Yn it dramaklaslokaal, as learlingen net aktyf dwaande binne, wurde se ôfleid. It is oan de learaar om as brêge te tsjinjen tusken de les en de studint. Ien manier om dat te dwaan is troch jo oanpak fan drama te feroarjen troch jo learlingen te yntrodusearjen foar nije dramaaktiviteiten dy't weardefolle teaterfeardigens ûntwikkelje.

Sjoch net fierder, wy hawwe in wiidweidige boarne ûntwikkele dy't in samling dramaspultsjes omfettet. dat omfettet in samling opwaarmingsoefeningen, ideeën foar ferbettering, en aktiviteiten dy't passend binne foar leeftyd foar learlingen fan middelbere skoallen.

1. Ferhaal, ferhaal, stjerre!

Dit teaterspultsje is it bêste foar in groep studinten. De oanwizer moat ien kieze om it ferhaal te begjinnen en willekeurich te wikseljen tusken minsken. Learlingen moatte in gearhingjend ferhaal fertelle, oppakke wêr't de lêste persoan ophâlde, sûnder it ferhaal te fergriemjen of te twifeljen.

2. Silent Scream

Silent Scream is in leuk spultsje dêr't studinten dramatechniken brûke om emoasjes út te drukken sûnder in lûd te meitsjen. It doel fan dizze aktiviteit is om learlingen te helpen kreative ekspresje oan te pakken sûnder te fertrouwe op it brûken fan wurden of lûden.

3. Fake News!

De Drama Teacher sil tydskriften of foto's fan personaazjes leverje dy't studinten sille brûke foar ferhalen. Learlingen sille in ôfbylding selektearje en in efterferhaal oer dit karakter meitsje om oan de klasse te presintearjen.

4. Sels-Kontrolearje

Dizze opwaarmingsaktiviteit foar dramaklasse jout learlingen de kâns om in ferbining op te bouwen mei har lichems. Studinten kinne op har sitten bliuwe of op 'e flier lizze om dizze aktiviteit te foltôgjen. It doel is om learlingen har lichems te analysearjen en te kontrolearjen op ûngemak foardat se begjinne mei aktiviteiten dy't beweging nedich binne.

5. Stage Director Says

Dizze klasse warmup folget de tradisjonele "Simon Says" regels mar mei in twist. Learlingen kinne allinich dwaan wat de beller seit nei't se sizze "Stage Director Says ..." As se "Stage Director Says" net foar de ynstruksje sette en de studint docht it dochs, wurde se elimineare.

6. Pump-It!

Dizze aerobyske opwaarming is geweldich om learlingen foar te meitsjen foar fysike aktiviteit foardat se op it poadium geane. It rjochtet him op elke aktiviteit dy't it lichem yn beweging bringt. Aerobyske oefeningen hawwe in protte foardielen lykas it ferminderjen fan it risiko fan blessueres, it stimulearjen fan jo stimming en it ferbetterjen fan harsenskrêft.

7. Road Trip

Roadtrip is in drama-oefening dy't it fermogen fan in studint testet om by te hâlden mei in sêne. In studint seit: "Ik gean op reis, en ik moat pakke ..." en in oare studint sil de sin foltôgje mei in wurd dat begjint mei de letter "a." De folgjende studint sil de sin werhelje mei de items dy't earder neamd binne, wylst in nij objekt mei de folgjende letter tafoege wurdt.

8. MonoloochMania

Dizze karakterûntwikkelingsaktiviteit giet it om it jaan fan elke studint in karakter en emoasje fan in hoed. De learlingen krije tiid om in monolooch te meitsjen dy't it opjûne karakter en de emoasje krekt útbyldet.

9. Park Bench

Park Bench is in dramaaktiviteit dy't studinten helpt har reaksjes te kontrolearjen. Kies twa learlingen om op stuollen foar de klasse te sitten. De taak fan de twadde studint is om de earste studint te laitsjen. As de studint laket, wurdt in nije studint selektearre.

10. Feesttiid!

Dit is in spultsje foar it meitsjen fan karakters wêrby't studinten as hosts en feestgasten tsjinje. De rest fan 'e klasse suggerearret karakters foar elke gast. De gasten moatte altyd yn karakter bliuwe. Oan 'e ein fan 'e aktiviteit moat de gasthear it karakter fan elke gast korrekt riede.

11. Grimreaper

Grimreaper is in oare drama-aktiviteit dy't de reaksjekontrôle fan studinten testet. Ien studint sil de grêfwachter wêze, en de oare learlingen sille op 'e grûn lizze. It wurk fan de grêfwachter is om te besykjen elke persoan laitsje te meitsjen. Elkenien dy't laket sil mei de grêfwachter de oare learlingen laitsje.

12. Direkteur

Dit is ien fan 'e dramaspultsjes geskikt foar groepen. Yn teams krijt elke akteur in regisseur, de regisseurs jouwe de akteurs ynstruksjes en de akteurs spylje de sêne út.

13. Learje hoeRun

Yn pearen sil de iene in persoan mei lege snelheid spylje en de oare in persoan mei hege snelheid. Beide learlingen hawwe itselde doel. Learlingen moatte in sêne meitsje op basis fan it konflikt dat ûntstiet.

14. Lippen!

De ynstrukteur sil in lichemsdiel en emoasje selektearje út in tas. De learlingen moatte it gefoel dat jûn wurdt oer it opjûne lichemsdiel útfiere sûnder lûd te brûken om it gefoel oer te bringen.

15. Fraachteken

Learlingen sille trije items selektearje. Op grûn fan de items sille learlingen in karakter meitsje en in pear minuten krije om in ferhaal oer dat karakter te meitsjen. Elke learling sil harsels foarstelle oan it publyk, en diele wêr't har karakter weikomt en wêr't se hinne binne.

16. Earlik ûneven âlden

Learlingen moatte tinke oan ien karakter út in mearke en in sêne út it mearke dat it personaazje omfettet. Studinten krije in koarte list mei fragen om te beantwurdzjen. Neidat learlingen harren ynformaasje sammele hawwe, meitsje se yn groepen fan fjouwer koarte ymprovisaasjes mei harren karakters.

17. Lear bern te ferûntskuldigjen

In studint benaderet in oare sitten yn 'e sirkel en ferûntskuldiget him foar wat. De twadde studint kin reagearje op elke manier dy't se wolle. Wêr't de earste studint ek foar ferûntskuldiget, de twadde studint moat der mei gean. Sadree't de ferbettering einiget, sil de twadde studint in oar kieze enferûntskuldigje foar wat.

18. Ferrassing!

Dit leuke ymprovisaasjespultsje jout studinten in tas fol willekeurige rekwisieten. Se sille twa minuten hawwe om út 'e auto te kommen, de koffer te pakken en reaksjes te ymprovisearjen op wat yn 'e koffer sit.

19. Duck, Duck, Cereal!

Dizze dramaaktiviteit fereasket twa learlingen. De earste studint tagget in oar by it jaan fan in itemkategory. De twadde studint moat trije items yn dy kategory neame foardat de earste studint om 'e sirkel rint. As se net alle items listje, sit de earste studint yn 'e sirkel, wylst de twadde studint in oare studint en kategory kiest.

20. Taxi Cab

Ien studint sil de taxisjauffeur wêze en se sille in karakter meitsje om it toaniel te begjinnen. In twadde studint komt de kabine yn en ynteraksje mei de bestjoerder as in nij karakter. De learlingen moatte mei-inoar omgean op basis fan it karakter fan de earste studint.