22 nagrajujočih dejavnosti za samorefleksijo za različne starosti

 22 nagrajujočih dejavnosti za samorefleksijo za različne starosti

Anthony Thompson

Samorefleksija je za malčke izjemno pomembna. Omogoča jim, da razvijejo varen občutek o sebi, jih opremi z orodji, potrebnimi za obdelavo, in jim omogoči, da si zastavijo jasne cilje za premagovanje izzivov, s katerimi se soočajo.

Če želite v razred vključiti prakso samorefleksije in razširiti obzorja učencev, si oglejte našo zbirko 22 koristnih dejavnosti.

1. Moj ocenjevalni list za samorefleksijo

Ta delovni list za samorefleksijo je kot nalašč za uporabo v razredu! Učence spodbuja, da se ocenijo glede na svoje dosežke na različnih področjih v razredu. Ko je naloga končana, si vzemite čas za razpravo o vsaki kategoriji in viharjenje možganov, kako izboljšati vse učne izkušnje in področja.

2. 3-2-1 Refleksija

Še en odličen list za spodbujanje samoreferenčne obdelave! Ta je odličen za uporabo po določeni nalogi ali učni enoti. Učenci si morajo vzeti čas, da ocenijo, kaj so se naučili, kaj so naredili dobro in kaj lahko izboljšajo.

3. Kartice za razmislek

Te kartice za razmislek prikazujejo preprosta vprašanja, ki spodbujajo sproščeno kognitivno dejavnost, s katero lahko malčki razmišljajo o stvareh, ki jih imajo najraje, in zakaj. Odlične so za spoznavanje v prvem tednu šole!

4. Časopis za samorefleksijo Boy's Edition

Ta dnevnik je čudovito orodje za kognitivno obdelavo podatkov za najstnike. Zagotavlja številne ustvarjalne in terapevtske dejavnosti; fantom daje priložnost, da razmislijo o svojih osebnih vrednotah in si zastavijo merljive cilje, za katere si bodo prizadevali.

5. Časovna kapsula

Ustvarjanje časovne kapsule je nekaj, kar lahko naredijo posamezniki ali pa sodelujejo kot razred. Na začetku leta naj učenci v kapsulo položijo nekaj spominkov in zapiskov. Zakopljejo jo in jo ob koncu leta izkopljejo ter razmislijo o vsem, kar se je spremenilo.

6. Gostite predstavitev in pripovedovanje

Učenci lahko to dejavnost opravijo sami ali v parih. V razredu bodo morali predstaviti 1 ali 2 smiselna predmeta, pri čemer si bodo vzeli čas za predhodni razmislek o njihovi vrednosti ali občutku.

7. Besedne kolaže

Učenci si bodo nato vzeli čas za prebiranje starih revij in iskali besede, ki opisujejo, kdo so in v čem uživajo. Ta dejavnost samozavedanja daje učencem priložnost za razmislek o osebnih vrednotah, prepričanjih in še čem!

8. Lutkovna predstava

Zberite nekaj lutk ali pa naj učenci sami izdelajo lutke. Učenci lahko ponovno uprizorijo scenarij, ki so ga doživeli v preteklosti, kar jim omogoča, da predelajo svoja čustva in razmislijo o boljših načinih izražanja čustev v prihodnosti.

9. Vrečka z biseri

Vrečko napolnite z različno obarvanimi kroglicami; vsaki kroglici pripišite drugo čustvo. Pojdite po razredu in povabite vsakega učenca, da iz vrečke potegne kroglico. Nato naj učenci izmenično opisujejo, kdaj so doživeli ustrezno čustvo.

10. Spominske knjige

Spominske knjige so čudovito orodje, ki malčkom omogoča, da si vzamejo čas za razmislek o čustvenih izkušnjah in razvijejo globlji občutek samozavedanja. Učenci lahko o svojih izkušnjah pišejo ali jih rišejo.

Poglej tudi: 10 dejavnosti s fosili za spodbujanje radovednosti in čudenja

11. Skupina Warm Fuzzies

Ta vaja je odlična za oblikovanje ekipe! Učenci bodo na vrh strani napisali svoja imena in jih razdelili po razredu. Učenci bodo upoštevali vsakega od svojih sošolcev in napisali pozitivne pripombe ali spomine, ki se jih lahko spomnijo o vsaki osebi.

