Na aula de teatro, se os estudantes non participan activamente, distrúense. Corresponde ao profesor servir de ponte entre a lección e o alumno. Unha forma de facelo é cambiando o teu enfoque do teatro introducindo aos teus estudantes novas actividades de teatro que desenvolven valiosas habilidades para o teatro.

Non busques máis, desenvolvemos un recurso completo que inclúe unha colección de xogos dramáticos. que inclúe unha colección de exercicios de quecemento, ideas para mellorar e actividades axeitadas á idade para estudantes de secundaria.

1. Story, Story, Die!

Este xogo de teatro é o mellor para un grupo de estudantes. O punteiro debe escoller alguén para comezar a historia e cambiar aleatoriamente entre as persoas. Os alumnos deben contar unha historia cohesionada, retomando onde o deixou a última persoa, sen estropear a historia nin dubidar.

2. Silent Scream

Silent Scream é un divertido xogo onde os estudantes utilizan técnicas de teatro para expresar emocións sen emitir un son. A finalidade desta actividade é axudar aos estudantes a aproveitar a expresión creativa sen ter que depender do uso de palabras ou sons.

3. Noticias falsas!

O profesor de teatro proporcionará revistas ou imaxes de personaxes que os alumnos utilizarán para contar historias. Os alumnos seleccionarán unha imaxe e crearán unha historia de fondo sobre este personaxe para presentar á clase.

4. auto-Comproba

Esta actividade de quecemento da clase de teatro dálle aos alumnos a oportunidade de establecer unha conexión co seu corpo. Os alumnos poden permanecer no seu asento ou deitarse no chan para completar esta actividade. O obxectivo é permitir que o alumnado analice o seu corpo e comprobe as molestias antes de comezar as actividades que requiran movemento.

5. Stage Director Says

Este quecemento da clase segue as regras tradicionais de "Simon Says", pero cun xiro. Os estudantes só poden facer o que di a persoa que chama despois de dicir "Stage Director Says..." Se non poñen "Stage Director Says" diante da instrución e o alumno faino de todos os xeitos, son eliminados.

6. Pump-It!

Este quecemento aeróbico é ideal para preparar aos estudantes para a actividade física antes de subir ao escenario. Céntrase en calquera actividade que faga mover o corpo. Os exercicios aeróbicos teñen moitos beneficios como reducir o risco de lesións, aumentar o teu estado de ánimo e mellorar a potencia cerebral.

7. Road Trip

O road trip é un exercicio dramático que pon a proba a capacidade dun alumno para manterse ao día dunha escena. Un alumno di: "Vou de viaxe e teño que facer as maletas..." e outro alumno completará a frase cunha palabra que comece coa letra "a". O seguinte alumno repetirá a frase cos elementos enumerados antes mentres engade un novo obxecto coa seguinte letra.

8. MonólogoMania

Esta actividade de desenvolvemento do personaxe consiste en darlle a cada alumno un carácter e unha emoción a partir dun sombreiro. O alumnado disporá de tempo para preparar un monólogo que represente con precisión o personaxe e a emoción dadas.

9. Park Bench

Park Bench é unha actividade de teatro que axuda aos estudantes a controlar as súas reaccións. Escolle dous alumnos para sentar nunhas cadeiras diante da clase. O traballo do segundo alumno é conseguir que o primeiro alumno se ría. Se o alumno ri, selecciónase un novo alumno.

10. Hora de festa!

Este é un xogo de creación de personaxes no que os estudantes actúan como anfitrións e invitados á festa. O resto da clase suxire personaxes para cada convidado. Os hóspedes deben manter o carácter en todo momento. Ao final da actividade, o anfitrión debe adiviñar correctamente o carácter de cada convidado.

11. Grimreaper

Grimreaper é outra actividade teatral que pon a proba o control da reacción dos estudantes. Un estudante será o garda das tumbas, e os outros estarán deitados no chan. O traballo do sepulcro é tentar facer rir a cada persoa. Calquera persoa que ría unirase ao sepulcro para facer rir aos demais estudantes.

12. Director

Este é un dos xogos dramáticos axeitados para grupos. En equipos, cada actor recibe un director, os directores danlle instrucións aos actores e os actores interpretan a escena.

13. Aprende comoCorre

En parellas, un xogará a unha persoa de pouca velocidade e o outro a unha persoa de alta velocidade. Ambos os alumnos teñen o mesmo obxectivo. O alumnado debe crear unha escena a partir do conflito que xurda.

14. Corpos!

O instrutor seleccionará unha parte do corpo e unha emoción dunha bolsa. O alumnado debe representar o sentimento proporcionado sobre a parte do corpo dada sen utilizar o son para transmitir o sentimento.

15. Signo de interrogación

Os alumnos seleccionarán tres elementos. A partir dos elementos, os alumnos crearán un personaxe e disporán duns minutos para facer unha historia sobre ese personaxe. Cada alumno presentarase ao público, compartindo de onde procede o seu personaxe e cara a onde se dirixe.

16. Pais bastante estraños

Os estudantes deben pensar nun personaxe dun conto de fadas e nunha escena do conto que inclúa o personaxe. Os alumnos recibirán unha breve lista de preguntas para responder. Despois de que os alumnos reúnan a súa información, crearán pequenas improvisacións en grupos de catro utilizando os seus personaxes.

17. Ensinar aos nenos a pedir desculpas

Un alumno achégase a outro sentado no círculo e pídelle desculpas por algo. O segundo alumno pode reaccionar como queira. Sexa cal sexa o que se desculpe o primeiro alumno, o segundo ten que acompañalo. Unha vez que remate a improvisación, o segundo alumno escollerá a outra persoa epedir desculpas por algo.

18. ¡Sorpresa!

Este divertido xogo de improvisación que ofrece aos estudantes unha bolsa chea de accesorios aleatorios. Terán dous minutos para saír do coche, coller a maleta e improvisar reaccións ante o que hai dentro da maleta.

19. Pato, pato, cereais!

Esta actividade de teatro require dous alumnos. O primeiro alumno etiqueta outro mentres dá unha categoría de elemento. O segundo alumno ten que nomear tres elementos nesa categoría antes de que o primeiro corra polo círculo. Se non listan todos os elementos, o primeiro alumno senta no círculo mentres que o segundo escolle outro alumno e categoría.

20. Taxi Cab

Un alumno será o taxista e creará un personaxe para comezar a escena. Un segundo alumno entra na cabina e interactúa co condutor como un novo personaxe. Os alumnos deben interactuar entre si en función do carácter do primeiro alumno.