutskih aktivnosti; dajući dječacima priliku da razmisle o svojim ličnim vrijednostima i postave mjerljive ciljeve prema kojima će raditi.

5. Vremenska kapsula

Kreiranje vremenske kapsule je nešto što se može raditi pojedinačno ili u saradnji kao klasa. Na početku godine neka učenici stave nekoliko uspomena i bilješki u kapsulu. Zakopajte ga, a zatim iskopajte na kraju godine da razmislite o svemu što se promijenilo.

6. Vodite A Show-and-tell

Ovu aktivnost učenici mogu obaviti sami ili u parovima. Oni će morati da predstave 1 ili 2 značajna predmeta razredu – prethodno odvoje vrijeme da razmisle o njihovoj vrijednosti ili osjećaju.

7. Kolaži riječi

Započnite tako što ćete svakom učeniku podijeliti veliki komad papira. Učenici će tada odvojiti vrijeme da pregledaju stare časopise kako bi pronašli riječi koje opisuju ko su i u čemu uživaju. Ova aktivnost samosvijesti daje učenicima priliku da razmisle o ličnim vrijednostima, uvjerenjima i još mnogo toga!

Vidi_takođe: 25 Zadivljujućih tema u učionici

8. Lutkarska predstava

Okupite nekoliko lutaka ili neka vaši učenici naprave svoje. Ako učenici ponovo izvedu scenario koji su iskusili u prošlosti, daje im priliku da procesuiraju svoja osjećanja i potencijalno razmotre bolje metode izražavanja svojih emocijau budućnosti.

9. Vreća perli

Napunite vrećicu perlama različitih boja; pridajući svakoj kuglici drugačiju emociju. Idite po razredu i neka svaki učenik izvuče po jednu perlu iz torbe. Zatim neka učenici naizmjence opisuju vrijeme kada su iskusili odgovarajuću emociju.

10. Knjige pamćenja

Knjige sjećanja su divni alati za osnaživanje mališana da odvoje vrijeme za razmišljanje o emocionalnim iskustvima i razviju dublji osjećaj samosvijesti. Učenici mogu pisati ili crtati svoja iskustva.

11. Grupni topli pahuljici

Ova vježba je odlična za team building! Učenici će napisati svoja imena na vrhu svojih stranica i proslijediti ih po učionici. Učenici će razmotriti svakog svog druga iz razreda i napisati pozitivne primjedbe ili uspomene kojih se mogu sjetiti o svakoj osobi.

12. Balans Reflection Wheel

Točak refleksije, kao što je prikazano u nastavku, daje učenicima priliku da razmisle o onome što su naučili i procijene koliko su dobro shvatili koncepte.

13. Refleksije ponašanja

Razmišljanje o nečijem ponašanju čini djecu svjesnima svojih izbora i uči ih da preuzmu odgovornost za njih. Ovaj zadatak za štampanje daje učenicima zadatak da napišu opis svog ponašanja, uzimajući u obzir razloge koji stoje iza toga, a zatim navedu posledice takvih radnji.Na kraju, od njih se traži da osmisle plan za poboljšanje.

14. Razgovarajte o prednostima & Izazovi

Ova praksa svjesnosti daje učenicima da ocrtaju svoje prednosti i lične izazove. Da biste proširili aktivnost, neka učenici razviju akcioni plan kako žele da prevaziđu poteškoće sa kojima se suočavaju.

15. Dnevna emocionalna prijava

Ovih 5 koraka je divno za razmišljanje na kraju svakog dana. Mališani se mogu fokusirati na svoje disanje, emocije i potrebe. Ova dnevna provjera pomaže djeci da prepoznaju svoja osjećanja i definišu šta im je potrebno za napredovanje.

16. Pročitajte knjigu o samousavršavanju

Čitanje knjiga o samousavršavanju potiče učenike da razmotre svoje živote; uzimajući u obzir njihove izbore, uvjerenja i cjelokupnu suštinu onoga što su. Razmislite o integraciji nekoliko knjiga o samosvijesti u svoju učionicu kao sredstvo za poboljšanje socijalno-emocionalnog učenja koje se odvija svakodnevno.

17. Reflection Buddy

Uparite svoje učenike i neka provedu nekoliko minuta razmišljajući zajedno. Ova aktivnost se može završiti nakon određenog zadatka ili na kraju školskog dana. Obavezno osmislite odgovarajuću strukturu za postavljanje pitanja i odgovaranje na aktivnosti samorefleksije, tako da svi ostanu na pravom putu sa zadatkom.

18. Model za učenike

Modeliranjem samorefleksivnog ponašanja, miizgraditi most za naše studente da učine isto. Naučite učenike da im čin samorefleksije daje priliku da uče iz prošlih uspjeha ili grešaka i da kontinuirano rastu.

19. Idite u šetnju prirodom

Ohrabrite svoje učenike da izađu vani i razmisle! Boravak u prirodi nam često omogućava da se odvojimo od užurbanosti svijeta kakvog poznajemo; provodimo vrijeme obnavljajući se, razjašnjavajući svoje ciljeve i razmišljajući o svemu što trenutno proživljavamo.

20. Razgovarajte naglas sa sobom

Razgovor sa samim sobom je veoma važan; pogotovo u današnje vrijeme! Ohrabrite svoje učenike da pričaju naglas sami sa sobom; promišljanje i potvrđivanje njihovih emocija i iskustava.

21. Meditirajte

Meditacija je fantastična aktivnost svjesnosti koju možete usvojiti u učionici. Praksa omogućava učenicima da smire svoje trkačke umove; razmišljajući o učenju, interakcijama i njihovom ličnom napretku.

22. Identifikujte važna pitanja

Iako je razmišljanje izuzetno važno, mnogi učenici možda čak i ne znaju odakle da počnu! Koristite ovaj skup pitanja o samosvijesti kao početnu tačku da ohrabrite svoje učenike da nauče više o sebi i postave ciljeve za budućnost.

Anthony Thompson

Anthony Thompson je iskusni konsultant za obrazovanje sa preko 15 godina iskustva u oblasti podučavanja i učenja. Specijalizirao se za stvaranje dinamičnog i inovativnog okruženja za učenje koje podržava diferenciranu nastavu i uključuje učenike na smislen način. Anthony je radio sa raznim učenicima, od učenika osnovnih do odraslih, i strastven je oko jednakosti i uključivanja u obrazovanje. Magistrirao je obrazovanje na Kalifornijskom univerzitetu u Berkliju i certificirani je učitelj i trener. Osim što radi kao konsultant, Anthony je strastveni bloger i svoje uvide dijeli na blogu Teaching Expertise, gdje raspravlja o širokom spektru tema vezanih za podučavanje i obrazovanje.