Якщо учні не беруть активної участі в уроці драматичного мистецтва, вони відволікаються. Саме вчитель має слугувати мостом між уроком та учнями. Один із способів зробити це - змінити свій підхід до драматичного мистецтва, запропонувавши учням нові види театральної діяльності, які розвивають цінні театральні навички.

Не шукайте далі, ми розробили комплексний ресурс, який включає колекцію ігор-драматизацій, що включає колекцію вправ для розминки, ідеї для імпровізації та відповідні до віку вправи для учнів середнього шкільного віку.

1. Історія, історія, помри!

Ця театральна гра найкраще підходить для групи учнів. Указка повинна вибрати когось, хто почне розповідь, і випадковим чином перемикатися між людьми. Учні повинні розповісти зв'язну історію, продовжуючи з того місця, де зупинився попередній учасник, не плутаючись і не запинаючись.

2. безмовний крик

"Мовчазний крик" - це весела гра, в якій учні використовують театральні техніки для вираження емоцій, не видаючи при цьому жодного звуку. Мета цієї вправи - допомогти учням розвинути творче самовираження, не покладаючись на використання слів чи звуків.

3. Фейкові новини!

Вчитель драматичного мистецтва надасть журнали або фотографії персонажів, яких учні будуть використовувати для розповіді. Учні оберуть зображення і створять передісторію про цього персонажа, щоб представити її класу.

4. самоперевірка

Ця вправа для розминки в театральному класі дає учням можливість налагодити зв'язок зі своїм тілом. Учні можуть залишатися на своїх місцях або лягти на підлогу, щоб виконати цю вправу. Мета - дозволити учням проаналізувати своє тіло і перевірити, чи немає дискомфорту, перш ніж починати вправи, що вимагають руху.

5. режисер говорить

Ця розминка відбувається за традиційними правилами гри "Саймон каже", але з деякими змінами. Студенти можуть робити те, що говорить абонент, тільки після того, як він скаже "Режисер каже..." Якщо ви не поставите "Режисер каже" перед інструкцією, а студент все одно це зробить, то він вибуває з гри.

6. Памп-Іт!

Ця аеробна розминка чудово підходить для підготовки студентів до фізичної активності перед виходом на сцену. Вона зосереджена на будь-якій діяльності, яка змушує тіло рухатися. Аеробні вправи мають багато переваг, наприклад, знижують ризик травм, підвищують настрій і покращують роботу мозку.

7. Дорожня подорож

Дорожня подорож - це драматична вправа, яка перевіряє вміння учня розігрувати сцену. Учень каже: "Я збираюся в подорож, і мені потрібно зібрати речі...", а інший учень завершує речення словом, яке починається на літеру "а". Наступний учень повторює речення з предметами, переліченими раніше, додаючи новий предмет на наступну літеру.

8. манія монологу

Ця вправа на розвиток характеру передбачає, що кожен учень отримає характер та емоцію з капелюха. Учням буде надано час на підготовку монологу, який точно зображає заданий характер та емоцію.

9. Паркова лавка

Паркова лава - це драматична вправа, яка допомагає учням контролювати свої реакції. Виберіть двох учнів, які сядуть на стільці перед класом. Завдання другого учня - розсмішити першого учня. Якщо учень засміявся, обирається новий учень.

10. Час вечірки!

Це гра на створення персонажів, в якій учні виступають у ролі господарів та гостей вечірки. Решта класу пропонує персонажі для кожного гостя. Гості повинні весь час залишатися в образі. Наприкінці вправи господарі повинні правильно вгадати персонаж кожного гостя.

11. Grimreaper

"Могильщик" - ще одна драматична вправа, яка перевіряє контроль реакції учнів. Один учень буде могильщиком, а інші учні ляжуть на землю. Завдання могильника - спробувати розсмішити кожного з учасників. Той, хто засміється, приєднається до могильщика, щоб розсмішити інших учнів.

12. Директор

Це одна з драматичних ігор, яка підходить для груп. У командах кожен актор отримує режисера, режисери дають акторам вказівки, і актори розігрують сцену.

13. навчитися бігати

У парах один грає людину з низькою швидкістю, а інший - з високою. Обидва студенти мають однакове завдання. Студенти повинні створити сцену на основі конфлікту, який виникає.

14. Тіла!

Викладач дістає з мішечка частину тіла та емоцію. Студенти повинні розіграти почуття, пов'язане з цією частиною тіла, не використовуючи звуки для передачі цього почуття.

15. Знак питання.

Студенти обирають три предмети, на основі яких вони створюють персонажа і отримують кілька хвилин, щоб розповісти про нього історію. Кожен студент представляється перед аудиторією, розповідає, звідки з'явився його персонаж і куди він прямує.

16. Досить дивні батьки

Студенти повинні придумати одного персонажа з казки та сцену з казки, в якій присутній цей персонаж. Студенти отримають короткий список запитань, на які вони повинні відповісти. Після того, як студенти зберуть свою інформацію, вони створять короткі імпровізації в групах по чотири особи, використовуючи своїх персонажів.

17. навчіть дітей вибачатися

Один учень підходить до іншого, що сидить у колі, і вибачається за щось. Другий учень може реагувати будь-яким чином. За що б не вибачався перший учень, другий повинен погодитися з ним. Коли імпровізація закінчиться, другий учень обирає когось іншого і також вибачається за щось.

18. Сюрприз!

У цій веселій імпровізаційній грі студентам дають сумку, повну випадкового реквізиту. У них буде дві хвилини, щоб вийти з машини, схопити валізу та імпровізувати реакцію на те, що знаходиться всередині валізи.

19. Качка, качка, крупа!

Для цієї театралізованої вправи потрібні два учні. Перший учень називає категорію предмета, а другий має назвати три предмети з цієї категорії до того, як перший учень побіжить по колу. Якщо вони не назвали всі предмети, перший учень сідає в коло, а другий обирає іншого учня і категорію предмета.

20. Таксі

Один учень буде водієм таксі і створить персонажа для початку сцени. Другий учень сідає в таксі і взаємодіє з водієм як новий персонаж. Учні повинні взаємодіяти один з одним, спираючись на персонаж першого учня.