20 សកម្មភាពល្ខោនសម្រាប់សាលាមធ្យមសិក្សា
តារាងមាតិកា
នៅក្នុងថ្នាក់រៀនរឿងល្ខោន ប្រសិនបើសិស្សមិនបានចូលរួមយ៉ាងសកម្មទេ នោះពួកគេនឹងមានការរំខាន។ វាអាស្រ័យលើគ្រូក្នុងការធ្វើជាស្ពានរវាងមេរៀន និងសិស្ស។ វិធីមួយដើម្បីធ្វើរឿងនោះគឺដោយការផ្លាស់ប្តូរវិធីសាស្រ្តរបស់អ្នកចំពោះរឿងល្ខោន ដោយណែនាំសិស្សរបស់អ្នកអំពីសកម្មភាពរឿងភាគថ្មីៗដែលអភិវឌ្ឍជំនាញល្ខោនដ៏មានតម្លៃ។
កុំមើលរំលងតទៅទៀត យើងបានបង្កើតធនធានដ៏ទូលំទូលាយមួយដែលរួមមានបណ្តុំនៃហ្គេមរឿង ដែលរួមមានបណ្តុំនៃលំហាត់កម្ដៅសាច់ដុំ គំនិតសម្រាប់កែលម្អ និងសកម្មភាពដែលសមស្របតាមអាយុសម្រាប់សិស្សសាលាមធ្យមសិក្សា។
សូមមើលផងដែរ: 10 ឧបករណ៍បង្កើតកុំព្យូទ័រ DIY ល្អបំផុតសម្រាប់កុមារ1. រឿង, រឿង, ស្លាប់!
ហ្គេមល្ខោននេះគឺល្អបំផុតសម្រាប់ក្រុមសិស្ស។ ទ្រនិចត្រូវតែជ្រើសរើសនរណាម្នាក់ដើម្បីចាប់ផ្តើមរឿង ហើយប្តូរដោយចៃដន្យរវាងមនុស្ស។ សិស្សត្រូវតែប្រាប់រឿងដែលស៊ីសង្វាក់គ្នា ជ្រើសរើសកន្លែងដែលមនុស្សចុងក្រោយបានចាកចេញដោយមិនរញ៉េរញ៉ៃរឿង ឬស្ទាក់ស្ទើរ។
2. Silent Scream
Silent Scream គឺជាហ្គេមសប្បាយដែលសិស្សប្រើប្រាស់បច្ចេកទេសរឿងដើម្បីបង្ហាញពីអារម្មណ៍ដោយមិនបាច់បញ្ចេញសម្លេង។ គោលបំណងនៃសកម្មភាពនេះគឺដើម្បីជួយសិស្សឱ្យចូលទៅក្នុងការបញ្ចេញមតិប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិតដោយមិនចាំបាច់ពឹងផ្អែកលើការប្រើប្រាស់ពាក្យ ឬសំឡេង។
3. ព័ត៌មានក្លែងក្លាយ!
គ្រូល្ខោននឹងផ្តល់ទស្សនាវដ្ដី ឬរូបភាពនៃតួអង្គដែលសិស្សនឹងប្រើសម្រាប់ការនិទានរឿង។ សិស្សនឹងជ្រើសរើសរូបភាពមួយ ហើយបង្កើតរឿងរ៉ាវអំពីតួអក្សរនេះដើម្បីបង្ហាញដល់ថ្នាក់។
4. ខ្លួនឯងពិនិត្យមើល
សកម្មភាពកម្តៅសាច់ដុំក្នុងថ្នាក់រឿងល្ខោននេះផ្តល់ឱ្យសិស្សនូវឱកាសដើម្បីកសាងទំនាក់ទំនងជាមួយរាងកាយរបស់ពួកគេ។ សិស្សអាចនៅអង្គុយលើកៅអីរបស់ពួកគេ ឬដេកនៅលើឥដ្ឋដើម្បីបញ្ចប់សកម្មភាពនេះ។ គោលដៅគឺអនុញ្ញាតឱ្យសិស្សវិភាគរាងកាយរបស់ពួកគេ និងពិនិត្យមើលភាពមិនស្រួលមុនពេលចាប់ផ្តើមសកម្មភាពដែលតម្រូវឱ្យមានចលនា។
5. នាយកវគ្គនិយាយថា
ការឡើងកំដៅថ្នាក់នេះធ្វើឡើងតាមច្បាប់ "Simon Says" បែបប្រពៃណី ប៉ុន្តែមានការកែប្រែ។ សិស្សអាចធ្វើតែអ្វីដែលអ្នកហៅនិយាយ បន្ទាប់ពីពួកគេនិយាយថា “Stage Director Says…” ប្រសិនបើពួកគេមិនដាក់ “Stage Director Says” នៅចំពោះមុខការបង្រៀន ហើយសិស្សធ្វើវាយ៉ាងណាក៏ដោយ ពួកគេត្រូវបានលុបចោល។
