20 dramos užsiėmimų vidurinėje mokykloje

 20 dramos užsiėmimų vidurinėje mokykloje

Anthony Thompson

Dramos pamokoje, jei mokiniai aktyviai nedalyvauja, jie tampa išsiblaškę. Mokytojas turi būti tiltas tarp pamokos ir mokinio. Vienas iš būdų tai padaryti - pakeisti savo požiūrį į dramą ir supažindinti mokinius su naujais dramos užsiėmimais, kurie ugdo vertingus teatro įgūdžius.

Neieškokite toliau, nes sukūrėme išsamų šaltinį, kuriame rasite dramos žaidimų rinkinį, apimantį apšilimo pratimus, improvizavimo idėjas ir pagal amžių pritaikytą veiklą vidurinės mokyklos mokiniams.

1. Istorija, istorija, mirtis!

Šis teatro žaidimas geriausiai tinka mokinių grupei. Rodyklė turi išsirinkti žmogų, kuris pradės pasakojimą, ir atsitiktine tvarka keisti žmones. Mokiniai turi papasakoti vientisą istoriją, tęsdami ten, kur baigė paskutinis žmogus, nesuklysdami ir nesuklysdami.

2. Tylus šauksmas

"Tylus šauksmas" - tai smagus žaidimas, kuriame mokiniai naudoja dramos technikas, kad išreikštų emocijas neskleisdami garsų. Šios veiklos tikslas - padėti mokiniams kūrybiškai išreikšti savo mintis, nenaudojant žodžių ar garsų.

3. Melagingos naujienos!

Dramos mokytojas pateiks žurnalų arba personažų paveikslėlių, kuriuos mokiniai panaudos pasakojimui. Mokiniai išsirinks paveikslėlį ir sukurs šio personažo istoriją, kurią pristatys klasei.

4. Savikontrolė

Ši dramos klasės apšilimo veikla suteikia mokiniams galimybę užmegzti ryšį su savo kūnu. Atlikdami šią veiklą mokiniai gali likti savo vietose arba atsigulti ant grindų. Tikslas - leisti mokiniams išanalizuoti savo kūną ir patikrinti, ar jie nejaučia diskomforto prieš pradedant judesio reikalaujančią veiklą.

5. Scenos režisierius sako

Šis klasės apšilimas vyksta pagal tradicines "Simonas sako" taisykles, tačiau su posūkiu: mokiniai gali daryti tik tai, ką sako vedėjas, kai jis pasako "Scenos direktorius sako..." Jei prieš nurodymą neparašoma "Scenos direktorius sako", o mokinys vis tiek tai padaro, jis pašalinamas.

6. Pump-It!

Šis aerobinis apšilimas puikiai tinka mokiniams pasiruošti fizinei veiklai prieš einant į sceną. Jame daugiausia dėmesio skiriama bet kokiai veiklai, kuri priverčia kūną judėti. Aerobiniai pratimai turi daug privalumų, pavyzdžiui, mažina traumų riziką, gerina nuotaiką ir smegenų veiklą.

7. Kelionė

Kelionė - tai dramos pratimas, kuriuo tikrinamas mokinio gebėjimas sekti sceną. Mokinys sako: "Aš važiuoju į kelionę ir man reikia susipakuoti ...", o kitas mokinys papildo sakinį žodžiu, prasidedančiu raide "a". Kitas mokinys pakartoja sakinį su prieš tai išvardytais daiktais, kartu pridėdamas naują daiktą su kita raide.

Taip pat žr: 30 įtraukiančių & amp; paveiki įvairovės veikla vidurinėje mokykloje

8. Monologų manija

Ši charakterio kūrimo užduotis apima kiekvienam mokiniui iš skrybėlės ištrauktą personažą ir emociją. Mokiniams bus duota laiko parengti monologą, kuris tiksliai perteiktų duotą personažą ir emociją.

9. Parko suoliukas

Parko suoliukas - tai dramos užduotis, padedanti mokiniams kontroliuoti savo reakcijas. Pasirinkite du mokinius, kurie sėdės ant kėdžių klasės priekyje. Antrojo mokinio užduotis - priversti pirmąjį mokinį nusijuokti. Jei mokinys nusijuokia, pasirenkamas naujas mokinys.

Taip pat žr: 30 geriausių matematikos užduočių, skirtų paaiškinti "Viskas apie mane"

10. Vakarėlių metas!

Tai personažų kūrimo žaidimas, kuriame mokiniai atlieka šeimininkų ir vakarėlio svečių vaidmenis. Likusieji klasės nariai siūlo kiekvieno svečio personažus. Svečiai visą laiką turi išlikti personažais. Užsiėmimo pabaigoje šeimininkas turi teisingai atspėti kiekvieno svečio personažą.