12. Odsevno kolo za ravnotežje

Kolo za razmislek, kot je prikazano spodaj, učencem omogoča, da razmislijo o tem, kaj so se učili, in ocenijo, kako dobro so razumeli koncepte.

13. Refleksije o vedenju

Z razmišljanjem o svojem vedenju se otroci zavedajo svojih odločitev in se učijo prevzemati odgovornost zanje. Ta tiskanina učencem nalaga, da napišejo opis svojega vedenja, upoštevajo razloge zanj in nato opišejo posledice takih dejanj. Na koncu morajo pripraviti načrt za izboljšanje.

14. Razprava o prednostih in izzivih

Pri tej praksi pozornosti učenci opišejo svoje prednosti in osebne izzive. Če želite dejavnost razširiti, naj učenci pripravijo akcijski načrt, kako želijo premagati težave, s katerimi se soočajo.

Poglej tudi: 19 dejavnosti mesečnega koledarja za predšolske učilnice

15. Vsakodnevno čustveno preverjanje

Teh 5 korakov je čudovitih za razmislek ob koncu vsakega dne. Malčki se lahko osredotočijo na svoje dihanje, čustva in potrebe. To dnevno preverjanje pomaga otrokom prepoznati svoja čustva in opredeliti, kaj potrebujejo za naprej.

16. Preberite knjigo o samopopolnjevanju

Branje knjig o samouresničevanju učence spodbuja k razmisleku o lastnem življenju; upoštevajo svoje odločitve, prepričanja in splošno bistvo tega, kar so. Razmislite o vključitvi nekaj knjig o samouresničevanju v razred kot načinu za izboljšanje socialno-čustvenega učenja, ki se odvija vsak dan.

17. Prijatelj za razmislek

Učence povežite v pare in jim naročite, naj skupaj preživijo nekaj minut v refleksiji. To dejavnost lahko opravijo po določeni nalogi ali ob koncu šolskega dne. Poskrbite, da boste oblikovali ustrezno strukturo vprašanj in odgovorov za dejavnosti samorefleksije, da bodo vsi ostali na sledi nalogi.

18. Model za učence

Z zglednim samorefleksivnim vedenjem ustvarjamo most za učence, da bodo ravnali enako. Učence naučite, da jim samorefleksija omogoča, da se učijo iz preteklih uspehov ali napak in nenehno rastejo.

19. Sprehod v naravi

Spodbujajte učence, naj gredo ven in razmišljajo! Bivanje v naravi nam pogosto omogoča, da se odklopimo od vrveža sveta, kot ga poznamo, in preživimo čas, da se obnovimo, razjasnimo svoje cilje in razmislimo o vsem, kar trenutno doživljamo.

20. Pogovarjajte se na glas

Samogovor je zelo pomemben, še posebej v današnjem času! Spodbujajte učence, da se na glas pogovarjajo sami s seboj, razmišljajo o svojih čustvih in izkušnjah ter jih potrjujejo.

21. Meditirajte

Meditacija je odlična dejavnost pozornosti, ki jo lahko uvedete v učilnici. Učencem omogoča, da umirijo svoje hitre misli, razmišljajo o učenju, medsebojnih odnosih in osebnem napredku.

22. Določite pomembna vprašanja

Čeprav je razmišljanje izjemno pomembno, mnogi učenci morda sploh ne vedo, kje začeti! Ta sklop vprašanj o samozavedanju uporabite kot izhodišče, da učence spodbudite k spoznavanju sebe in določanju ciljev za prihodnost.

Anthony Thompson

Anthony Thompson je izkušen izobraževalni svetovalec z več kot 15-letnimi izkušnjami na področju poučevanja in učenja. Specializiran je za ustvarjanje dinamičnih in inovativnih učnih okolij, ki podpirajo diferencirano poučevanje in študente vključijo na smiselne načine. Anthony je delal z različnimi učenci, od osnovnošolcev do odraslih učencev, in je navdušen nad pravičnostjo in vključenostjo v izobraževanje. Ima magisterij iz izobraževanja na kalifornijski univerzi Berkeley in je certificiran učitelj in inštruktor. Poleg dela kot svetovalec je Anthony navdušen pisec blogov in svoja spoznanja deli na blogu Teaching Expertise, kjer razpravlja o številnih temah, povezanih s poučevanjem in izobraževanjem.