៦. Pump-It!
ការឡើងកម្តៅតាមបែប aerobic នេះគឺល្អណាស់សម្រាប់ការធ្វើឱ្យសិស្សត្រៀមខ្លួនសម្រាប់ការហាត់ប្រាណមុនពេលឡើងលើឆាក។ វាផ្តោតលើសកម្មភាពណាមួយដែលធ្វើឱ្យរាងកាយផ្លាស់ទី។ ការធ្វើលំហាត់ប្រាណតាមបែប Aerobic មានអត្ថប្រយោជន៍ជាច្រើនដូចជា កាត់បន្ថយហានិភ័យនៃការរងរបួស បង្កើនអារម្មណ៍របស់អ្នក និងធ្វើឱ្យថាមពលខួរក្បាលប្រសើរឡើង។
7. Road Trip
ការធ្វើដំណើរតាមដងផ្លូវគឺជាលំហាត់ប្រាណបែបល្ខោនដែលសាកល្បងសមត្ថភាពរបស់សិស្សក្នុងការតាមដានកន្លែងកើតហេតុ។ សិស្សម្នាក់និយាយថា “ខ្ញុំនឹងធ្វើដំណើរ ហើយខ្ញុំត្រូវខ្ចប់…” ហើយសិស្សម្នាក់ទៀតនឹងបំពេញប្រយោគដោយពាក្យដែលចាប់ផ្តើមដោយអក្សរ “a” សិស្សបន្ទាប់នឹងនិយាយឡើងវិញនូវប្រយោគជាមួយនឹងធាតុដែលបានរាយពីមុន ខណៈពេលដែលបន្ថែមវត្ថុថ្មីដែលមានអក្សរខាងក្រោម។
8. មនោគមវិជ្ជាMania
សកម្មភាពអភិវឌ្ឍតួអក្សរនេះពាក់ព័ន្ធនឹងការផ្តល់ឱ្យសិស្សម្នាក់ៗនូវតួអង្គ និងអារម្មណ៍ពីមួក។ សិស្សនឹងត្រូវបានផ្តល់ពេលវេលាដើម្បីរៀបចំសៀវភៅឯកត្តជនដែលបង្ហាញពីចរិតនិងអារម្មណ៍ដែលបានផ្តល់ឱ្យយ៉ាងត្រឹមត្រូវ។
9. Park Bench
Park Bench គឺជាសកម្មភាពល្ខោនដែលជួយសិស្សគ្រប់គ្រងប្រតិកម្មរបស់ពួកគេ។ ជ្រើសរើសសិស្សពីរនាក់អង្គុយលើកៅអីនៅខាងមុខថ្នាក់។ ការងាររបស់សិស្សទីពីរគឺធ្វើឱ្យសិស្សទីមួយសើច។ ប្រសិនបើសិស្សសើច សិស្សថ្មីត្រូវបានជ្រើសរើស។
10. ម៉ោងជប់លៀង!
នេះគឺជាហ្គេមបង្កើតតួអក្សរដែលពាក់ព័ន្ធនឹងសិស្សដែលបម្រើជាម្ចាស់ផ្ទះ និងភ្ញៀវជប់លៀង។ ថ្នាក់ដែលនៅសល់ណែនាំតួអក្សរសម្រាប់ភ្ញៀវម្នាក់ៗ។ ភ្ញៀវត្រូវតែមានចរិតលក្ខណៈគ្រប់ពេលវេលា។ នៅចុងបញ្ចប់នៃសកម្មភាព ម្ចាស់ផ្ទះត្រូវតែទាយតួអក្សររបស់ភ្ញៀវនីមួយៗឱ្យបានត្រឹមត្រូវ។
11. Grimreaper
Grimreaper គឺជាសកម្មភាពរឿងល្ខោនមួយផ្សេងទៀតដែលសាកល្បងការគ្រប់គ្រងប្រតិកម្មរបស់សិស្ស។ សិស្សម្នាក់នឹងក្លាយជាអ្នករក្សាផ្នូរ ហើយសិស្សផ្សេងទៀតនឹងដេកនៅលើដី។ ការងាររបស់អ្នកចាំទីផ្នូរគឺព្យាយាមធ្វើឱ្យមនុស្សម្នាក់ៗសើច។ អ្នកណាដែលសើចនឹងចូលរួមជាមួយអ្នករក្សាផ្នូរដើម្បីធ្វើឱ្យសិស្សដទៃសើច។
12. អ្នកដឹកនាំ
នេះគឺជាហ្គេមរឿងមួយ ដែលសាកសមសម្រាប់ក្រុម។ នៅក្នុងក្រុម តួអង្គនីមួយៗទទួលបានអ្នកដឹកនាំម្នាក់ អ្នកដឹកនាំផ្តល់ការណែនាំដល់តួអង្គ ហើយតួអង្គសម្តែងចេញក្រៅឆាក។
13. រៀនពីរបៀបរត់
ជាគូ ម្នាក់នឹងលេងមនុស្សដែលមានល្បឿនទាប ហើយម្នាក់ទៀតជាអ្នកដែលមានល្បឿនលឿន។ សិស្សទាំងពីរមានគោលបំណងដូចគ្នា។ សិស្សត្រូវតែបង្កើតឈុតមួយដោយផ្អែកលើជម្លោះដែលកើតឡើង។
14. រាងកាយ!