11. Grimreaper

Grimreaper - tai dar vienas dramos užsiėmimas, kurio metu tikrinama mokinių reakcijos kontrolė. Vienas mokinys bus kapų prižiūrėtojas, o kiti mokiniai gulės ant žemės. Kapų prižiūrėtojo užduotis - stengtis, kad kiekvienas žmogus juoktųsi. Kiekvienas, kuris juokiasi, prisijungs prie kapų prižiūrėtojo ir privers juoktis kitus mokinius.

12. Direktorius

Tai vienas iš dramos žaidimų, tinkančių grupėms. Komandose kiekvienas aktorius gauna režisierių, režisieriai duoda aktoriams nurodymus, o aktoriai vaidina sceną.

13. Išmokite bėgti

Poromis vienas mokinys vaidins mažo greičio asmenį, o kitas - didelio greičio asmenį. Abu mokiniai turi tą patį tikslą. Mokiniai turi sukurti sceną pagal kilusį konfliktą.

14. Kūnai!

Instruktorius iš maišelio parinks kūno dalį ir emociją. Mokiniai turi suvaidinti pateiktą jausmą, susijusį su duota kūno dalimi, nenaudodami garso jausmui perteikti.

15. Klausimo ženklas

Mokiniai pasirinks tris daiktus. Remdamiesi šiais daiktais, mokiniai sukurs personažą ir per kelias minutes turės sukurti istoriją apie šį personažą. Kiekvienas mokinys prisistatys auditorijai, papasakos, iš kur jo personažas atsirado ir kur jis eina.

16. "Fairly Odd Parents

Mokiniai turi sugalvoti vieną pasakos personažą ir sceną iš pasakos, kurioje yra šis personažas. Mokiniams bus pateiktas trumpas klausimų, į kuriuos jie turės atsakyti, sąrašas. Surinkę informaciją, mokiniai keturių asmenų grupelėse sukurs trumpas improvizacijas, kuriose panaudos savo personažus.

17. Mokykite vaikus atsiprašyti

Mokinys prieina prie kito sėdinčio ratu mokinio ir už kažką atsiprašo. Antrasis mokinys gali reaguoti bet kaip. Kad ir už ką atsiprašytų pirmasis mokinys, antrasis mokinys turi su tuo sutikti. Kai improvizacija baigsis, antrasis mokinys pasirinks kitą mokinį ir už kažką atsiprašys.

18. Staigmena!

Šiame smagiame improvizaciniame žaidime mokiniams bus duotas lagaminas, pilnas atsitiktinių rekvizitų. Jie turės per dvi minutes išlipti iš automobilio, paimti lagaminą ir improvizuoti, kaip reaguoti į tai, kas yra lagamino viduje.

19. Kiaulė, antis, grūdai!

Šiam dramos užsiėmimui reikia dviejų mokinių. Pirmasis mokinys pažymi kitą, kartu nurodydamas daiktų kategoriją. Antrasis mokinys turi išvardyti tris tos kategorijos daiktus, kol pirmasis mokinys apeis ratą. Jei jie neišvardija visų daiktų, pirmasis mokinys sėdi ratu, o antrasis mokinys pasirenka kitą mokinį ir kategoriją.

20. Taksi taksi

Vienas mokinys bus taksi vairuotojas ir sukurs personažą scenai pradėti. Antrasis mokinys įlipa į taksi ir bendrauja su vairuotoju kaip naujas personažas. Mokiniai turi bendrauti tarpusavyje remdamiesi pirmojo mokinio personažu.

Anthony Thompson

Anthony Thompsonas yra patyręs švietimo konsultantas, turintis daugiau nei 15 metų patirtį mokymo ir mokymosi srityje. Jis specializuojasi kuriant dinamiškas ir novatoriškas mokymosi aplinkas, kurios palaiko diferencijuotą mokymą ir įtraukia studentus prasmingais būdais. Anthony dirbo su įvairiais besimokančiaisiais, nuo pradinių klasių mokinių iki suaugusiųjų, ir yra aistringas teisingumo ir įtraukimo į švietimą klausimu. Jis yra įgijęs edukologijos magistro laipsnį Kalifornijos universitete Berklyje, yra sertifikuotas mokytojas ir mokymo treneris. Be konsultanto darbo, Anthony yra aistringas tinklaraštininkas ir dalijasi savo įžvalgomis tinklaraštyje „Teaching Expertise“, kuriame aptaria daugybę su mokymu ir ugdymu susijusių temų.