គ្រូនឹងជ្រើសរើសផ្នែករាងកាយ និងអារម្មណ៍ពីកាបូបមួយ។ សិស្សត្រូវបញ្ចេញអារម្មណ៍ដែលបានផ្តល់ឱ្យអំពីផ្នែករាងកាយដោយមិនប្រើសំឡេងដើម្បីបង្ហាញអារម្មណ៍។
15. សញ្ញាសួរ
សិស្សនឹងជ្រើសរើសធាតុបី។ ដោយផ្អែកលើធាតុ សិស្សនឹងបង្កើតតួអង្គមួយ ហើយត្រូវចំណាយពេលពីរបីនាទីដើម្បីធ្វើរឿងអំពីតួអង្គនោះ។ សិស្សម្នាក់ៗនឹងណែនាំខ្លួនដល់ទស្សនិកជន ដោយចែករំលែកថាតើតួអង្គរបស់ពួកគេមកពីណា និងកន្លែងដែលពួកគេត្រូវដឹកនាំ។
សូមមើលផងដែរ: 19 សកម្មភាពក្នុងថ្នាក់រៀនដើម្បីបង្កើនការយល់ដឹងរបស់សិស្សអំពីភាពក្រីក្រ16. Fairly Odd Parents
សិស្សត្រូវតែគិតអំពីតួអង្គមួយពីរឿងនិទាន និងឈុតមួយពីរឿងនិទានដែលរួមបញ្ចូលទាំងតួអង្គ។ សិស្សនឹងត្រូវបានផ្តល់ឱ្យនូវបញ្ជីសំណួរខ្លីៗដែលត្រូវឆ្លើយ។ បន្ទាប់ពីសិស្សបានប្រមូលព័ត៌មានរបស់ពួកគេហើយ ពួកគេនឹងបង្កើតការបំផុសគំនិតខ្លីៗជាក្រុមដែលមានបួននាក់ដោយប្រើតួអក្សររបស់ពួកគេ។
17 ។ បង្រៀនក្មេងៗឱ្យសុំទោស
សិស្សម្នាក់ចូលទៅជិតអ្នកផ្សេងទៀតដែលកំពុងអង្គុយក្នុងរង្វង់ ហើយសុំទោសចំពោះអ្វីមួយ។ សិស្សទីពីរអាចមានប្រតិកម្មតាមរបៀបណាមួយដែលពួកគេចូលចិត្ត។ អ្វីក៏ដោយដែលសិស្សទីមួយសុំទោស សិស្សទីពីរត្រូវតែទៅជាមួយ។ នៅពេលដែលការកែលម្អបានបញ្ចប់ សិស្សទីពីរនឹងជ្រើសរើសអ្នកផ្សេងសុំទោសសម្រាប់អ្វីមួយ។
18. ភ្ញាក់ផ្អើល!
ហ្គេមកែលម្អដ៏រីករាយនេះផ្តល់ឱ្យសិស្សានុសិស្សនឹងទទួលបានកាបូបដែលពោរពេញទៅដោយប្រដាប់ប្រដាចៃដន្យ។ ពួកគេនឹងមានពេលពីរនាទីដើម្បីចេញពីឡាន ចាប់យកវ៉ាលី និងប្រតិកម្មមិនប្រក្រតីចំពោះអ្វីដែលនៅខាងក្នុងវ៉ាលី។
19។ ទា ទា គ្រាប់ធញ្ញជាតិ!
សកម្មភាពល្ខោននេះទាមទារសិស្សពីរនាក់។ សិស្សទីមួយដាក់ស្លាកមួយទៀត ខណៈពេលដែលផ្តល់ប្រភេទធាតុ។ សិស្សទីពីរត្រូវដាក់ឈ្មោះធាតុបីនៅក្នុងប្រភេទនោះ មុនពេលសិស្សទីមួយរត់ជុំវិញរង្វង់។ ប្រសិនបើពួកគេមិនរាយបញ្ជីធាតុទាំងអស់ទេ សិស្សទីមួយអង្គុយក្នុងរង្វង់ ខណៈពេលដែលសិស្សទីពីរជ្រើសរើសសិស្ស និងប្រភេទផ្សេងទៀត។
20។ Taxi Cab
សិស្សម្នាក់នឹងក្លាយជាអ្នកបើកបរកាប៊ីន ហើយពួកគេនឹងបង្កើតតួអង្គមួយដើម្បីចាប់ផ្តើមឆាក។ សិស្សទីពីរចូលទៅក្នុងកាប៊ីន ហើយធ្វើអន្តរកម្មជាមួយអ្នកបើកបរជាតួអង្គថ្មី។ សិស្សត្រូវតែប្រាស្រ័យទាក់ទងគ្នាទៅវិញទៅមកដោយផ្អែកលើចរិតលក្ខណៈរបស់សិស្សទីមួយ។
